FASE 3: Análisis

ÉTICA Y CIUDADANÍA
(TECNICOS – TECNOLOGOS)
Unidad 3 Análisis y Toma de Posición ante Dilemas Éticos

Presentado por:
Oscar Mauricio Cifuentes

Presentado a:

Jader Antonio Payares

Código:
80143550

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIA BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERIA
PROGRAMA TECNOLOGÍA EN AUTOMATIZACIÓN ELECTRÓNICA
ÉTICA Y CIUDADANIA
CURSO: 40001 A 474
BOGOTÁ Noviembre 2018
 PREGUNTAS Y RESPUESTAS
1. A partir del texto “Ética, ciudadanía y modernidad.” (Cortina, 2003) de la unidad
3. Explique:

* ¿Cómo se forja el carácter de una persona y como este influye en toma de

decisiones?

Forjar el carácter es un tema integral no sólo debe ser vista desde el individualismo,
sino además; como parte de una sociedad, por lo anterior forjaos como individuos
carácter personal y social, comprendiendo desde el comienzo que las leyes hacen
parte fundamental en este proceso y desde allí no se debe solo fundamentar el yo
como persona de forma individualista sino comprender que somos únicos, que
nuestra dignidad es inalienable y que por tanto no tenemos precio por lo cual
nuestros valores y lo que somos nunca podrá ser cuantificable ni intercambiable por
dinero y que debemos asumir nuestro papel como persona, ciudadano, político,
economista y buscar trascender en todos los ámbitos de la sociedad, conocer nuestro
entorno, nuestra historia, a donde vamos, que queremos hacer y sobre todo
entender que ninguno es más ni menos somos iguales indiferente de nuestras
culturas, estratos sociales etc; esto hará que seamos consientes del alcance persona
y social de nuestras decisiones.
*¿Cuáles son los cinco valores fundamentales que plante la autora? Una vez
escritos, elija uno y explique porque escogió ese y como podría contribuir en
su experiencia de vida.

• Libertad
• Igualdad
• Solidaridad
• Respeto Activo
• Dialogo

• Personalmente escojo la Libertad, somo seres libres pero esa libertad

conlleva una responsabilidad de ser autónomo y saber que soy libre de
actuar, ser, pensar, sentir etc; pero que nunca puede ser una libertad solo
individualista sino que mis actos libres tienen un alcance y un impacto social.
2.Resuelva el siguiente dilema relacionado con el Bullying (programa radial Vida
Unadista.2017):

De acuerdo con los resultados de la Prueba Saber Pro - 2012, en Colombia, se estima que 1
de cada 5 niños es o ha sido víctima de intimidaciones y malos tratos por parte de sus
compañeros de clase de manera agresiva, deliberada y repetitiva. De 55 mil menores de
edad, pertenecientes a 589 municipios, el 29% de los estudiantes de 5° y el 15% de 9°
manifestaron haber sufrido algún tipo de agresión física o verbal de parte de algún
compañero. 3 de cada 5 niños y niñas víctimas de Bullying piensan en el suicidio. 1 de cada
tres lo intentan. En varios colegios de Colombia, el ‘Bullying se está llevando a cabo para
presionar a los estudiantes a que se vinculen a organizaciones delictivas. Friends United
Foundation. “Hay que enseñar a los niños que todos los menores de edad tienen derechos,
pero al mismo tiempo responsabilidades con los demás y de esa manera no podemos hacer
un ejercicio de poder maltratando o pasando por encima del otro”. Ángela Rosales, directora
de Aldeas Infantiles, SOS. En este orden de ideas responder:
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

* Desde su experiencia, qué factores crees que influyen para que se genere este
fenómeno del bullying ?

Creo el factor familiar tiene gran influencia, niños que experimentan violencia en el
hogar, con carencias afectivas suelen expresar su frustración a través del daños
físico y psicológico de sus pares que consideren más débiles, y por otra parte
aunque no sean victimas de violencia familiar si estamos ante un fenómeno de falta
de comunicación y de atención asertiva por parte de otros padres, cada vez
delegamos mas el cuidado y vigilancia de nuestros a terceros y eso ocasiona no
poder detectar señales a tiempo de problemas que puedan tener en casa nuestros
niños, creo también que las redes sociales han abierto una brecha entre la
intimidad y lo social que no se ha sabido manejar y hace mas vulnerables nuestros
niños y sobre todo que no se les esta dando herramientas emocionales adecuadas
para hacer frente a los obstáculos y presiones sociales.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

* Qué consecuencias se generan en las personas que viven el bullying?

Pueden haber dos consecuencias: Psicológicas porque son personas inseguras,

con autoestima baja, temerosos y con una gran dificultad de adaptarse a su
entorno y usar canales de comunicación. Físicas cuando las agresiones son
golpes, pueden colocar su salud y su vida en peligro.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
*Desde su experiencia de vida como podríamos prevenir el bullying

Prevenir el bullying para mi comprende formar desde casa niños, niñas y jóvenes que no
sean victimarios pero sobre todo que no sean victimas, ya que es importante recalcar
siempre el respeto por la diversidad no solo física sino emocional, sexual, social etc; si
bien es cierto que en todo momento debemos exhortar y formar jóvenes no agresores lo
cual es muy importante creo desde mi punto de vista que es mas importante aún formar
jóvenes que nunca permitan que los hagan victimas, fortaleciendo la autoestima,
enseñando a defenderse y no es con golpes pero si con actitudes de carácter, siempre
dejándoles claro que así como respetan a otros los demás deben respetarlos y que nunca
el silencio va a hacer que paren los maltrato por el contrario siempre fortalecer los
canales de comunicación tanto en la familia como en el colegio o donde sea que se
desarrollo como persona, estar pendiente a cambios de actitudes y en el caso de los
menores acompañarlos en su proceso pedagógico y de desarrollo, ser padres presentes y
sobre todo enseñándoles que nadie puede dañar su autoestima que somos únicos y como
tal nunca vamos a estar por debajo de nadie
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

*Cortina, A. (2003). Conferencia «Ética, Ciudadanía y Modernidad Profesora Adela

Cortina (Universidad de Valencia, España). Recuperado de
http://www.insumisos.com/lecturasinsumisas/Ciudadania%20y%20modernidad.pdf

*Programa radial Vida Unadista, red de Ética. (2017). El Bullying. Recuperado

de http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/vida-unadista/5527-el-bullying