La energía

• Explicar el significado del concepto

de energía proporcionando
ejemplos en que se evidencia.
 ¿Qué es la energía?
• Seguramente en la escena
presentada en la actividad
anterior asociaron algunas
situaciones con el concepto de
energía, como la joven que
corre, la luz del sol o la persona
que utiliza un aparato eléctrico.
Pero ¿qué es la energía? La
energía es la capacidad que
tienen los objetos para producir
cambios en ellos mismos o en
otros objetos. Por esta razón,
para que un cuerpo cambie su
movimiento, modifique su
forma o aumente de Para desplazarnos o cambiar la forma de un
temperatura (entre otros objeto, como una lata, se requiere de energía.
efectos) es necesaria la energía. De igual modo, para que un árbol crezca o el
agua de un charco se evapore, también es
necesaria la energía.
 La energía, además, presenta la
siguientes características
• Se transfiere: esto
quiere decir que puede
pasar de un cuerpo a
otro. Por ejemplo,
cuando pateamos un
balón le transferimos
parte de la energía que
hemos incorporado a
partir de los alimentos.
• Se transforma: es
decir, puede
cambiar de una
forma a otra. Por
ejemplo, la energía
proveniente del sol
puede ser
transformada en
energía eléctrica.
• No se crea ni se
destruye: esto
quiere decir que no
se puede generar
energía de la nada,
sino que esta
cambia
permanentemente.
 ¿De qué maneras se manifiesta la
energía en nuestro entorno?
• En la naturaleza
y en nuestra vida
cotidiana la
energía se
manifiesta de
diferentes
formas.
¿Cómo usar de manera responsable la
energía eléctrica?

Objetivo:
Reconocer acciones que pueden
representar un mal uso de la energía
eléctrica
¿Cómo usar de manera responsable la
energía eléctrica?
• En la sociedad de la que somos parte, hacer
un buen uso de la energía eléctrica es cada
vez más importante. Analicen la siguiente
situación. Luego, respondan las preguntas
propuestas.
• a. Qué transformaciones de la energía
eléctrica identifican en la habitación de
Sebastián?
• b. Respecto del cuidado de la energía,
¿han presentado alguna vez una
conducta similar a la de Sebastián? ¿A
qué creen que se deba este tipo de
conductas?
• c. ¿Qué debería hacer Sebastián para
usar bien la energía eléctrica?
• La energía eléctrica es fundamental en el
mundo en que vivimos, ya que permite
iluminar las calles por las noches y el
funcionamiento de hospitales, puertos,
colegios, el sistema de telecomunicaciones,
entre otros. Es importante tener presente que
los recursos a partir de los que se obtiene
energía eléctrica no son ilimitados. Por esta
razón, algunos de ellos son denominados
recursos energéticos no renovables, como el
carbón, el gas natural o el petróleo, en cuyo uso
se emiten contaminantes a la atmósfera.
• Por estos motivos, es fundamental
utilizar responsablemente la energía
eléctrica. A continuación, se
mencionan algunas acciones que te
permitirán ahorrar energía eléctrica
y, con ello, contribuir al cuidado del
medioambiente.
• Desconecta los artefactos eléctricos que no
estés usando. Haz lo mismo con los
cargadores de celular, computador o tablet,
ya que estos consumen energía eléctrica
mientras se encuentran enchufados.
• Durante el día, abre las cortinas de tu casa.
De esta manera, permitirás el ingreso de luz
natural y evitarás el uso de lámparas y luces
artificiales.
• Apaga todos los artefactos y luces
que no estés empleando
• No abras la puerta del refrigerador si no
estás seguro de qué sacarás. Cada vez que se
abre la puerta del refrigerador, este requiere
emplear más energía para su
funcionamiento.
• Sugiere a tus padres y familiares que
prefieran el uso de las ampolletas de bajo
consumo de energía eléctrica, y que antes de
elegir un aparato eléctrico, se fijen en su
etiqueta de eficiencia energética
•
 Fuente Proporciona la
energía para que se Cable Transporta la
movilicen las cargas corriente eléctrica
eléctricas. Por ejemplo,
pilas y baterías.

Interruptor Bloquea o
reanuda el paso de la
corriente.

Cable Transporta
la corriente
eléctrica. Resistencia o receptor
Transforma la energía
eléctrica en otros tipos de
energía. La resistencia
puede ser una ampolleta,
un motor pequeño o
cualquier artefacto que se
conecte al circuito.
 ¿Cómo circula la electricidad en un
circuito eléctrico?
Como ya sabes, los aparatos eléctricos que usas a
diario funcionan gracias a que se encuentran
conectados a un circuito eléctrico, el cual permite
que la corriente eléctrica se desplace a través de sus
componentes.
• Las pilas son fuentes de
energía que permiten el
funcionamiento de
algunos juguetes o
aparatos electrónicos,
como los controles
remotos. Se fabrican con
materiales químicos
altamente contaminantes.
Elabora una medida para
recolectar en tu colegio las
pilas que ya no se usen e
investiga cómo podrías
eliminarlas
 ¿Cómo representar un circuito eléctrico?
Para representar los circuitos
eléctricos se emplean
diagramas. Son muy fáciles
de dibujar y de comprender,
y a partir de ellos se puede
armar un circuito. Algunos
de los símbolos que se
emplean son lo siguientes:
Si quieres representar un circuito, antes de construirlo, debes dibujar
un esquema que incluya los principales componentes. A continuación
se muestra un esquema de un circuito sencillo.
• Cuando dos elementos u
objetos se frotan,
reordenan sus cargas. La
diferencia de cargas entre
dos objetos produce una
fuerza eléctrica que
origina atracción o
repulsión. Según una
convención, la carga
eléctrica puede ser de dos
tipos: positiva (+) o
negativa (–).
 Conductores y aislantes de la
electricidad
• Objetivo: Aprender las
características de la conducción
eléctrica y los elementos u objetos
que se consideran conductores y
aislantes de la electricidad.
 Materiales conductores y aislantes
Los materiales se consideran conductores o
aislantes de la electricidad según su capacidad de
transmitir la corriente eléctrica. Los materiales
conductores dejan pasar fácilmente la corriente
eléctrica. Uno de los materiales conductores más
utilizado en nuestro país es el cobre.
 Los materiales aislantes son aquellos que se
resisten al flujo de la corriente eléctrica. En ellos, las
cargas no pueden circular libremente. Si bien todos
los materiales pueden conducir la electricidad, los
aislantes presentan mayor dificultad para la
conducción eléctrica que los conductores. Algunos
aislantes son el plástico y la goma.
 Medidas de seguridad para manipular
artefactos eléctricos
• Como viste en la diapositiva anterior, existen
elementos que se comportan como conductores y
aislantes de la electricidad. Sin embargo, existen
líquidos que también se comportan como
conductores de la energía eléctrica
 El agua potable es un conductor eléctrico, ya que
posee sales minerales que le otorgan la propiedad de
conducir la corriente eléctrica. Solo el agua pura no
conduce la electricidad.
¿Y el agua del mar?
 A continuación conocerás algunas medidas de
seguridad para manipular artefacto eléctricos.

• Nunca toques con

las manos
húmedas los
enchufes o los
equipos
conectados a la
electricidad.
• Avisa a un adulto si
observas que un
cable está
descubierto (sin su
protección aislante).
Recuerda que es
más seguro
remplazarlo que
repararlo con cinta
adhesiva aislante.
• Antes de arreglar
algún artefacto
eléctrico, o
cambiar una
ampolleta, se
debe desconectar
dicho artefacto de
la corriente
eléctrica
• Hay que bloquear
los enchufes que
estén al alcance de
los niños pequeños.
De esta forma se
evita que
introduzcan sus
dedos y que puedan
sufrir una descarga
eléctrica.
• No conectes muchos
equipos eléctricos
en un mismo
enchufe. Podría
recalentarse la
conexión y producir
un incendio.
• No coloques cables
bajo alfombras u
otros lugares que
pises con frecuencia.
Tampoco los
coloques donde
puedas tropezar con
ellos. Para
desconectarlos, tira
del enchufe, no del
cable.
 Manipula los
enchufes por la parte
recubierta con
material aislante al
conectarlos y
desconectarlos de la
red eléctrica.
• Si notas que el
cable de un
artefacto eléctrico
está dañado, no
intentes
desconectarlo del
enchufe. Primero
apágalo y verifica
con un adulto si es
posible retirar el
enchufe de la red
eléctrica.
• Nunca eleves
volantines cerca de
los cables de alta
tensión.
 ¿Cómo usar bien la electricidad?
• Objetivo: Conocer el gasto
energético de algunos
electrodomésticos y aprenderás
algunas medidas de ahorro de
electricidad
 Uso responsable de la energía eléctrica
• La electricidad permite el funcionamiento de
diversos artefactos eléctricos que ocupas a diario y
que facilitan tus tareas cotidianas. Por ejemplo,
podemos mantener los alimentos frescos en el
refrigerador, podemos iluminar los espacio
durante las horas en que no hay Sol, etc.
 ¿Cuánta energía eléctrica se ocupa en tu
casa?
• Debido a que el consumo eléctrico aumenta a
medida que la población crece, debes aprender a
usarla correctamente para evitar malgastarla. La
cantidadde energía que utilizamos es representada
en detalle en las cuentas de luz, que recibimos
mes a mes.
• http://www.edelmag.cl/informacion-
comercial/conoce-tu-boleta/
 Medidas para ahorrar energía eléctrica
• Para ahorrar energía eléctrica, primero hay que
conocer cuánta energía consumen los aparatos
eléctricos y si el uso que se les da es el apropiado.
El consumo de energía de estos artefactos se mide
en watts; por ejemplo, una plancha gasta cerca de
4000 watts por cada hora de uso, y un
microondas, alrededor de 800.
¿Cuál es la diferencia de gasto energético
entre estos dos aparatos?
Generalmente, los aparatos que
transforman la energía eléctrica en calor
consumen mayor cantidad de energía.
Consejos que te ayudarán a detectar los buenos y los malos
hábitos con respecto al cuidado y ahorro de energía eléctrica.

En iluminación
• Apaga las luces que no estés usando.
• Aconseja a los adultos para que adquieran
ampolletas de bajo consumo, pues ahorran
mucha energía en comparación con una ampolleta
normal, y duran ocho veces más.
• Aprovecha la luz natural. Para esto debes
mantener limpias las ventanas.
• Si es hora de pintar una habitación, prefiere los
colores claros.
 En el uso de algunos electrodomésticos

• No abras el
refrigerador
innecesariamente
solo cuando vayas
a sacar algo de él.
 Intenta
juntar toda la
ropa sucia
para hacer
un solo
lavado.
•Aprovecha
las horas de
luz lo más
que puedas
Aprovecha el
calor del sol
para secar la
ropa.
 Información complementaria 1
El revestimiento de una casa
• Una casa, en una región de clima cálido, consume
más de 1 000 kilowatts hora al año en aire
acondicionado, aunque para miles de hogares
sobrepasa los 3 000. Una casa mal diseñada, en
regiones de clima cálido, puede consumir varios miles
de kilowatts hora más de los que necesita. 1 000
kilowatts hora representan hasta una tonelada de
CO2 liberado por una planta eléctrica. Una solución
posible para el exceso de consumo es usar
aislamiento térmico, en particular en aquellos sitios
donde la temperatura exterior es muy superior a la
temperatura de las viviendas. Urbina, J., Martínez, J. (2006).
Más allá del cambio climático: las dimensiones psicosociales del cambio
ambiental global. DF, México: Editorial del Deporte Mexicano.
 Información complementaria 3
Carga eléctrica y electrones
• La carga eléctrica de un cuerpo viene dada por el número de
electrones que le sobran o le faltan para que alcance el estado
neutro. Al frotar dos cuerpos, parte de los electrones de uno de
ellos pasa al otro, con lo que el primero acusa una carga positiva
(falta de electrones) y el segundo, una carga negativa (exceso de
electrones). Por esta razón, al tocar la esferita de un péndulo
eléctrico con un cuerpo electrizado, parte de la carga que lleva
este se la comunica a aquella, por lo cual la esferita queda
cargada. De lo expuesto hasta ahora, se destaca lo siguiente: La
carga eléctrica es una propiedad fundamental de la materia y
está presente en cualquier porción de la misma. Existen dos
tipos de cargas eléctricas, de propiedades opuestas, que
arbitrariamente se denominan positivas y negativas. La materia
contiene generalmente el mismo número de unas que de otras,
por lo que no manifiesta propiedades eléctricas. Cuando
decimos que un cuerpo está cargado, estamos afirmando, en
realidad, que tiene un exceso de carga de uno de los dos signos.
Jaramillo, J. (2004). Física. Sevilla, España: Editorial Mad S. L.
 Información complementaria 4
Pilas y problemas ambientales
• Las pilas son fabricadas con elementos químicos considerados
tóxicos. El zinc, el óxido de manganeso, el níquel, el cadmio y el
óxido de mercurio son algunos de los compuestos más utilizados
para la fabricación de estos dispositivos energéticos en
diferentes formatos y voltajes. Todos estos elementos químicos
son metales pesados y poseen un alto poder de contaminación,
con efectos sumamente tóxicos sobre cualquier organismo vivo.
Por eso, es fundamental que estos químicos siempre sean
envasados herméticamente, incluso después del vencimiento de
su vida útil. Aunque la mayoría de los fabricantes del rubro se
han esforzado para que sus productos sean seguros, lo cierto es
que las carcasas metálicas de las pilas y las baterías no pueden
evitar que los componentes químicos que almacenan tomen
contacto con el exterior. Recuperado el 9 de julio de 2012 desde:
http://xa.yimg.com/kq/groups/17988544/908151951/name/Pilas+Contaminacion.pdf
 Información complementaria 5
Resistencia eléctrica
• La corriente utilizada no solo depende de su voltaje, sino
también de la resistencia eléctrica que ofrece el conductor
al paso de la carga. Algo parecido ocurre con la tasa del flujo
del agua en un tubo, que depende no solo de la diferencia
de presión entre los extremos del tubo, sino también de la
resistencia que presenta el tubo mismo. Un tubo corto
presenta menos resistencia al flujo del agua que uno largo, y
si el tubo es de mayor diámetro, su resistencia es menor.
Pasa lo mismo con la resistencia de los conductores por los
que fluye la corriente. La resistencia de un alambre depende
de su grosor y su longitud, así como también de su
conductividad. Los alambres gruesos tienen menos
resistencia que los delgados, y los alambres más largos
tienen más resistencia que los cortos.
• Hewitt, G. (2004). Física conceptual. (9a ed.). DF, México: Pearson Educación.
 Información complementaria 6
Electrostática
• El principio fundamental de la electrostática es que los cuerpos con carga
de igual signo se repelen y los de signo opuestos se atraen, y que dichas
cargas eléctricas en reposo generan campos electrostáticos. Para todos los
efectos, una corriente eléctrica es lo mismo que una carga eléctrica en
movimiento; ambos conceptos son idénticos e intercambiables, pero solo
existirá corriente eléctrica cuando exista movimiento de cargas positivas o
negativas, pero separadas. Esto significa que si desplazamos un trozo
cualquiera de materia eléctricamente neutra, no estamos produciendo
corriente eléctrica. Ya sabemos que la materia está formada por cargas
eléctricas; pero si la materia es neutra significa que existen tantas cargas
eléctricas positivas como negativas y, por tanto, al desplazar la materia de
un lado para otro, no aparecerá ningún campo eléctrico. Así, la corriente
eléctrica solo se podrá producir en caso de que exista cierta facilidad para
que se separen las cargas positivas de las negativas. Precisamente, esta
mayor facilidad para que se puedan separar las cargas entre sí determina
la clasificación de los materiales en conductores y aisladores, es decir, que
permiten o impiden el paso de la corriente eléctrica a través de los
mismos. Hernández, M., Ibarra, M., Aguilar, F., Cruz, J., Salazar, J., Velázquez, A., Rodríguez,
R. (2006). Física 3. Jalisco, México: Editorial Umbral.
 Información complementaria 7

Cómo ahorrar energía en los equipos de

oficina
• Para los equipos de oficina se pueden tomar las siguientes medidas de
ahorro energético:
• 1. Apague los computadores que deje de usar durante un tiempo
prolongado (si se sale a comer, a una reunión, de vacaciones, etc.).
• 2. Si los computadores disponen de algún método de ahorro de energía
(Energy star) o protector de pantalla, deben ser configurados para que se
activen (el salvapantallas que menos energía consume es el de color
negro). Si no disponen de salvapantallas, debe apagar el monitor
manualmente en los descansos de más de 15 minutos.
• 3. Las pantallas LCD gastan un 37 % menos de energía que los antiguos
monitores, y también ahorran más en modo de espera.
• 4. Las impresoras conectadas a un único computador solo deberían
conectarse cuando se vaya a imprimir un documento. Gutiérrez, C. (2009). La
actuación frente al cambio climático. 1a ed. Murcia, España: Servicio de Publicaciones. Universidad de
Murcia.
 Información complementaria 2
Energía solar
• ¿En qué aspectos se aprovecharía la energía solar en
el futuro? Partimos de la base de que la energía
eléctrica obtenida de la luz solar podrá ser empleada
para el consumo de los hogares e industrias. ¿Qué se
viene en materia de energía solar? En el tema de la
energía solar una buena noticia nos revela que la
producción de paneles solares tiende a abaratarse y si
al dato anterior le sumamos que los precios del
petróleo seguirán trepando, todo hace pensar que la
energía solar llegará a convertirse en una opción
importante. Poratti, G. (2010). Los próximos 500 años. Buenos
Aires, Argentina: Editorial Red Universitaria