una responsabilidad que cumplir, se elabora el cartel y se representa las tareas con imágenes, las responsabilidades se organizan en consenso con los niños y niñas según sus necesidades. CARTEL DE NORMAS DE CONVIVENCIA
Lo primero que la docente
debe hacer es establecer los acuerdos en consenso con los niños. Cada vez que alguien incumple los acuerdos establecidos se le hará recordar en el momento oportuno. Es importante que cada una de los acuerdos vaya acompañada de imágenes, además se pueden ir cambiando según las necesidades. CARTEL DE CALENDARIO
Aquí se visualiza el mes , la fecha, el
año, el día. LÍNEA DE TIEMPO
Juego en Rutina Actividad de Rutina Rutina Rutina Actividad Rutina
sectores asistencia la unidad aseo lonchera Recreación literaria despedida didactica
Es un cartel funcional que nos ayuda a desarrollar la noción de espacio y tiempo. Al
ingresar al aula la docente junto con los niños organizan las actividades que se llevarán a acabo durante la mañana, y van revisando cada una de las actividades que ya realizaron y las actividades que les falta realizar, de esta manera también desarrollarán la noción de antes y después. CARTEL DE ASISTENCIA
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En el caso de 3 En el caso de 5 años
años los niños En el caso de 4 años los niños van identifican su foto los niños van llegando llegando y colocan y colocan el cartel y se dibujan la A de asistencia de su nombre colocando su nombre ubicándose en el hecho por la en los espacios. cuadro de doble docente entrada. CARTEL DE EVALUACIÓN
INDICADORES Cunplim os con las respons ailidade s de GRUPOS grupo
Se debe visualizar el instrumento
de evaluación con los indicadores a evaluar durante la actividad , esto nos permitirá conocer los niños que deben ser atendidos y potencializar sus aprendizajes.