MANEJO DE

SUELOS Y
EROSIÓN:
INTRODUCCIÓN

Victor Manuel Torres Lozano

Ingeniero Agrícola
MSc en Ingeniería énfasis Ingeniería Sanitaria y Ambiental
vtorres@unisangil.edu.co
 CONTENIDO

 Presentación del curso.

 Acuerdos de calificación.
 Temas del curso.
 Introducción
 Generalidades del suelo.
 Tipos de suelo.
 Erosión y perdidas de
nutrientes.
 Trabajo en clase.
 Calificación propuesta

CORTE 1
Entregable %
Trabajos en clase 10
Informe de laboratorio 7
Parcial 18
Revisión de literatura (Review) 15
CORTE 2
Informe de laboratorio 5
Quiz 1 10
Quiz 2 10
Proyecto final Trabajo escrito 12,5
Exposición 12,5
 Fechas importantes

• 03/09 Laboratorio propiedades físicas.

• 17/09 Entrega de informe de laboratorio.
• 24/09 Examen parcial y entrega de review.
• 22/10 Quiz 1.
• 29/10 Laboratorio propiedades químicas.
• 05/11 Entrega de informe de laboratorio.
• 19/11 Quiz 2.
• 26/11 Exposición trabajo final
 Temas Review

• Erosión eólica: Caso Colombia (lugar específico)

• Obras de control de erosión: Caso Colombia (lugar específico)
• Tipos de cobertura vegetal como estrategia para disminuir la erosión.
• Erosión Hídrica: Caso Colombia (lugar específico)
• Pérdida de nutrientes en el suelo por escorrentía y lixiviación: Caso
Colombia (lugar específico)
• Modelos matemáticos par el cálculo de la erosión.
• Erosión en zonas de alta pendiente: Caso Colombia (lugar específico)
• Manejo de erosión en diferentes zonas de uso agropecuario.
• Manejo de erosión por mecanización agrícola.

El review se entrega con las indicaciones de “la revista de la ciencia del

suelo y nutrición vegetal de la sociedad chilena de la ciencia del suelo”

De igual forma los informe de laboratorio y el informe del trabajo final.

 Trabajo final

Cada grupo deberá seleccionar un predio cercano a Yopal, en el cual

evaluará el estado actual de manejo y erosión de suelos, analizará las
propiedades físicas y químicas del suelo, aplicará todos los temas vistos en
clase, identificará el manejo, el tipo de suelo, el estado de erosión, entre
otros; para finalmente proponer alternativas de manejo integrado del
predio y de manejo de erosión presente.

Se presentará tipo artículo científico de la misma manera que la revisión de

literatura; además se sustentará en una presentación que no superé los 15
minutos.

La nota de la sustentación será individual y la del escrito será grupal.

Se debe tener un mínimo de 15 referencias bibliográficas, de las cuales 5

deben ser de fuentes en inglés.

Tener en cuenta que los artículos deben ser de revistas reconocidas y

preferiblemente de la base de datos de la universidad.
 ¿Qué es el suelo?

La definición del suelo ha tenido varios matices, según quien trate de hacerla y según la
época en que la haga.

• El suelo es, desde el punto de vista del

agricultor, el sitio para ubicar sus
semillas y producir sus cosechas
(Worthen, 1949).

• Para un geólogo podría ser el

recubrimiento terroso que hay sobre un
cuerpo rocoso.

• Para un constructor, el suelo es el

sitio sobre el cual colocará sus
estructuras o el sustrato que le
suministrará algunos de los materiales
que requiere para hacerlas.
¿Qué es el suelo?

• Para un ecólogo es uno de los

componentes del ecosistema que
estudia.

• Para un químico, es el laboratorio donde

se producen reacciones entre las fases
sólida, líquida y gaseosa.

• Un antropólogo o un arqueólogo podrán

ver el suelo como un tipo de registro del
pasado.
 ¿Qué es el suelo?

Según Jaramillo et al (1994) el suelo es aquella delgada capa, de pocos

centímetros hasta algunos metros de espesor, de material terroso, no
consolidado, que se forma en la interfase atmósfera – biosfera – litosfera. En ella
interactúan elementos de la atmósfera e hidrosfera (aire, agua, temperatura,
viento, etc.), de la litosfera (rocas, sedimentos) y de la biosfera y se realizan
intercambios de materiales y energía entre lo inerte y lo vivo, produciéndose una
enorme complejidad.
 ¿Qué es el suelo?

Hillel (1998) considera el suelo como un cuerpo natural involucrado en

interacciones dinámicas con la atmósfera que está encima y con los estratos
que están debajo, que influye el clima y el ciclo hidrológico del planeta y que
sirve como medio de crecimiento para una variada comunidad de organismos
vivos. Además, él juega un papel ambiental preponderante como reactor bio-
físico-químico que descompone materiales de desecho y recicla dentro de él
nutrientes para la regeneración continua de la vida en la Tierra.
 ¿Qué es el suelo?

Según SOILS 1984

Es el material mineral no consolidado en la
superficie de la tierra, que ha estado
sometido a la influencia de factores
genéticos y ambientales (material parental,
clima, macro y microorganismos y
topografía), actuando durante un
determinado periodo.

Es considerado también como un cuerpo natural

involucrado en interacciones dinámicas con la
atmósfera y con los estratos que están debajo
de él, que influye en el clima y en el ciclo
hidrológico del planeta, y que sirve como medio
de crecimiento para diversos organismo
 ¿Qué es el suelo?

Soil Survey Staff (1975) en la siguiente

definición: “El suelo es una colección de
cuerpos naturales en la superficie
terrestre, en algunos sitios modificados o
aun hechos por el hombre, que contienen
materia viviente y que soportan o son
capaces de soportar plantas creciendo al
aire libre”.
 ¿Qué es el suelo?

• Sustrato y sostenimiento de las plantas.

• Cuerpo natural en el que se dan interacciones.
• Contiene vida.
• Procesos de formación
• Material mineral no consolidado
• Influye en el clima y en el ciclo hidrológico del
plantea.
• descompone materiales de desecho y recicla
dentro de él nutrientes.

• Interactúan elementos de la atmósfera e

hidrosfera (aire, agua, temperatura, viento,
entre otros).
• Vital para el desarrollo de la vida.
• Sus características dependen del material
parental.
• se realizan intercambios de materiales y
energía entre lo inerte y lo vivo.
 Pedología y Edafología
Pedología, en donde se considera el
suelo como un cuerpo natural cuyas
propiedades interesan para establecer
su origen y su clasificación, sin importar
sus posibilidades de Uso.
Edafología, en donde el suelo es
tomado como el soporte para las
plantas, es decir, se estudia desde
un punto de vista netamente
práctico, orientado a obtener los
mejores
rendimientos agropecuarios
posibles. (Lyttleton y Buckman,
1944).
 Importancia del suelo

• Brinda nutrientes y sostenimiento a las plantas.

• Es vital para la agricultura y la supervivencia del ser humano

.
• Influye en el clima y en el ciclo hidrológico del planeta.

• Sirve como un sumidero de carbono.

• Descompone diferentes materiales de desecho y recicla

nutrientes.

• Entre otros.
 Factores de Formación

Precipitación, Temperatura, Viento,

Evapotranspiración, Piso térmico

Bacterias
Artrópodos
Vegetación
y organismos Hombre
Hojas
Tallos
Flores

Vertiente Rocas Ígneas, metamórficas y

Pendiente sedimentarias.
Formas Sedimentos no consolidados.
Procesos de Formación

• Las adiciones (littering y cumulización): Comprenden

todos aquellos procesos que le aportan algo al suelo, es
decir, las entradas que tiene el mismo.

• Las transformaciones (humificación, mineralización,

gleización, entre otros): Comprenden los procesos que
implican cambios en las formas originales de los
componentes del suelo.

• Traslocaciónes (eluviación, iluviación, entre otros): Todos

los movimientos de materiales que se producen dentro del
suelo, siempre y cuando no se desplacen fuera del mismo.

• Perdidas (erosión y lixiviación): Extracción o remoción

definitiva de cualquier componente del suelo se considera
una pérdida ( (Jaramillo, 2002).
 Propiedades del suelo

PROPIEDADES FÍSICAS PROPIEDADES QUÍMICAS PROPIEDAES BIO-

ORGÁNICAS
• Textura • CIC • Biota del suelo.
• Densidad y Porosidad • CIA • Materia Orgánica.
• Fase líquida del suelo: • pH
Retención de • Solución del suelo:
humedad. Disponibilidad de
• Consistencia del nutrientes.
Suelo: Plasticidad, • CICE.
fragilidad, • Acidez total, etc.
compactación, etc.
 Suelos en Colombia

Tipo de Suelo Características

Andisoles Suelos derivados de cenizas volcánicas, con horizontes A espesos y oscuros;

presentan altos porcentajes de humificación (>50%). Comprenden el 30%
de la región.

Inceptisoles y Entisoles Se encuentran en el 67% de toda la región, con horizontes A (Úmbricos) y

horizontes B (Cámbicos). En medios no saturados, predominan suelos
extremada y fuertemente
Ácidos y bajos en P; suelen presentar pérdida de nutrientes por erosión y
lixiviación.

Ultisoles Están presentes en el 20% de la región, son suelos muy evolucionados que
presentan un horizonte que ha acumulado arcilla movilizada de baja
calidad por lo que el suelo es ácido y poco fértil.

Oxisoles Representan el 31% de la región, son suelos de alta evolución típicos en

zonas tropicales, casi no tienen minerales diferentes al cuarzo en su
fracción gruesa y en la fracción arcilla predominan los óxidos de Fe y de Al;
suelen ser ácidos.

Adaptado de: Jaramillo, 2002.

 ¿Qué es un contaminante?

Contaminación se puede definir como la

adición natural o por parte del hombre de
cualquier sustancia, material o forma de
energía en cantidades que causan alteraciones
indeseables del agua, aire o suelo. Cualquiera
de estos materiales es llamado contaminante
 Transformación de Contaminantes en
el Ambiente
La transformación, degradación, y presencia de sustancias contaminantes en
el ambiente puede ocurrir mediante tres procesos:

a) Físicos: solubilidad y c) Biológicos:

sedimentabilidad. Degradación debida a la
acción metabólica de los
microorganismos,
principalmente las
bacterias, la cual ocurre
principalmente en suelos
y sedimentos acuáticos.

b) Químicos: oxidación
atmosférica por
oxígeno y sus reacciones
fotoquímicas
 Características básicas de un
contaminante

• Potencial de intervenir en reacciones químicas

• Movilidad y de bioacumularse o bioamplificarse en la
cadena trófica

• Persistencia.

• Biodegradabilidad.
 Contaminación del suelo

Un suelo se puede contaminar al

acumularse en él sustancias a unos
niveles que repercuten negativamente
en el comportamiento de los suelos. Se
trata pues de una degradación química
(con afectaciones químicas y físicas)
que provoca la pérdida parcial o total
de la productividad del suelo.
 Factores que influyen en la
Contaminación
En los estudios de contaminación, no basta con detectar la presencia de
contaminantes sino que se deben definir los máximos niveles admisibles
y los posibles factores que puedan influir en la respuesta del suelo a los
agentes contaminantes, como son:

 Vulnerabilidad.
 Poder de amortiguación
 Biodisponibilidad
 Movilidad
 Persistencia
 Carga Crítica.
 Factores que influyen en la
Contaminación

Vulnerabilidad
Representa el grado de
sensibilidad del suelo frente a la
agresión de los agentes
contaminantes. Está relacionado
con la capacidad de
amortiguación: a mayor
capacidad de amortiguación
menor vulnerabilidad
Movilidad
Regula la distribución del
contaminante y por tanto su
posible transporte a otros
sistemas.
 Factores que influyen en la
Contaminación
Poder de Amortiguación

Representa la capacidad que tiene un suelo de inactivar los efectos negativos

de los contaminantes y se puede ejercer por varios mecanismos:

 Neutralización.
 Degradación
 Adsorción
 Insolubilización
 Entre otras.

Depende fundamentalmente de determinadas características de los

horizontes superficiales.
 Factores que influyen en la
Contaminación
Biodisponibilidad Carga Crítica

Es la asimilación del Representa la cantidad

contaminante por los máxima de un
microorganismos y en determinado
consecuencia la componente que puede
posibilidad de causar ser aportado a un suelo
algún efecto negativo sin que se produzcan
o positivo. efectos nocivos.

Persistencia

Regulará el periodo de
actividad de la
sustancia y por tanto es
otra medida de su
peligrosidad.
 Ruta de incorporación de los
contaminantes

GASES: Polvo, humos, aerosoles.

LÍQUIDOS: Aguas residuales, plaguicidas.
SÓLIDOS: Residuos sólidos, fertilizantes,
lodos. CONTAMINACIÓN

SUELO
Compuestos orgánicos
PLANTA Compuestos inorgánicos

HOMBRE Movilización
Lavado y erosión
ANIMAL Alteración de minerales
Alteración de rocas
Contaminación de aguas
 Fuentes de contaminación y sus
impactos en el suelo

Incremento de
la población

RSU
Actividades
agropecuarias y
Explotación de agrícolas Agroquímicos y
Hidrocarburos y agua para riego
minería
Actividades
industriales

Metales RESPEL
pesados y
COV’s CONTAMINACIÓN
DEL SUELO
 Degradación del suelo

-Aumento en
- Erosión concentraciones
- Modificación de de contaminantes
- Sellamiento tóxicos
propiedades
- Compactación físicas y químicas -Modificación de
propiedades
químicas
 Algunos agentes contaminantes del
suelo y su procedencia

Estos agentes contaminantes proceden generalmente de la actuación

antropogénica del hombre y son:
 Los metales pesados proceden directamente de las minas, fundición
y refino; residuos domésticos.
 Productos agrícolas como fitosanitarios.
 Emisiones atmosféricas mediante actividades de minería y refinería
de metales, quema de combustibles fósiles, etc.
 Algunos agentes contaminantes del
suelo
Metales Pesados

Los metales pesados en

pequeñas dosis pueden ser
beneficiosos para los
organismos vivos y de hecho
son utilizados como micro
nutrientes, pero pasado un
umbral se convierten en
elementos nocivos para la Agua de riego Salina
salud.

El mal uso del agua de riego

provoca la salinización y la
sodificación del suelo. Se produce
una acumulación de sales más
solubles que el yeso que
interfieren en el crecimiento de la
mayoría de los cultivos y plantas
no especializadas
 Algunos agentes contaminantes del
suelo
Fitosanitarios: Plaguicidas y
fertilizantes

Son, generalmente, productos químicos de

síntesis y sus efectos dependen tanto de
las características de las moléculas
orgánicas (mayoría de los plaguicidas)
como de las características del suelo.

Los fertilizantes además de contener

metales pesados, producen contaminación
por fosfatos (eutrofización en lagos) y
nitratos
Suelos contaminado por explotación
Minera
 Contaminación del Suelo por residuos

RESIDUOS SÓLIDOS RESIDUOS PELIGROSOS

 Trabajo en clase

Teniendo en cuenta el artículo que le correspondió a su grupo de

trabajo, elaboré un mapa conceptual en el que se resuma dicho
artículo y se evidencie la importancia del tema en el curso “manejo
de suelos y erosión”; el mapa conceptual debe ser socializado en
clase, en un tiempo no superior a los 10 minutos.
 Referencias bibliográficas
• DANE, 2016a. Censo nacional agropecuario: Décima primera entrega de resultados 2014.
http://www.dane.gov.co/files/CensoAgropecuario/entrega-definitiva/Boletin-11-parques-
naturales-nacionales/11-Boletin.pdf . Consulta: 20 de Abril de 2016.
• IDEAM, 2010. Indicadores Ambientales: Tierras y suelos.
http://www.ideam.gov.co/web/ecosistemas/consulte-los-indicadores-ambientales. Consulta:
19 de Abril de 2016.
• Jaramillo, D. 2002. Introducción a la ciencia del suelo. Universidad Nacional de Colombia.
Facultad de Ciencias.
• Malagón, D. 2003. Ensayo sobre tipología de suelos colombianos - énfasis en génesis y
aspectos ambientales -. Revista académica colombiana de ciencias: Ciencias de la tierra. 27
(104), 319-341.
• MAGRAMA, 2009. Ministerio de agricultura, alimentación y medio ambiente de España:
Indicadores ambientales.
http://www.magrama.gob.es/estadistica/pags/anuario/2009/AE_2009_11_Metodologia.pdf.
Consulta: 18 de Abril de 2016OMS. (2015). Anomalías congénitas.
www.who.int/mediacentre/factsheets/fs370/es/. Consulta: 21 de Abril de 2016
• OMS. (2016). Helmintiasis transmitidas por el suelo.
http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs366/es/. Consulta:12 de Abril de 2016.
• TORRES, D., CAPOTE, T., & MATUTE, S. (2003). Evaluación de un método de extracción para la
determinación de pesticidas organoclorados en sedimentos.Rev. Fac. Agron, 161-169.