La bande-dessinée au Moyen-âge; le

Moyen-âge dans la bande-dessinée

Parcours d’histoire des arts en classe de cinquième
Objectif de ce parcours d’histoire des
arts
 Il est pensé pour être conduit conjointement par les
professeurs d’histoire et d’arts plastiques
 Il couvre tout le chapitre sur l’Occident féodal en histoire
 Il est une exploration de ce qu’est la bande-dessinée en
arts plastiques (histoire, techniques visuelles, techniques
narratives)
 Parce que la bande-dessinée est un art du récit, il peut
aussi servir à créer du récit en histoire et en français
 Des planches serviront de document d’accroche, d’étude
ou de mise en perspective dans les 3 thèmes du chapitre;
surtout dans le dernier.
 I) Histoire de la bande-dessinée…

Histoire de la
fondation de
l’ordre cartusien, … Le
Récit en cases, découpage
Gravure fin du en cases!
XVe siècle, France

En quoi cette gravure

est-elle un ancêtre de la
bande dessinée
moderne?
La Bible de Harding au XIIe siècle:
l’invention d’un genre

Goliath, sort de
sa case? Mais
qu’a-t-on voulu
exprimer par ce
procédé?
 D’autres procédés médiévaux… et
d’aujourd’hui!
Cantigas de santa Maria,
vers 1260, Castille

Le procédé de
l’amorce

Le procédé de
l’horizon
continu
 La BD est partout et notamment aux portes
des églises

Porte de bronze, Italie fin

du XIIe

La porte de droite
La porte de gauche est raconte un épisode
en général réservée à de la vie du Christ
illustrer une scène de (Nouveau
l’Ancien testament Testament)

Mais pourquoi l’Eglise illustre-t-elle ainsi les portes de ses

églises?
Activité TICE pour prolonger la découverte
 Consigne: créer un fichier open office writer, format
paysage
 Connectez-vous à l’Internet sur le site
http://expositions.bnf.fr/bdavbd/gros/index_pro.htm
 Construisez un tableau à trois colonnes. Dans la première
faites figurer les procédés suivants: l’instantanée, le hors-
cadre, la transition, l’amorce, l’effet cinétique. Dans la
seconde colonne, copiez et collez les cases qui y
correspondent; dans la troisième colonne, écrivez une
définition des procédés graphiques
Synthèse
 Quels sont les thèmes principalement représentés par les
œuvres présentées?
 Thèmes religieux: la Bible, les saints, le Christ: ces œuvres
témoignent de la force du sentiment religieux et du
pouvoir d’une institution
 Thèmes politiques: exaltation des rois, des seigneurs
 Que nous apprennent ces œuvres de ce qu’est la bande
dessinée?
 Elles nous apprennent que la BD est un art de la
narration, du récit.
2) …Bandes-dessinées d’histoire…
 Les œuvres principales choisies:
- Pionnière de la B.D médiévale, très influencée par le
travail de Martin sur Rome, la série Vasco est un fond
quasi inépuisable de représentations du moyen-âge dont
l’avantage est de ne pas se centrer sur la figure du
chevalier mais sur celle du marchand… Cette originalité
ne se retrouveen revanche pas dans les planches: c’est de
la bande-dessinée classique.
- - une série actuelle, en cours d’écriture, plus innovante
dans son trait mais beaucoup plus classique dans sa vision
d’un Moyen-âge tout de sang et de fureur: Le Trône
d’Argile, de jarry, Richemond et Theo-Piero
Entrer dans le thème 1 du chapitre: une
vignette pour problématiser
Les aventures de Blake et Mortimer; le Piège diabolique, Edgar P.
Jacobs
Traiter le thème 2 avec le Trône d’argile
 Cette bande-dessinée « accompagnera » une étude de cas
sur la guerre de cent ans, et le moment Charles VII,
puisqu’elle centre son histoire autour de la lutte entre
Bourgogne et Armagnac…
Planter le décor, favoriser
l’évocation, voila sans doute ce
que permet ce genre de
planche…
Mais en même temps, cette
prétention à l’historicité de la
reconstitution du château ne
peut que rendre suspicieux et
faire réfléchir au travail de
l’historien qui, lui, ne peut se
satisfaire de ce genre de
document…
Bref travailler la B.D historique,
ce peut être aussi aborder
l’épistémologie de l’histoire..
Revenir aux sources médiévales: Las
cantigas de Santa Maria
Le thème 4 avec Vasco: exemples de
planches possibles pour évoquer la
puissance des marchands
Le grand marchand Tolomei en B.D (Vasco, tome 1, L’or et le fer, Gilles Chaillet,
Editions du Lombard): richesse matérielle qu’incarne le luxe de l’habitat,
influence politique: une représentation actuelle de la puissance des marchands
au Moyen-âge
Une évocation de Bruges dans Vasco,
Le fantôme de Bruges
Pour conclure
 Nous n’avons présenté que quelques exemples en
essayant juste de faire varier les situations: soit la planche
est un document source, à travailler, soit c’est un
document d’illustration qui facilite l’enrôlement dans la
séance; c’est aussi une entrée dans l’histoire par la trace.
 Afin de donner une épaisseur créative à ce parcours
d’histoire des arts, le professeur d’arts plastiques initie les
élèves à la création de bande-dessinée assistée par
ordinateur. Comic life est un shareware facile à prendre
en mains qui le permet! Une façon de réinvestir le travail
sur les procédés propres à la BD travaillés en classe et le
travail de construction narrative qui traverse aussi bien le
français que l’histoire…