Física Común

Profesor: Javier Alfonso Ricke Vergara

 Convivencia respetuosa

 Innecesarios son los celulares en la clase

 No comer en clases
 Permisos para el baño
 Contenido

 Ondas: 5 preguntas
 Mecánica: 6 preguntas
 Energía: 4 preguntas
 Microcosmos y macrocosmos: 3 preguntas
Objetivos

 Introducción a la ciencia.
 Reconocer diversas evidencias acerca del
origen y evolución del universo y del Sistema
Solar.
 Conocer las características de la Luna y la
Tierra.
 Aplicar la ley de la gravitación universal y las
leyes de Kepler.
 Introducción a la física
 Teorías científicas
Es un conjunto organizado de ideas las que intentan explicar y predecir el
fenómeno a estudiar

 Por ejemplo:
Teoría de la relatividad general.
 Introducción a la física
 Modelo científico
Simplifica un fenómeno real demasiado complejo de estudiar.
 Introducción a la física
 Hipótesis científica
Posible explicación de un fenómeno pudiendo ser confirmada o refutada por
una serie de experimentos. Es un enunciado
 Por ejemplo: Dos cuerpos caen a distinta velocidad.
 Introducción a la física
 Ley científica
Describe y relaciona un conjunto de propiedades físicas, las cuales
suceden de acuerdo a un patrón.
 Es un método empírico, ósea, que está basado en la observación y
la experiencia.
Se pueden expresar matemáticamente o en un lenguaje formal.
 Por ejemplo: La ley de la gravitación Universal
 Introducción a la física
 Magnitudes físicas

Es una propiedad o cualidad

de un sistema Físico.

 Análisis dimensional
Son expresiones algebraicas que
contienen las Letras de la
Magnitudes física.
Magnitudes físicas

 Escalares
Solo se requiere de un numero (módulo) y una unidad de medida para describir
una magnitud física. Por ejemplo, 4 [s], 6 [m], 7 [m/s] etc.
 Vectores

Por ejemplo: la fuerza

 Universo
 Teoría del Big Bang

La que menciona que todo el

universo hace 13800 millones de
años se concentraba un punto
infinitamente pequeño.

Luego, de un momento a otro, hubo

una explosión y comenzó la
expansión del unirverso
 La Teoría nebular
 Teoría que explicación al origen de
los planetas y las estrellas.

1. Donde inicialmente encontramos polvo y el

gas a esto se le llama nebulosa.
2. Luego comienzan el polvo comienza a
juntarse al igual que el gas en un proceso
llamado disco de acreación.
3. La acumulación de gas forman estrellas,
debido al colapso gravitacional.
4. La acumulación de polvo forma
protoplanetas, debido a la misma causa.
Pregunta PSU Admisión 2016
 Características de nuestro
sistema solar
 Tiene una antigüedad de 4600
millones de años.
 Júpiter es el planeta más
grande.
 El 99% de la masa del sistema
solar está contenida en el sol.
 Son 8 planetas ( 4 rocosos y 4
gaseosos).
 Planetas están en orbitas
sobre el mismo plano.
Modelo del sistema solar
 Leyes de Kepler
Primera Ley:

Los planetas describen órbitas elípticas alrededor

del Sol. El Sol ocupa una de los focos de dichas
elipses.

Segunda Ley:

El radio vector que une a cada planeta con el Sol, barre

superficies iguales en tiempos iguales.

Tercera Ley:

Los cuadrados de los tiempos de revolución de cada planeta por su órbita son
proporcionales a los cubos de los semiejes mayores de la órbita respectiva.
Teoría de gravitación universal

Cada cuerpo del Universo

atrae a todos los demás con
una fuerza proporcional al
producto de sus masas e
inversamente proporcional al
cuadrado de la distancia
entre ellas.

La fuerza actúa a lo largo de

la línea que une las partículas.
Pregunta PSU Admisión 2016
Los movimientos de la tierra
Rotación Traslación

 Precesión  Nutación
La luna
 La tierra

 Los elementos más densos se

encuentra en el centro de la
tierra.
 Las capas de la tierra se dividen
de acuerdo a su densidad y
composición química.
Pregunta Modelo admisión 2019
Fin de la clase