PERKEMBANGAN FANTASI

01 03 05

Pengertian, Nilai Fantasi

Perkembangan
Masa-masa dalam
Fantasi Fantasi Pendidikan

Klasifikasi serta Kelebihan dan

Sifat Fantasi Kekurangan
Fantasi

02 04
01
Perkembangan sendiri berasal dari Perkembangan
kata berkembang yang memiliki arti fantasi setiap
menuju kearah yang lebih baik dan individu pasti
sejalan dengan ilmu dan teknologi.
berbeda dan
dapat
Fantasi adalah hal yang berhubungan
dipengaruhi oleh
dengan khayalan atau dengan sesuatu
yang tidak benar-benar ada dan hanya beberapa faktor
ada dalam benak atau pikiran saja. seperti usia,
Dengan kata lain fantasi adalah lingkungan, dan
sebuah imajinasi. keluarga.

PENGERTIAN PERKEMBANGAN FANTASI

 KLASIFIKASI FANTASI

FANTASI MENURUT
KESADARAN Fantasi Disadari Fantasi Pasif
Fantasi Aktif
Fantasi Tak
JENIS-JENIS FANTASI Disadari
Fantasi Tuntutan(Terpimpin)
Fantasi Mencipta
Fantasi Melaksanakan

SIFAT-SIFAT FANTASI

02
 BERLEBIHAN.
Seseorang akan terlalu hanyut dalam
fantasinya sehingga ia terjebak dalam
lamunan panjang
DUSTA
Fantasi dusta terjadi ketika
MENGOMBINASI seseorang menganggap
fantasi yang mengkombinasi bahwa kejadian yang tidak
akan menambahkan beberapa ada, benar-benar ada dan
bagian pada objek yang terjadi
sebenarnya untuk
mendapatkan bayangan utuh LIAR
akan imajinasinya. Fantasi liar merupakan bentuk
fantasi berlebihan yang
MENGABSTRAKSI kemudian ditunjukkan dalam
cara berfantasi dengan menghilangkan bentuk nyata, tetapi menyalahi
beberapa macam objek yang sebenarnya norma atau aturan tertentu.
untuk kemudian dibayangkan seolah-olah
gambarannya tidak jauh berbeda dengan hal TANPA MAKNA
tersebut
Fantasi ini akan menyebabkan
seseorang tidak mampu menguasai
MENDETERMINASI
dirinya dan menjadikan ia seakan
fantasi dimana seseorang akan
benar-benar tidak memahami apa
melakukan identifikasi terhadap
yang sedang terjadi dalam realita
apa yang pernah ia ketahui
yang dihadapi
sebelumnya, kemudian ia
bayangkan sebagai sesuatu yang
lain SIFAT-SIFAT FANTASI
03 MASA DONGENG
Masa dongeng ini terjadi sejak anak
berumur 4 sampai 8 tahun. Masa ini
bertepatan waktunya dengan
perkembangan anak kearah kenyataan.

MASA ROBINSON
CRUSOE
Masa ini terjadi sejak anak berumur 8
sampai dengan 12 tahun. Dalam masa
ini anak mengalami realisme naif
(diterima tanpa kritik) kemudian anak
memasuki masa realisme krisis

MASA PAHLAWAN
Masa ini terjadi sejak anak berumur 12
sampai 15 tahun. Anak suka membaca
buku-buku perjuangan, karya orang
kenamaan yang pernah terjadi

MASA-MASA FANTASI
CARA-CARA YANG DAPAT DILAKUKAN
UNTUK MENGIMPLEMENTASIKAN
PERKEMBANGAN FANTASI PADA ANAK
KELEBIHAN FANTASI
Fantasi dapat digunakan sebagai hiburan

Fantasi dapat memudahkan anak dalam menerima

pelajaran

Fantasi dapat membentuk budi pekerti anak. Bila

ia membaca atau melihat film yang baik-baik

Dengan fantasi para seniman dapat menciptakan

sesuatu yang baru yang dapat kita nikmati.

Dapat merintangi dan mengurangi kesedihan kita.

04
KEKURANGAN FANTASI
Anak sering tenggelan dalam dunia
fantasinya. Tampaknya ia suka melamun.

Anak takut menghadapi kenyataan. Ia menjadi orang

yang pemalu atau menjadi seorang pembual
dikalangan teman-temannya.

Menimbulkan fantasi yang jauh dan liar,

terutama akibat fantasi tanpa pimpinan.

04
 Melalui fantasi terpimpin guru
Melalui fantasi
dapat meningkatkan kreatifitas
terpimpin guru dapat
anak dan dapat mengujinya Daya berfantasi siswa sangat
membentuk watak anak.
melalui tes kreatifitas. perlu dikembangkan secara
terpimpin untuk kepentingan
dan keberhasilan proses
pembelajaran di sekolah.
Diperlukan suatu
setting pembelajaran
yang dapat menjaga Melalui fantasi, anak
anak-anak dari fantasi dapat diajarkan masalah-
yang berlebihan- masalah yang tidak bisa
lebihan, liar, dan diamati secara langsung
menimbulkan dusta. (sejarah, dongeng-
dongeng, ilmu alam, dsb.)

Memilih topik pembelajaran

yang tepat supaya
perkembangan fantasi anak
terarah pada hal-hal positif dan
Siswa perlu dilibatkan secara aktif dan
bagus untuk kemajuan belajar
bertanggung jawab dalam pembelajaran,
Nilai Fantasi sehingga terasah fantasinya dalam memahami
materi pembelajaran tertentu, semisal sejarah,
dalam dongeng-dongeng, ilmu alam, dsb.
Pendidikan
TERIMAKASIH