Lolita

Tujuan Pembelajaran

menyebutkan pengertian masa
pubertas
Mahasiswa mampu menyebutkan
pengertian rasa malu berlebihan
Mahasiswa dapat menjelaskan cara
menghilangkan rasa malu
 
Mahasiswa mampu
menyebutkan pengertian
antagonisme sosial
Mahasiswa mampu
menyebutkan pengertian
antagonisme sex
 
Mahasiswa mampu
menjelaskan fakto-fatkor
antagonisme sex
Mahasiswa mampu
menjelaskan pengertian rasa
kurang percaya diri
Mahasiswa mampu menyebutkan

hal-hal yang dilakukan utnuk
mengatasi kurang percaya diri
Mahasiswa mampu menyebutkan
ciri-ciri ras kurang percaya diri
Mahasiswa mampu menyebutkan
pengertian sikap tidak tenang
Mahasiswa mampu menyebutkan
pengertian merasa bosan
Mahasiswa mampu menyebutkan
pengertian keinginan untuk
menyendiri

Mahasiswa mampu menyebutkan
pengertian keengganan untuk bekerja
 
Mahasiswa mampu menyebutkan
harapan kepada orang tua terhadap
keengganan untuk bekerja
Mahasiswa mampu menyebutkan
penegertian emosionalitas
Mahasiswa mampu menyebutkan 6
emosi dasar manusia
 Remaja

1. Pra Pubertas (12-13)
 Masa ini disebut juga masa pueral, yaitu masa
peralihan dari kanak-kanak ke remaja
 meningkatnya hormon seksualitas dan mulai
berkembangnya organ-ogan seksual serta organ-
organ reproduksi remaja
2. Masa Pubertas (14-16)

Masa perkembangan remaja dimulai dengan masa
puber. Masa puber atau masa permulaan remaja adalah
suatu masa perkembangan intelektual dan fisik yang
sangat cepat. Pada masa ini perkembangan fisik yang
sangat menonjol. Ditandai menstruasi pertama
 3. Masa Akhir Pubertas

Masa ini berlangsung sangat singkat. Para remaja
wanita masa ini berlangsung lebih singkat daripada
remaja laki-laki sehingga proses kedewasaan remaja
putri lebih cepat dicapai dibanding remaja laki-laki.
Umumnya kematangan fisik dan seksual sudah
tercapai sepenuhnya. Namun kematangan psikologis
belum tercapai sepenuhnya.
 4. Adolense

- Pada periode ini umumnya remaja sudah mencapai
proses kematangan yang sempurna, baik segi fisik,
emosi, maupun psikisnya
- Pada masa ini remaja sudah memiliki cita-cita dan
harapan masa depan
 Masalah-masalah Anak
gadis masa pubertas

1. Day dreaming
2. Rasa malu berlebiha
3. Antagonisme sosial
4. Antagonisme sex
5. Rasa kurang percaya diri
6. Sikap tidak tenang
7. Merasa bosan
8. Keinginan untuk menyendiri
9. Keengganan untuk bekerja
 1. Day dreaming

Day dreaming atau fantasi.
Kondisi sesaat terputusnya
pikiran seseorang dengan
lingkungan sekitarnya,
dimana kontak seseorang
menjadi kabur dan sebagian
digantikan oleh khayalan
 Rasa malu berlebihan

Setiap manusia haruslah memiliki rasa malu, karena
rasa malu merupakan salah satu kontrol dalam
kehidupan seseorang, apabila rasa malu itu berlebihan
dan tidak masuk akan maka hal ini akan menjadi
masalah
 
Karena rasa malu berlebihan akan menghambat
kehidupan sosial seseorang yang sekaligus bisa
berdampak terhadap kemajuan dan kesuksesan dalam
kehidupan seseorang.
 b. Menghilangkan rasa
malu

Temukan penyebabnya
Berhenti menyalahkan
orang lain untuk menutupi
rasa malu
Amati reaksi tubuh
Kenali kelamahan,
Kenal dan kembangkan terus
kelebihan dan keistimewaan

Apabila sudah berlebihan dan
diluar kontrol berkonsultasila
Lawan rasa malu dengan
bersikap lebih santai
Tampilkan sisi terbaik
Jangan takut akan penolakan dan
cacian
 3. Antagonisme Sosial

suatu perasaan tidak senang atau menentang suatu
yang berhubungan dengan seks yang diaplikasikan
dalam sikap dan prilaku.
 Faktor penyebab
antagonisme sosial

gagal menikmati fantasi seksual
pada dirinya.
Memiliki hambatan hafsu sex
dengan lawan jenis
Trauma melihat perkosaan atau
kejadian penyiksaan yang
berhubungan dengan seks
 
 Mendengar cerita-cerita tentang seks yang tidak
jelas, dan yang ada hanya infiormasi yang salah
tentang seks
 Hubungan keluarga dan lingkungan yang buruk
 Kesehatan yang buruk
 5. Rasa Kurang Percaya
Diri

Anak remaja yang tadinya sangat yakin pada diri
sendiri, sekarang menjadi kurang percaya diri dan
takut akan kegagalan
 Ciri-ciri

Selalu menyendiri dan
menarik diri dari pergaulan
(bersifat introfert)
Selalu ragu dalam bertindak
Tidak dapat bersaing positif
 Penyebab

 Overprotected
Anak yang selalu di kekang, kurang diberi kebebasan
untuk mengaktualisasikan diri serasa independen atau
menerima keputusan sikapnya sendiri.
 Terlalu dibiarkan
Jika kebebasan yang didapat tanpa arah dan bimbingan
akan merasa dirinya tidak dibutuhkan
 Perfeksionis
 
Perfeksionis
Menuntut kesempurna, takut untuk berbuat dan takut
untuk tidak sempurna
 Sering di kritik dan di kecewakan
Kritik tanpa dibarengi solusin dan alasan
 Mencontohi lingkungan
Pelajari sikap orang yang akan dipanut
 Percaya dengan ketidakmampuan.
Terlihat tegang dan putus asa
 Hal yang harus
dilakukan

 Memberikan pengertian
 Beri pujian
 Beri contoh
Hal yang dilakukan untuk
mengatasi

 Menciptakan definisi diiri positif
 Membuat kesimpulan yang positif
 Memperjuangkan keinginan positif
 Mengatasi masalah secara positif
 Memiliki model teladan yang positif
 6. Sikap tidak tenang

Suatu keadaan ketidakseimbangan emosi atau tidak
adanya kontrol emosi, manifestasinya tingkah laku
gelisah, banyak tikngkah, mudah berubah-ubah.
 7. Merasa Bosan

Merasa jemu atau mengalami hal-hal yang berulang-
ulang. Anak puber bosan dengan permainan yang
sebelumnya amat digemari, tugas-tugas sekolah,
kegiatan-kegiatan sosial, dan kehidupan pada
umumnya. Akibatnya anak sedikit sekali bekerja
sehingga prestasinya di berbagai bidang menurun.
 8. Keinginan untuk
menyendiri

Keinginan untuk menyendiri diperlukan setiap orang,
menyendiri dapat dijadikan waktu untuk intropeksi
diri dan menilai diri sendiri, namum akan menjadi
negatif bila sudah menunujukan sikap menarik diri
dari lingkungan.
 9. Keengganan untuk
bekerja

Tidak mau atau merasa malas untuk melakukan suatu
pekerjaan. Karena tidak terbiasa dengan pekerjaan
yang serius selama masa transisi
 Harapan untuk orang
tua

 Berkomunikasi untuk mengarahkan remaja bahwa
mereka mulai diberi tanggung jawab
 Memberikan kesempata pada remaja untuk
mengaktualisasikan diri
 Memberi kesempata pada remaja untuk
bertanggung jawab
 Konsisten dengan menetapkan disiplin
 10. Emosionalitas

Pengalaman afektif yang disertai penyesuaian dari
dalam diri individu tentang keadaan mental dan fisik
dan berwujud suatu tingkah laku yang tampak
 6 Emosi Dasar Manusia

 Cinta
 Kegembiaraan
 Keinginan
 Benci
 Sedih
 Kagum
 KUIS

1. Sebutkan Pengertian Masa Pubertas
2. Sebutakan masalah-masalah anak gadis masa
pubertas
 TUGAS

1. Bagi Menjadi 4 kelompok
2. Buat makalah tentang materi pubertas dan adolesen
 REFERENSI

 Hurlock, E,B. 2010. Psikologi Perkembangan, Suatu
Pendekatan Sepanjang Rentang Hidup. Jakarta.
Penerbit Erlangga
 Mansur, Herawati. 2009. Psikologi Ibu dan Anak
Untuk Kebidanan. Jakarta. Salemba Medika
 Marmi, Margiyati 2013. Pengantar Psikologi
Kebidanan. Yogyakarta. Pustaka Pelajar
 
TERIMA KASIH