KEPIMPINAN TRANSFORMASI

SURENRVO A/L ANANTHARAVOO BABU

M20182001818
RANJANI A/P SHAMUGAM
M20182001918
GAYA KEPIMPINAN
GURU BESAR
SK METHODIST, PERAK
Apakah visi utama SK Methodist?

Pendidikan Kualiti
Insan Terdidik
Negara Sejahtera
 Bagaimanakah visi tersebut berupaya menyokong
kepada pelaksanaan Pelan Pembangunan Pendidikan
Malaysia
2013-2025?

ASPIRASI SISTEM
PENDIDIKAN ASPIRASI MURID
MALAYSIA - Pengetahuan
- Kualiti - Kemahiran dwibahasa
- Perpaduan - Negara sejahtera
 Apakah program-program yang dilaksanakan bagi
mencapai visi tersebut?

- Program Kecemerlangan Panitia

- Program Rancangan Intergrasi Murid Untuk Perpaduan (RIMUP)
- Program Motivasi dan Kursus Kepimpinan Pelajar
- Hari Anugerah Cemerlang
- Program Dwibahasa atau Dual Language Programme (DLP)
- Komuniti Pembelajaran Profesional atau dikenali sebagai Professional Learning
Community (PLC)
Untuk mencapai visi sekolah, apakah
perubahan-perubahan yang telah
dilaksanakan dalam pengurusan dan
pentadbiran sekolah?

■ Pengupayaan (empowerment) atau penurunan kuasa .

■ Visi sekolah diterjemahkan kepada amalan di dalam bilik darjah .
■ Keperluan pembelajaran guru dan seterusnya kehendak
pembelajaran.
■ Menggalakkan budaya inovasi
 Bagaimanakah anda sebagai pemimpin cuba mempengaruhi
warga sekolah dan masyarakat bagi menjayakan visi tersebut ?

■ Memberi perhatian
■ Role model
■ Perkhidmatan penyayang
■ Berkongsi pengalaman serta idea
■ Permuafakatan
 Refleksi

 Kemahiran atau ilmu kepengetuaan akan dapat membantu Guru Besar

melaksanakan tugas dengan lancar.
 Pendekatan kepimpinan yang holistik dengan menggunakan pelbagai
gaya kepimpinan akan dapat mempengaruhi orang bawahannya supaya
bekerja untuk mencapai matlamat yang ditetapkan.
 Pemimpin yang berkesan adalah pemimpin yang berkebolehan
menggunakan pelbagai stail kepimpinan mengikut situasi dan keadaan.
 Guru Besar yang berkesan tidak akan mengabaikan hubungan baik
dengan ibu bapa dan komuniti.
 RUMUSAN

■ Berdasarkan bukti-bukti daripada temu bual ini menunjukkan bahawa

gaya kepimpinan guru besar adalah faktor yang membantu perubahan
tingkah laku dalam organisasi. Gaya kepimpinan yang positif membantu
mewujudkan perubahan yang positif dalam organisasi seterusnya
menggalakkan kewujudan organisasi sekolah yang berkesan.