PARA EL
Ejemplo:
“El software educativo en el proceso
enseñanza-aprendizaje de las
matemáticas en la Carrera de
Arquitectura”
Se conforma de
un objeto de estudio y el campo de
investigación.
objeto de estudio = VARIABLE INDEPENDIENTE
El software educativo en el proceso
enseñanza-aprendizaje
EJEMPLO:
Estos son:
Objetivo General y
Objetivos Específicos.
Es plantear:
LA TRASCENDENCIA
LA UTILIDAD
EL IMPACTO
LA RELEVANCIA
LA NOVEDAD
LA FACTIBILIDAD DEL ESTUDIO
CÓMO REDACTAR LA JUSTIFICACIÓN?
CONSIDERANDO SIN HACERLO EN ITEMS, LO SIGUIENTE:
QUE? - SE REFIERE AL TEMA
CUAL? - ES EL PROBLEMA
POR QUÉ?- EL OBJETIVO GENERAL
PARA QUÉ? - IMPORTANCIA, INNOVACIÓN, LOS BENEFICIARIOS
CÓMO? – ES LA METODOLOGÍA EMPLEADA
CUÁNDO? – ES EL TIEMPO, LA ÉPOCA, EL MOMENTO
DÓNDE? – ES EL LUGAR DONDE SE REALIZA EL PROYECTO
NOT: ESCRIBIR ASÍ PERO CON MAYÚSCULA Y MINÚSCULA, Y EN NEGRILLA SOLO LAS
PALABRAS COMO CAMPO, ÁREA …
HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN
Hipótesis
La elaboración de bloques de construcción en
base de materiales como el relave minero,
desechos de construcción y cemento portland
será técnicamente factible para ser
implementados en viviendas de interés social.
LAS VARIABLES SON:
Variable independiente:
La elaboración de bloques de construcción en base de
materiales como el relave minero, desechos de
construcción y cemento portland
Variable dependiente:
será técnicamente factible para ser
implementados en viviendas de interés social.
Bibliografía
Yeomans, Francisco, 1999, Vivienda Emergente, una nueva alternativa para un problema
social, Consultado en Agosto de 2010, Accesible
en:http://www.mty.itesm.mx/die/ddre/transferencia/Transferencia47/eli-04.htm
Secretaria Nacional De Riesgos, Áreas Vulnerables de la Provincia de Portoviejo, Centro
de Operaciones de Emergencia de la Provincia de Portoviejo, Personas y
Familias Afectadas por la Estación Invernal 2008 en la Provincia de Portoviejo,
Documentos Excel