TEAMS GAMES TOURNAMENT

(TGT)
Endah Sri Utari – Miftachul Jannah – Rian Arviana
Model Pembelajaran Kooperatif
Slavin (Purnamasari: 2014) adalah ‘suatu model
pembelajaran dimana siswa belajar dan bekerja
dalam kelompok-kelompok kecil secara kolaboratif
yang anggotanya 4-6 orang dengan struktur
kelompok heterogen’
Teams Games Tournament (TGT)
Shoimin (2014: 203) adalah salah satu tipe atau model pembelajaran
kooperatif yang mudah ditetapkan, melibatkan aktivitas seluruh siswa tanpa
harus ada perbedaan status, melibatkan peran siswa sebagai tutor sebaya dan
mengandung unsur permainan dan reinforcement

Slavin (Miftachulhuda, 2014: 197) ‘TGT merupakan salah satu

strategi pembelajaran koofratif yang dikembangkan oleh Slavin (1995)
untuk membantu siswa mereview dan menguasai materi pelajaran’.
Sintak TGT
Penyajian Kelas

Kelompok (Teams)

Game

Tournament

Penghargaan Kelompok
 Kelemahan TGT Kelebihan TGT
• Bagi Guru • Lebih meningkatkan
kesulitan dalam pencurahan waktu untuk
mengelompokan siswa secara tugas
heterogen • Mengedepankan
• Bagi Siswa penerimaan terhadap
perbedaan individu
siswa yang memiliki
kemampuan akademis yang • Siswa dapat menguasai
tingggi memiliki kesulitan materi secara mendalam
dalam memberikan • Kegiatan belajar yang
penjelasan kepada temannya student center
(tutor sebaya) • Melatih bersosialisasi dengan
orang lain
Terimakasih…