Mentorica: doc. dr. sc.

Sanda Uglešić
Kolegij: Metodika nastave povijesti
Studentice: Marijana Čiklić i Emma Udovičić

ANALIZA ČITANKI:
DOMOVINSKI RAT
PRIRUČNICI:
• BARIĆ. N. et alii, 2015, Domovinski rat, čitanka priručnik
za učitelje povijesti u osnovnim školama i nastavnike
povijesti u srednjim školama, Zagreb: Školska knjiga,
2015.
• KOULOURI, C., REPE, B., (Ur.) 2016, dok Teaching
contemporary southeast European history: Source books
for history teachers, Wars, Divisions, Integration (1990-
2008), Thessaloniki: Center for Democracy and
Reconsliation in the Southeast Europe (CDRSEE), 2016.
Metodologije priručnika

Priručnik I Priručnik II
• Političko vodstvo i vojni • Tematski obrađena poglavlja
zapovjednici zaraćenih strana u • Poseban naglaska na dodatnom
Domovinskom ratu materijalu
• Statistički podaci • Zahtjeva određeno predznanje
• Povijesni zemljovidi • Naglašava objektivnost
• Pregled političke i vojne povijesti
• Briga za civile
• Domovinski rat u tekstu i slici-
povijesni izvori s pitanjima
• Radionice
RAZLIKE U METODOLOGIJAMA
Priručnik I
• Namijenjen osnovnoškolskim i
srednjoškolskim nastavnicima
• Donosi u potpunosti sva zbivanja
tijekom Domovinskog rata
• Prisutna doza pristranosti
Priručnik II
• Osim nastavnicima povijesti,
namijenjen je i znanstvenicima
povijesti
• Ne donosi u potpunosti sva zbivanja
• Objektivan
Usporedba priručnika:
• Politička situacija prije rata
• Tijek i zbivanja rata
• Posljedice rata
• Kultura sjećanja
Politička situacija prije rata
Priručnik I
• Detaljno prikazano vođenje
politike kako sa srpske tako i sa
hrvatske strane
• Razaznaje se tko je agresor, a
tko se brani u ratu
• Opisano predratno stanje u
Hrvatskoj
Priručnik II
• Započinje s temama koje su
prethodile ratu
• Prikazuje različite perspektive
događaja
• Detaljno opisuje predratno st
SLIČNOSTI I RAZLIKE
• Priručnik II ne donosi samo nabrajanje
povijesnih činjenica, kao Priručnik I, već
pomno odabrane trenutke u povijesti
relevantne za događanja prije i za
vrijeme raspada Jugoslavije, tj.
događaja koji prethode Domovinskom
ratu, pritom imaju na umu važnost
objektivnosti pri odabiru članaka.
Tijek i zbivanja rata
Priručnik I
• Politička perspektiva
• Vojna perspektiva
• Opisane sve operacije tijekom
rata
• Veliki naglasak na vođenje
politike od strane hrvatske Vlade
Priručnik II
• Najveći broj članaka upravo je
posvećen ovoj kategoriji
• Pomno odabrani članci
• Ne nudi čitavu sliku zbivanja
Posljedice rata

Priručnik I Priručnik II
• Statistički podaci poginulih, • Naglašaena patnja
nestalih i ranjenih stanovništa
• Tabelarni prikaz • Naglasak na dodatnom
• Izbjeglice, prognanici materijalu, a ne tekstu
• Logori • Ipak većina članaka više je
posvećena drugim
događajima
SLIČNOSTI I RAZLIKE
• Glavna razlika je u količini informacija
koje priručnici pružaju
• Sličnosti su vidljive u korištenju
dodatnog materijala
KULTURA SJEĆANJA

Priručnik I Priručnik II
• Umjetnost • Prikazuje nagle promijene u
• Razni isječci nekih događanja, kulturi sjećanja
govora, profila branitelja, suda • Nedovoljno prikazuje kulturu
u Haagu sjecćanja
• Naglaska na dodatnom
materijalu
ZAKLJUČAK
• Razlika u konceptu
• Razlika u sadržaju
• Objektivnost
• Prednosti i nedostatci
LITERATURA:
• BARIĆ. N. et alii, 2015, Domovinski rat, čitanka priručnik
za učitelje povijesti u osnovnim školama i nastavnike
povijesti u srednjim školama, Zagreb: Školska knjiga,
2015.
• KOULOURI, C., REPE, B., (Ur.) 2016, Teaching
contemporary southeast European history: Source books
for history teachers, Wars, Divisions, Integration (1990-
2008), Thessaloniki: Center for Democracy and
Reconsliation in the Southeast Europe (CDRSEE), 2016.
HVALA NA POZORNOSTI!