Mendidik Anak Di Era Digital

Disampaikan Oleh : Drs. Abdul Hamid, M.T.
TIM PENGEMBANG PENDIDIKAN KELUARGA

DINAS PENDIDIKAN PROPINSI JAWA TIMUR
11/5/2016 1
Tata tertib :
1. Datang tepat waktu
2. Berpakaian rapi
3. Mengikuti dari awal hingga selesai
4. Mengikuti semua materi dengan serius
5. Dilarang merokok di dalam ruangan workshop
6. Semua HP mohon diheningkan
7. Jika menerima telepon, mohon keluar
11/7/2016 abdulhamid.wasdikprop@gmail.com 2
MATERI :
1. PENGERTIAN MENDIDIK DAN MENDAMPINGI
2. PENGERTIAN ERA DIGITAL
3. PENGERTIAN REVOLUSI DIGITAL
4. PERILAKU ERA DIGITAL
5. DAMPAK ERA DIGITAL BAGI PENDIDIKAN DAN
PENGASUHAN ANAK
6. TANTANGAN ORANG TUA PADA ERA DIGITAL
7. MENDIDIK ANAK PADA ERA DIGITAL
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana
untuk mewujudkan suasana belajar dan proses
pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki
kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri,
kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta
keterampilan yang diperlukan dirinya,
masyarakat, bangsa dan negara.
(UU Nomor 23 Tahun 2003 Bab 1, Pasal 1)
Mendidik adalah pekerjaan dalam membantu
anak didik dalam mencapai kedewasaan
(Heageveld)
Mendidik adalah semua bentuk upaya yang
dilakukan untuk membantu anak didik mencapai
potensi dirinya secara maksimal, berupa kekuatan
spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian,
kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan)
2. PENGERTIAN ERA DIGITAL
Era digital adalah era/zaman/masa dimana
teknologi digital (internet) telah merambah ke
dalam seluruh sektor kehidupan masyarakat,
baik informasi, hiburan, ekonomi, pendidikan,
dan lain-lain.
3. REVOLUSI DIGITAL
yaitu perubahan yang sangat cepat pada
penggunaan teknologi mekanik elektronik ke
teknologi digital.
Indikator :
Munculnya peralatan-peralatan baru yang di
gunakan dalam kehidupan sehari-hari yang
menggunakan teknologi digital
Peralatan Digital
Peralatan Digital
Konversi Teknologi
Konversi Teknologi
Konversi Teknologi
Konversi Teknologi
PERALATAN DIGITAL
PERALATAN DIGITAL
PERILAKU
di
ERA DIGITAL DAN NON DIGITAL
Manfaat Media Digital
Munculnya Pembelajaran Munculnya

sistem berbasis pada perpustakaan
pembelajaran teknologi
berbasis
digital
elektronik (e-
teknologi learning). (e-library)
digital
Dampak Negatif Era Digital
Terbelenggu medsos
Terpenjara hp
kehabisan waktu
semakin jauh dari buku
cuci otak
kepala kosong
tidur bersama medsos
sarapan gadget
tidak peduli
tidak peduli
Tidak ada komunikasi dalam keluarga…….!!!!
5. DAMPAK DI ERA DIGITAL BAGI
PENDIDIKAN DAN PENGASUHAN
Dampak Di Era Digital Bagi Pendidikan dan Pengasuhan
• Jangkauan informasi siswa menjadi lebih

Pendidikan luas
• Kompetensi siswa dibidang IT (secara
umum) lebih baik dari pada guru
• Peluang “terpeleset” bagi siswa dalam
Dampak informasi maya menjadi sangat besar
Era Digital
• Jangkauan informasi anak menjadi lebih

Pengasuhan luas dari pada orang tua
• Kompetensi siswa dibidang IT (secara
umum) lebih baik dari pada orang
• Peluang “terpeleset” bagi siswa dalam
informasi maya menjadi sangat besar
TANTANGAN ORANGTUA
DI ERA DIGITAL
TANTANGAN ORANGTUA DI ERA DIGITAL
Digital Immigrant
Yaitu generasi yang terlahir jauh
sebelum era digital
Native Digital
Yaitu generasi yang terlahir pada
saat era digital
Ciri-ciri Digital Immigrant
• Baru mengenal perangkat digital pada saat
sudah dewasa/tua
• Cenderung mencari informasi dengan cara
lama atau pendekatan jadul (linier)
• Cara berpikirnya runtut, tidak melompat-
lompat
Karakteristik Media Sosial Di Era Digital
Terjadi komunikasi dua
interaktif arah secara langsung
Hiperteks Data lama dengan mudah

tual dimunculkan kembali
Berbentuk jaringan yang

MEDSOS Networking
sangat luas,bebas/terbuka
Sumber informasi tidak

Maya/virtual
jelas
Cenderung terbuka/bebas
Simulated
untuk ditiru, tidak ada seleksi
Sisi lain :
TIDAK SEMUA guru, orangtua dan masyarakat
memahami atau memiliki keterampilan dalam
penggunaan media digital.
Ketidak-pahaman inilah yang melahirkan
persoalan dalam penggunaan media digital
secara positif dan proporsional.
Situs jejaring sosial menjadikan anak dan
remaja lebih mementingkan komunikasi maya
daripada interaksi nyata.
Ciri-ciri Native Digital
• Biasa bekerja secara paralel (mengerjakan
banyak hal dalam satu waktu)
• Cenderung mencari informasi dengan cara
yang tidak linier
• Cenderung berpikir praktis dan berperilaku
instan
NATIVE DIGITAL/GENERASI DIGITAL
Adalah kelompok yang saat mulai belajar menulis
sudah mengenal internet atau yang saat ini
berada di bawah 24 tahun
Ciri-ciri Generasi Digital
Proses
Belajar
Identita Penduduk Kontrol dan

s Asli Digital Kebebasan
Privasi
1. Identitas
2. Kontrol Dan Kebebasan
3. Proses Belajar
4. Privasi
Penelitian Prof. Mizuko Ito:
Remaja Amerika 13 – 18 tahun menghabiskan 8 jam
56 menit/hari untuk mengakses alat digital untuk :
1. Menonton TV;
2. Musik;
3. Video Games;
4. Sosial media; dan
5. Baca.
Penelitian Prof. Mizuko Ito:
Remaja Amerika 13 – 17 tahun berteman dengan
cara mengakses alat digital untuk:
57% berkenalan dan berteman dengan teman
baru melalui online
20% berhasil bertemu di dunia nyata (kopi darat)
APA YANG DAPAT DILAKUKAN
DI SEKOLAH ??
MEMANFAATKAN MOMEN PERTEMUAN ANTARA
ORANG TUA SISWA DAN SEKOLAH UNTUK
SOSIALISASI PENDIDIKAN KELUARGA
IMPLEMENTASI
PENDIDIKAN KELUARGA DI SEKOLAH
Pelibatan Orang Tua di Sekolah
Pelibatan Orang Tua di Sekolah
Pertemuan dengan
1 wali kelas minimal dua
kali/semester
Mengikuti kelas orang

2 tua (parenting)
minimal dua kali/tahun
Hadir sebagai nara

3 sumber dalam kelas
inspirasi
Menyelenggarakan
4 pentas kelas pada akhir
tahun pembelajaran
Mengikuti kelas orang tua (parenting)
minimal dua kali/tahun
MENDIDIK ANAK PADA ERA DIGITAL
Mendidik Anak Pada Era Digital :
1. Memberdayakan orangtua/guru/
masyarakat tentang komunikasi
dan informasi dalam era digital
2. Memberikan informasi yang benar

dan tepat pada anak/siswa
tentang komunikasi dan informasi
dalam era digital
1
ESRB = Entertainment Software Rating Board

SISTIM RATING VIDEO GAME
EARLY CHILDHOOD
Aman untuk anak usia 3 tahun keatas,
Tidak ada konten yang tidak pantas dan
mengkhawatirkan
EVERYI ONE
Untuk anak usia 6 tahun keatas,
Dapat mengandung elemen fantasi,
kekerasan fisik dan verbal secara
minimal.
EVERY ONE +10

Untuk anak usia 10 tahun keatas,
Dapat mengandung elemen fantasi,
kekerasan fisik dan verbal
TEEN
Untuk anak remaja usia 13 tahun keatas,
Dapat mengandung elemen kekerasan
fisik dan verbal, humor kasar, dan
sedikit darah
MATURE + 17
Untuk remaja usia 17 tahun keatas,
Dapat mengandung elemen kekerasan
yang intens, darah, kekejian dan
elemen seksual
MATURE
Hanya untuk dewasa,
Banyak terdapat elemen kekerasan,
seksual, dan atau perjudian
KLASIFIKASI TAYANGAN ACARA TELEVISI
TERHADAP ANAK (KPI)
BO R-BO
PERLUNYA BIMBINGAN ORANGTUA
SAAT MENONTON ACARA TELEVISI
1 MENUMBAHKAN PERATURAN
DALAM KELUARGA
1. Dalam rumah-tangga harus ada peraturan
penggunaan media digital.
DALAM KELUARGA
2. Durasi maksimal penggunaan media digital
adalah 2 jam perhari (National Association
for the Education of Young Children)
DALAM KELUARGA
3. Membangun komitmen bersama bagi
semua anggota keluarga dalam penggunaan
media digital
PENUMBUHAN BUDI PEKERTI
Orang tua membangun pondasi pertahanan anak
dengan akhlak (character building). Karena pada
Era digital memungkinkan timbulnya tantangan
fenomena pengaruh media digital terhadap
akhlak anak.
Anak dengan pondasi akhlak yang kuat,
tidak akan tergoyahkan .
2
Penghinaan
Provokasi
Pemerasan
SARA
Melakukan
Membuat
dan
kejahatan Penyebaran
mengungga
h konten
di internet berita
bohong
porno
Pencemaran
Judi online
nama baik
2
Tidak asal
memberikan
Tidak nomor
menuliskan telepon Kunci telepon
identitas genggam genggam dan
pribadi seperti komputer
alamat & dengan kode
nomor telepon PIN
di media sosial
Tidak menerima
permintaan Ber- Pasang
antivirus
pertemanan untuk
media sosial
dari orang tidak
internet mencegah
Malware dan
dikenal
Aman virus
Tidak asal
Tidak menyimpan mengklik tautan
foto pribadi yang iklan atau
tak ingin dilihat undian yang
orang di telepon menawarkan
genggam Berhari-hati hadiah atau
dalam uang
mengunduh
aplikasi
DIGITAL PARENTING ADALAH POLA PENGASUHAN
ORANG TUA DISESUAIKAN DENGAN KEBIASAAN
ANAK DALAM MENGGUNAKAN
GADGET ATAU PERANGKAT DIGITAL
Hal utama adalah orangtua harus memahami

kapan waktu yang tepat
Untuk memberikan gadget pada anak
Digital parenting bisa dilakukan dengan cara
pendekatan orangtua pada anak, dengan
menjelaskan seputar pengalamannya
menggunakan gadget atau peralatan digital
11/5/2016 lainnya
abdulhamid.wasdikprop@gmail.com 67
4. ERA NON DIGITAL
4. ERA NON DIGITAL
4. ERA NON DIGITAL
4. ERA NON DIGITAL
MUTIARA HADITS :
‫حق الولد على والده ان يحسن‬

، ‫اسمه‬
‫ادابه‬
Hak ‫سن‬ ‫ويح‬
seorang ،
anak ُ ‫ه‬
atas
َ ‫ع‬ ‫ض‬ِ ‫ر‬ْ
orang ‫م‬
ُ ‫يحسن‬
tuanya
mendapatkan nama yang baik, mendapatkan
‫و‬
adalah
pengasuhan yang baik, dan mendapatkan

(contoh) adab/perilaku yang baik
5/16/2019 72
www.pendidikankeluarga.kemdikbud.go.id
11/11/2015 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

abdulhamid.wasdikprop@gmail.com 73
ERA NON DIGITAL
ERA NON DIGITAL
ERA NON DIGITAL
Pengembangan
kapasitas warga sekolah
Pengembangan
Pengembangan
Pengembangan
abdulhamid.wasdikprop@gmail.com

Mendidik Anak Di Era Digital

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Deskripsi:

Hak Cipta:

Format Tersedia

Mendidik Anak Di Era Digital

Judul Asli:

Diunggah oleh

Deskripsi:

Hak Cipta:

Format Tersedia

Disampaikan Oleh : Drs. Abdul Hamid, M.T.

TIM PENGEMBANG PENDIDIKAN KELUARGA

Munculnya Pembelajaran Munculnya

semakin jauh dari buku

tidur bersama medsos

Tidak ada komunikasi dalam keluarga…….!!!!

• Jangkauan informasi siswa menjadi lebih

• Jangkauan informasi anak menjadi lebih

Hiperteks Data lama dengan mudah

Berbentuk jaringan yang

Sumber informasi tidak

Identita Penduduk Kontrol dan

Pelibatan Orang Tua di Sekolah

Mengikuti kelas orang

Hadir sebagai nara

MENDIDIK ANAK PADA ERA DIGITAL

2. Memberikan informasi yang benar

ESRB = Entertainment Software Rating Board

EVERY ONE +10

Hal utama adalah orangtua harus memahami

‫حق الولد على والده ان يحسن‬

pengasuhan yang baik, dan mendapatkan

11/11/2015 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

Anda mungkin juga menyukai