DITJEN DIKDASMEN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN
DAN KEBUDAYAAN

TEKNIK PENGAMBILAN
DATA

1
 Teknik Pengumpulan Data

Wawancara
Focus Group Discussion

Observasi

Survei
Pengukuran

Studi Literatur
 Wawancara
Kekurangan
• Pada saat pewawancara datang, bisa jadi
Wawancara Tidak Terstruktur (In-
responden sibuk
depth Interviewing)
• Memerlukan waktu dan biaya yang besar
misal : wawancara dengan untuk perjalanan
stakeholder (Lurah, RW, RT, anak SD, • Jumlah reponden yang dapat diwawancarai
ibu-ibu PKK) tidak terlalu banyak

Wawancara yang Kelebihan

terstruktur • Dapat digunakan kepada orang yang tidak bisa
membaca/menulis
misal : debat • Pewawancara dapat menjelaskan secara langsung jika
presiden responden tidak mengerti pertanyaan
• Dapat mengecek kebenaran jawaban responden dari mimik
wajah, gerak/respon
MEDIA YANG DAPAT DIMANFAATKAN UNTUK WAWANCARA
Rekaman Gambar

Pedoman Rekaman Suara

Wawancara

Kuesioner Rekaman Video

 Tips and Trick Wawancara

Penampilan
Berpakaian rapi dan bernampilan bersih
1 Memiliki identitas pewawancara yang jelas. Misal: id card,
surat tugas, tanda pengenal
Gaya Bicara
Sopan, berbicara dengan bahasa yang halus, jika
2 memungkinkan memakai bahasa daerah

Penguasaan Materi
Pewawancara memiliki kesiapan untuk penguasaan
3 materi yang akan ditanyakan.

Waktu
Jika memungkinkan, perlu perjanjian dengan responden
4 Arahkan jalannya wawancara agar tidak melebar
Observasi
Teknik pengamatan secara langsung yang digunakan untuk
mengeksplore/menggali sumber data seperti tempat, peristiwa.

Contoh: pengamatan perilaku konsumen, tata letak display, lighting

di sebuah toko

Keuntungan
Data yang didapatkan langsung dari lapangan (aktual)
pada saat terjadinya peristiwa/keadaan sesungguhnya di
lapangan

Kekurangan
Observan harus menyediakan waktu lama hingga
hasil/tingkah laku yang diharapkan muncul
MEDIA YANG DAPAT DIMANFAATKAN UNTUK OBSERVASI

Pedoman
Rekaman Gambar
Pengamatan

Tes Rekaman Suara

Kuesioner Rekaman Video

Jenis Observasi
Menurut Keterlibatan
Pengamat
Observasi Partisipan
Pengamat ikut serta dalam kegiatan
yang dilakukan oleh subyek yang diteliti.
Misal: observasi dosen terhadap tingkat
kebosanan mahasiswa

Observasi Tak Partisipan

Pengamat tidak masuk dalam lingkup
subyek yang diteliti. Misal : observasi
mahasiswa desain interior terhadap
display Zara
Survei Dengan
Kuesioner

Penelitian yang mengambil sampel

dari suatu populasi dan menggunakan
kuisioner sebagai alat pengumpulan
data yang pokok.
MEDIA YANG DAPAT DIMANFAATKAN UNTUK SURVEI

Kuesioner Terbuka Kuesioner Tertutup

Check List
Kuesioner Langsung dan Tidak
Langsung
Skala Bertingkat
 Tips And Tricks
Membuat Kuesioner
Pastikan mampu melindungi kerahasiaan responden

Identifikasi demografi target responden

Tentukan tujuan kuesioner

Pilih tipe pertanyaan

Contoh : Pertanyaan Dikotomis (Ya/Tidak); Pertanyaan dengan Skala Likert;
Pertanyaan berupa Pilahan Ganda; Pertanyaan Terbuka

Kembangkan pertanyaan kuesioner Anda

Batasi panjang kuesioner

 Focus
Group
Discussion

Suatu kegiatan untuk mengumpulkan

informasi sejumlah orang (5 orang/lebih) di
satu tempat dan waktu secara bersamaan.
Informasi yang didapatkan dari suatu
sumber dapat disetujui ataupun dikritisi
pihak lain yang mengikuti diskusi
 Studi Dokumentasi/Literatur
Definisi
Pengumpulan data tidak berdasarkan
data di lapangan langsung, namun
didapatkan dari dokumen yang sudah
ada. Misalnya jurnal, Tugas akhir, tesis,
motulen rapat, majalah, dll
Kelebihan
• Data yang didapat tidak terpengaruh
oleh kehadiran pengumpul data, karena
tidak didapatkan langsung dari subyek.
• Apabila data yang diperlukan hampir
tidak memungkinkan diambil langsung,
maka studi dokumentasi merupakan
salah satu alternatif (terkendala jarak,
jumlah sampel yang banyak dan besar,
waktu lampau, biaya)

Kekurangan
• Data yang disajikan bisa saja tidak
lengkap
• Data bisa menjadi bias (berlebihan,
disembunyikan)
• Sumber data /dokumen yang digunakan
tidak lengkap
Option_A
Option_B
Option_C
Pengukuran
Pengukuran adalah
penentuan besaran, dimensi,
atau kapasitas, biasanya
terhadap suatu standar
atau satuan ukur.

Contoh
Untukmengukur tinggi, maka
seseorang dapat mengukur
dengan mudah karena objek
yang diukur merupakan objek
kasat mata dengan satuan
75% 35% 50% yang sudah disepakati secara
internasional.

Option A Option B Option C