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UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA” DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA Y


PETROQUIMICA

METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA
TEMA: METODO Y METODOLOGIA

DOCENTE: ING. JUAN ALFREDO TOLEDO HUAMAN


METODO
 Deriva del griego y significa literalmente:
“Camino para llegar a un resultado”
Es necesario seguir algún método, algún
camino concreto que nos aproxime a la meta.
Por lo tanto, para hacer ciencias, es preciso
seguir determinados procedimientos que nos
permitan alcanzar el fin deseado.
El Método es una forma de pensar que
posibilita establecer contacto con el mundo,
con la realidad
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1. Una regla o vía que se sigue con la
intención de obtener un fin o hacer algo
2. Un modo de obrar o proceder en cualquier
actividad.
3. Un medio idóneo para alcanzar el saber
(concepción filosófica)
4. Un instrumento valioso para realizar y
evaluar la investigación científica.
EL METODO ES 5. Un procedimiento que introduce orden en
nuestras actividades y tareas.
6. Un conjunto de operaciones intelectuales
destinadas a alcanzar la verdad y
comprobarla
7. Un plan reflexivo de trabajo
8. Un modo o manera de transformar lo
desconocido en conocido
9. Una guia para efectuar acciones concretas
10. Un proceso racional, lógico, que nos
permite adquirir, sistematizar y transmitir
conocimientos
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 El Método y la Técnica coinciden en ser procedimientos
fundamentalmente para la actuación humana. Ambos se integran
recíprocamente.

EL METODO LA TECNICA
1. Es el camino o 1. Es la forma de actuación
procedimiento del concreta, el modo particular
conocimiento científico de recorrer el camino el
procedimiento operativo

2. Es el género 2. Es la especie
3. Presenta una función 3. Tiene una utilidad práctica
técnica
4. Nos ayuda a pensar las 4. Nos auxilia para llevarlas a
acciones a realizar cabo

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Ontológicas: la clase de realidad
que se estudia determina el
método que se empleará
Gnoseológicas: la naturaleza del
conocimiento que se pretende
adquirir, sistematizar o transmitir
IMPLICACION influye en el método
DE LOS
seleccionado
METODOS
Lógicas: las característica de los
procedimientos lógicos
constituyen el soporte de los
procesos cognoscitivos y
determinan el método idóneo.
De matriz disciplinaria: la selección
de los métodos esta subordinada
a la problemática particular de
17/05/2019 cada ciencia.
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TIPOS DE MÉTODOS:
 INDUCTIVO: Operación lógica que nos permite
ir de los particular a lo general, de los hechos a
las conclusiones universales.
 DEDUCTIVO: Procedimiento que parte de
principios generales, a fin de llegar a
conclusiones particulares; forma de obtener
consecuencias lógicas.
 DE ANALISIS: Procede de lo compuesto a sus
elementos, a lo simple; del todo al conocimiento
de sus partes.

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TIPOS DE METODOS:
 DE SINTESIS: Posibilita integrar las partes
o elementos de un objeto.
 DIALECTICO: Facilita la confrontación y
superación de ideas; mecanismo de
argumentación y contraargumentación.
 MAYEUTICO: Procedimiento para
encontrar conocimientos a partir de
interrogantes realizadas al interlocutor.

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TIPOS DE METODOS:
 HISTORICO: Permite plantear el desarrollo
temporal de los fenómenos estudiados.
 EXPERIMENTAL: Crea las condiciones propicias
para el estudio deliberado y controlado de un
determinado fenómeno.
 DESCRIPTIVO: Señala las características del
fenómeno que se estudia.
 SISTEMATICO: Permite ordenar los
conocimientos a partir de relaciones existentes
entre los objetos que han sido investigados.

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TIPOS DE METODOS:
 COMPARATIVO: Ayuda a encontrar semejanzas
y diferencias entre dos o más objetos que se
analizan.
 ESTRUCTURAL: Permite el análisis de la
configuración y características de un objeto.
 CONSTRUCTIVO: Posibilita la estructuración
ordenada de objetos que pueden considerarse en
un sistema.
 HEURISTICO: Tiene como finalidad descubrir
nuevas verdades en el campo de la investigación
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TIPOS DE METODOS:
 DIDACTICO: Vincula el modo de enseñar con el
modo de aprender.
 MATEMATICO: Interpreta fenómenos a partir
de términos cuantitativos.
 ESTADISTICO. Procedimiento analítico para
obtener indicadores probables sobre conjuntos
numéricos.
 FILOSOFICO: Proceso discursivo y dialectico,
de carácter analítico y sintético, que posibilita
indagar las causas últimas de lo existente.

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TIPOS DE METODOS:
 INTUITIVO: Permite captar de manera
directa o inmediata el objeto de
conocimiento.
 FENOMENOLOGICO: Posibilita captar la
esencia el objeto que se investiga.
 TRASCENDENTAL: Indaga las condiciones
de posibilidad del conocimiento.
 SOCIOLOGICO: Procedimiento inductivo,
analítico y comparativo de los hechos
sociales
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METODOLOGÍA
 General: Es el estudio de los métodos
aplicables en todas las ciencias.
 Especial: Estudia los métodos
particularmente que se emplean en
determinada ciencia
 En un lenguaje cotidiano, hace
referencia a los pasos y procedimientos
que se siguen en una indagación
determinada.
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ACEPCIONES DE LA PALABRA
METODOLOGÍA
1. Disciplina filosófica que estudia, analiza y
depura métodos.
2. Una propuesta de concepción del mundo o de
la realidad (por ejemplo, la matemática, la
lógica, la ciencia)
3. Una forma sistemática de abordar
determinada realidad (jurídica, social, física,
etc.)
4. Conjunto de etapas y reglas que se siguen en
la investigación de cierto objeto.
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TÉCNICAS
 Son instrumentos y herramientas que
coadyuvan al cumplimiento de los
objetivos planeados.
 Es indispensable en el proceso de
investigación científica.
 Por medio de ella se integra la estructura
y se organiza la investigación.

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OBJETIVOS DE LA TÉCNICA:
 Ordenar las etapas de la investigación
 Aportar instrumentos para manejar la información.
 Llevar un control de datos.
 Orientar la obtención de información.
 Facilitar la utilización de los métodos y
procedimientos.
 Especificar al detalle los aspectos que se
investigarán
 Delimitar algunos componentes de la investigación.
Por lo tanto es correcto decir:
“se utilizó esta técnica para aplicar este método”
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Tecnología
Conocimiento de cómo hacer las cosas, fundamentado
sobre bases científicas. La técnica y la tecnología buscan la
aplicación de conocimientos a la forma de hacer las cosas,
para la satisfacción de las necesidades humanas.

Nuevas tecnologías:
 Tecnologías de información: microelectrónica, CAD
(Diseño Asistido por Computadora), CAM (Manufactura
Asistida por Computadora), CIM (Manufactura Integrada
por Computadora).
 Biotecnología: selección y manipulación de
microorganismos, conservación y mejoramiento de
recursos genéticos, "fábricas biológicas".
 Nuevos materiales.
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Ingeniería: Aplicación sistemática del
conocimiento científico en el desarrollo y
operacionalización de la tecnología.

Investigación + Desarrollo (I + D): "Trabajo


creativo emprendido de modo sistemático para
incrementar el acervo de conocimiento científico y
tecnológico y utilizar dicho acervo para invertir en
nuevas aplicaciones". La I + D es considerada un
"invento para inventar" o como una "fábrica de
tecnología". Actividades: investigación básica,
aplicada y de desarrollo experimental.

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¿QUE ES LA INVESTIGACION?

Es preciso señalar las significaciones legitimas del vocablo investigar .


Etimológicamente investigar proviene del verbo latino investigo-as-are,
de investigo, lo que significa seguir la pista, la huella de algo.

Desde el punto de vista de su composición filológica, investigar


proviene del prefijo in que significa adentrarse, ir en busca, y
vestigium que significa huella, rastro o antecedente

Según el diccionario de sinónimos tenemos otras palabras


equivalentes, tales como:

Indagar, inspeccionar, inquirir, pesquisar, preguntar,


buscar, escarbar, resolver, examinar, vigilar, olfatear,
seguir la pista, poner en claro, etc., o sea, algo
derivado de etimologías y razones que tienen una
indicación precisa: encontrar algo.
¿Qué es investigar?
 La Investigación es un
proceso que, mediante
la aplicación del
método científico,
procura obtener
información relevante y
fidedigna (digna de fe y
crédito), para entender,
verificar, corregir o
aplicar el conocimiento.
 La investigación es una
herramienta para
conocer lo que nos
rodea y su carácter es
universal.

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Debemos señalar que existen 2 formas de investigación: la vulgar y la
científica. Por investigación vulgar entendemos cualquier tipo de
diligencia para descubrir una cosa, es hecha por cualquier persona y
en la forma que le parezca mas apropiada para realizar sus
descubrimientos, lo que generalmente reviste importancia, solo para
quien realiza la investigación. De la investigación científica nos
ocuparemos a continuación.

LA INVESTIGACION CIENTIFICA NO ES:

1. Copiar con habilidad notas de aquí y de allá.


2. Realizar un trabajo mínimo de observación y llenarlo
artificialmente con fotografías, diagramas y dibujos.
3. Plagiar las ideas de algunos autores poco conocidos y
presentarlos como propias.
4. Relacionar datos y conocimientos sin ninguna aportación
personal.

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La investigación científica es un proceso que tiene como finalidad
lograr un conocimiento objetivo, es decir, verdadero, sobre
determinados aspectos de la realidad a fin de utilizarla para guiar la
practica transformadora del ser humano.

La investigación: (según Ander-Egg)

Es un procedimiento reflexivo – sistemático,


controlado y critico, que permite descubrir nuevos
hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier
campo del conocimiento humano

La investigación científica consiste en el examen de los problemas


sin otro limita que la demostración y verificación de la verdad, esto
independientemente de los dogmas, de la religión, de la política,
sentimientos, etc., exige la libertad de investigación, de la expresión
y de la discusión.

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LA INVESTIGACION CIENTIFICA SI ES:
1. Conocer lo que otros han hecho y proponer nuevas teorías.
2. Apuntalar, con opiniones de autoridades en la materia, nuestras modestas
proposiciones.
3. Ofrecer un estudio completo de una situación, un hecho o un fenómeno
inexplorado.
4. Crear, conociendo previamente lo que ha sido creado.
5. Descubrir áreas inexploradas, situaciones desconocidas, hechos y materias
poco estudiadas.
6. Contribuir con un trabajo personal al tema elegido.
7. Demostrar capacidad intelectual en la técnica de la investigación o en el
dominio de un tema, para obtener un titulo y el derecho a ejercer una
profesión.

De lo anteriormente expuesto podemos concluir:


Es la transformación guiada y controlada de una situación
indeterminada aplicando técnicas especificas con el fin de
identificar y usar las fuentes que por medio de un método nos
permiten ordenar las conclusiones en su comprobación y
demostración.
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CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

 Es sistemática, porque es un conjunto de fases, operaciones y estrategias


ordenadas y agrupadas secuencialmente para alcanzar la verdad.
 Es intencional, porque la voluntad del investigador esta orientada a observar
nuevos hechos y producir nuevos conocimientos.
 Es reflexiva, porque es un procedimiento pensado y razonado, de tal
manera que todas las actividades que se llevan a cabo, conduzcan a lograr
el objetivo de investigación.
 Es secuencial, porque el desarrollo de la investigación supone el
conocimiento de fases previas.
 Es coherente, porque sus fases, operaciones y estrategias están
relacionadas e interactúan para probar la hipótesis.
 Es planificada, porque los objetivos que se persiguen son formulados con
anticipación y previsión.
 Es original, porque apunta a un conocimiento que no se posee o que esta en
duda y es necesario verificar.
 Es objetiva, porque el investigador debe eliminar preferencias personales y
los sentimientos que podrían influenciar el resultado de la investigación.
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