PANCASILA KELOMPOK 7 : PANCASILA SEBAGAI DASAR PENGEMBANGAN ILMU, TEKNOLOGI DAN SENI (IPTEKS) 1. Abdul Hamid (161411001) 2. Novianti (161411023) 3. Ririn Fitiana (161411025) 4. Syafiq Dhia Mu’afa (161411030) Dimensi Pancasila Dimensi Realitas : Secara riil berakar dalam hidup masyarakat Dimensi Idealisme : mengandung idealisme yang memberi harapan tentang masa depan yang lebih baik Dimensi Fleksibilitas : Merangsang perkembangan pemikiran atau ide-ide yang baru Ilmu Pengetahuan The Liang Gie : “Ilmu adalah rangkaian aktivitas penelaahan yang mencari penjelasan suatu metode untuk memperoleh pemahaman secara rasional empiris mengenai dunia ini dalam berbagai seginya, dan keseluruhan pengetahuan sistematis yang menjelaskan berbagai gejala yang ingin dimengerti manusia.” Pengembangan Ilmu Berdasarkan 3 Pilar Pilar Ontologi Pilar Epistemologi Pilar Aksiologi Prinsip-Prinsip Berpikir Ilmiah Objektif Rasional Logis Metodologis Sistematis Di Indonesia, Pancasila merupakan dasar serta falsafah bagi warga negara Indonesia dalam bertindak maupun mengambil keputusan untuk melaksanakan Pembangunan Nasional demi mencerdaskan bangsa. Sehingga Pancasila penting untuk dijadikan sumber acuan pengembangan IPTEK di Indonesia. Sejarah Perkembangan IPTEK di Indonesia Perkembangan ilmu pengetahuan teknologi di Indonesia membawa dampak bagi semangat juang bangsa Indonesia dan berkembang sangat pesat di Indonesia yaitu tepat setelah merdeka pada abad pertengahan. Landasan Pengembangan IPTEK Pembukaan UUD 1945 Batang Tubuh UUD 1945 pasal 31 dan 32 GBHN 1993 dalam asas-asas Pembangunan Nasional Ketetapan GBHN bidang IPTEK Paradigma Pancasila dalam IPTEK Sila ke-1 : Perkembangan IPTEK tidak boleh mengesampingkan atau justru menggerus nilai-nilai ketuhanan atau keberagamaan umat manusia. Sila ke-2 : Perkembangan IPTEK haruslah menghargai manusia tidak memperalat maupun memperbudak manusia. Sila ke-3 : IPTEK harus membangun kebangsaan Indonesia demi mempersatukan rakyatnya. Sila ke-4 : Perkembangan IPTEK harus menyeluruh kepada tiap-tiap lapisan masyarakat Indonesia. Sila ke-5 : Kemajuan IPTEK harus memberi keadilan untuk seluruh masyarakat Indonesia. PERAN NILAI-NILAI DALAM SETIAP SILA DALAM PANCASILA ADALAH SEBAGAI BERIKUT :
1) Sila Ketuhanan Yang Maha Esa: melengkapi ilmu
pengetahuan menciptakan perimbangan antara yang rasional dan irasional, antara rasa dan akal. Sila ini menempatkan manusia dalam alam sebagai bagiannya dan bukan pusatnya. 2) Sila Kemanusiaan yang adil dan beradab: memberi arah dan mengendalikan ilmu pengetahuan. Ilmu dikembalikan pada fungsinya semula, yaitu untuk kemanusiaan, tidak hanya untuk kelompok, lapisan tertentu. 3) Sila Persatuan Indonesia: mengkomplementasikan universalisme dalam sila-sila yang lain, sehingga supra sistem tidak mengabaikan sistem dan sub-sistem. Solidaritas dalam sub-sistem sangat penting untuk kelangsungan keseluruhan individualitas, tetapi tidak mengganggu integrasi. 4. Sila kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, mengimbangi otodinamika ilmu pengetahuan dan teknologi berevolusi sendiri dengan leluasa. Eksperimentasi penerapan dan penyebaran ilmu pengetahuan harus demokratis dapat dimusyawarahkan secara perwakilan, sejak dari kebijakan, penelitian sampai penerapan massal. 5) Sila keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia, menekankan ketiga keadilan Aristoteles: keadilan distributif, keadilan kontributif, dan keadilan komutatif. Keadilan sosial juga menjaga keseimbangan antara kepentingan individu dan masyarakat, karena kepentingan individu tidak boleh terinjak oleh kepentingan semu. Individualitas merupakan landasan yang memungkinkan timbulnya kreativitas dan inovasi. IPTEK dilihat dari hakikat Pancasila 1. Pembangunan IPTEK hendaknya dapat mengembangkan nasionalisme, kebesaran, keluhuran bangsa. 2. Setiap orang harus memiliki kebebasan untuk mengembangkan IPTEK serta memiliki rasa hormat dan menghargai pendapat orang lain untuk dikritis serta dikaji ulang dan bersifat terbuka. 3. Pembangunan IPTEK harus menjaga keseimbangan dan keadilan dalam kemanusiaan terhadap Tuhannya, manusia lain serta alam lingkungannya. Implementasi Pancasila sebagai paradigma pembangunan IPTEK Pancasila yang sila-silanya merupakan suatu kesatuan yang sistematis haruslah menjadi sistem etika dalam pengembangan IPTEK. Pancasila harus dijadikan acuan yang mengakomodir dan mengantisipasi laju perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Artinya setiap orang haruslah memiliki kebebasan untuk mengembangkan IPTEK. Penyalahgunaan IPTEK Bidang Teknik Informatika : Cyber Espionage, sabotase, Extortion, cyberstalking, hacking. Bidang Persenjataan : IPTEK dapat menimbulkan kerusakan dan kerugia yang lebih besar dan korban yang lebih banyak Bidang Biologi : Dapat menyebabkan kerusakan lingkungan hidup Bidang Sosial : Kebutuhan membengkak, masyarakat cenderung konsumtif Bidang Budaya : Budaya asing lebih mudah masuk dan diakses Sudut pandang ataupun nilai-nilai Pancasila penting menjadi sumber landasan pembangunan IPTEK yang ditujukan untuk mengatur serta menjelaskan manfaat IPTEK di Indonesia. Contoh kemajuan IPTEK di Indonesia : Tol laut, E- Purchase, Social Media, Bibit Unggul, Internet Sehat, dll. Oleh karena itu, untuk problematika keilmuan dapat segera diantisipasi dengan merumuskan kerangka dasar nilai bagi pengembangan ilmu. Kerangka dasar nilai ini harus menggambarkan suatu sistem filosofi kehidupan yang dijadikan prinsip kehidupan masyarakat, yang sudah mengakar dan membudaya dalam kehidupan masyarakat Indonesia, yaitu nilai-nilai Pancasila.
