PENGAJARAN REMEDIAL

Kelompok V
•Ilham Firmansyah Panjaitan
•Amei Anggraini Tanjung
•Pranuda Novand SG
•Dimas Syahfitrah
•Zahrora Afsih
 Pengertian
Pengajaran Remedial adalah upaya guru untuk
menciptakan suatu situasi (kembali, baru,berbeda dari
yang biasa) yang memungkinkan individu atau
M
kelompok peserta didik untuk lebih mampu
mengembangkan Dirinya seoptimal mungkin sehingga
dapat memenuhi kriteria keberhasilan Belajar yang
diharapkan.
FUNGSI PENGAJARAN REMEDIAL

1 Fungsi
2 Korektif

3 Pemahaman 2 Penyesuaia
n

4 Akselerasi 5 Terapeuti
k
JENIS PENGA JARAN Mengajarkan kembali bahan yang telah
REMEDIAL dipelajari terhadap siswa yang masih bel
menguasai pelajaran

Memberikan pembelajaran dalam bentuk

bimbingan, bantuan, petunjuk, arahan dan
motivasi kepada siswa

Dengan ini diharapkan siswa akan membuka

kembali catatannnya kemudian mempelajarinya
untuk menyelesaikan tugas rumah tersebut

Dilakukan dengan cara diskusi kelompok yait

dengan membentuk kelomok yang terdiri atas
5-10 anak.
4
 TUJUAN PEMBEL A JARAN
REMEDIAL
Agar siswa dapat memahami
dirinya khususnya hasil
belajarnya
Dapat memperbaiki atau mengubah
cara belajar ke arah yang lebih
baik
Dapat memilih materi dan
fasilitas belajar yang tepat
Dapat mengembangkan sikap dan
kebiasadaan yang dapat mendorong
tercapainya hasil yang lebih baik
Dapat melaksanakan tugas-
tugas belajar yang
diberikan kepadanya
Memperbaiki kelemahan dan kekurangan
murid yang segera ditemukan sendiri
oleh siswa berdasarkan evaluasi yang
diberikan secara berkelanjutan
5
Pentingnya Pengajaran Remedial dalam
proses Belajar Mengajar
Dilihat dari Segi:

1.Siswa

2. Pendidik dan Pengajar

3. Proses Belajar

4. Layanan Bimbingan
 Pendekatan
A. Pendekatan Dalam Pengajaran
yang Bersifat Preventif
Remedial
Sasaran pokok dari pendekatan ini asalah berusaha semaksimal
mungkin agar hambatan -hambatan yang diprediksi itu dapat
mencapai prestasi dan kemampuan penyesuaian dan kriteria
keberhasilan yang telah ditetapkan
B. Pendekatan yang Bersifat Kuratif
Pendekatan ini mengingat kenyataan ada beberapa peser tadidik ,
mungkin seluruh anggota kelompok belajar tidak mampu
menyelesaikan program secara sempurna
C. pendekatan yang Bersifat Pengayaan atau Pengukuhan
Sasaran pokok dari pendekatan ini adalah agar siswa dapat
mengatasi hambatanhambatan atau kesulitan yang mungkin
 METODE DALAM
PENGAJARAN REMEDIAL

METODE RESITASI
Merupakan pelaksanaan tugas yang diberikan oleh
guru kepada siswa dan melaporkan hasilnya,.
Metode ini digunakan dalam rangka perbaikan
agar siswa yang mengalami kesulitan belajar dapat
tertolong
Thanks!
THANK YOU FOR WATCHING