Unidad 2: Economía, sociedad y territorio en la primera mitad

del siglo XX en Chile

Tema 1: Democratización de la sociedad chilena durante la

primera mitad del siglo XX

• Objetivo: Analizar la ampliación del sufragio y los nuevos actores

sociales
Una de las críticas al movimiento
feminista, han sido las estrategias de
lucha para ser escuchadas. ¿Qué hubiese
ocurrido si en el pasado, las mujeres
hubiesen actuado diferente?
La situación de la mujer

Excluida de la participación política

Rol reproductor-doméstico
Limitada incorporación educacional
La situación de la Mujer: Documento
• ¿CÓMO ERAN LOS POLOLEOS ENTONCES?
A mí no me dejaban salir si no iba con mis
hermanos o con alguna tía, siempre, hasta
que me casé.
• ¿NUNCA PUDO SALIR SOLA?
No, nunca. Era mal visto. Había algunas
mamás liberales, pero muy pocas.
• ¿HABÍA CENSURA PARA LEER LIBROS?
Un tío mío que tenía una biblioteca muy buena,
en su escritorio tenía unas corridas de
libros. Nos decía: niñitas, pueden leer los
libros de ese estante y de éste, pero de
éste no, no son para ustedes. Yo y una de
mis primas nunca sacábamos los de allá,
siempre los que nos decía. Otra hermana
nos decía: Son un par de tontas, leo estos
otros y son mucho mejores.
• ¿QUÉ PASABA SI ALGUIEN QUERÍA SER PROFESIONAL,
POR EJEMPLO, IR A LA UNIVERSIDAD?
En el colegio que yo me eduqué los exámenes no eran
válidos.
No nos ceñíamos por el Ministerio de Educación. Teníamos
libros
franceses, que eran para educar a la gente para el hogar,
para
madres de familia, dueña de casa y punto. Se enseñaba
historia,
ciencias, matemáticas y labores domésticas. En los cursos
superiores había clases de corte, confección o de economía
doméstica, que era enseñar a cocinar,a preparar postres.
De mis
compañeras creo que dos o tres fueron profesionales,
tuvieron
que revalidar los exámenes. Una tía bisabuela mía contaba
que
había sido amiga de las primeras doctoras chilenas,
doña Eloísa Díaz y doña Ernestina Pérez.
Quiebres con la tradición
• Eloisa
• En 1889, fue designada médico y profesora
de Higiene de la Escuela Normal, médico del
Hospital San Borja y 1898, inspectora médico
escolar para atender la salud de los alumnos
de las escuelas de enseñanza pública. Su
principal preocupación estuvo en los
problemas sociales relacionados con la
medicina. En su cargo de inspectora de salud
de la enseñanza pública, consiguió que
instalaran en los recintos de las escuelas, de
todo Chile, servicios dentales gratuitos y
colonias de vacaciones. Pero su obra social
culminante fue, sin duda, la puesta en marcha
del Servicio Médico Escolar que protege,
desde 1910 la salud de todos los estudiantes
del país
 Unidad 2: Economía, sociedad y territorio en la primera mitad
del siglo XX en Chile

Tema 2: El Modelo de Industrialización por Sustitución de

Importaciones, la urbanización e industrialización durante la
primera mitad del siglo XX en Chile
• Evalúan el rol del Estado en la economía, considerando la instalación
del modelo ISI, sus efectos sobre la urbanización e industrialización y
su crisis.
• Páginas Cepech: 233 A 240.
En el 2018, el Ministro de Educación, señaló que
para resolver los problemas de infraestructura
escolar, las comunidades debían realizar bingos
para recaudar dinero. Entonces, ¿qué diferencias
se plantean entre este rol del Estado y el
propuesto despúes de la crisis de 1929, conocido
como Bienestar y Empresario?
1. Bases económicas y sociales del Estado de Bienestar, durante los
gobiernos radicales.
2.
• CORFO

HASTA AQUÍ ES LA PRUEBA

3.
a) La consolidación del cobre
Problemas en la actualidad
b) La influencia de la minería del
cobre sobre el espacio geográfico
Importante considerar, que
políticamente....hacia 1950
4. LA CRISIS DEL MODELO ISI Y SUS
CONSECUENCIAS
De esta manera...
a) Consecuencias sociales y políticas
de la crisis del ISI
• La revuelta de
la chaucha
https://ww
w.laizquierd
adiario.cl/R
evuelta-de-
la-chaucha-
de-1949-
ejemplo-
combativo-
para-
enfrentar-
alza-del-
transporte-
publico
b) El impacto del modelo ISI sobre el
espacio geográfico
Tema 3: Población y cultura a mediados del siglo
XX en Chile
cambios producidos por la ola migratoria
de haitianos, venezolanos, colombianos,
peruanos a nuestro país. ¿Cuál es el
impacto de la ola migratoria del campo a
la ciudad y los cambios demográficos
producidos en la primera mitad del siglo
XX?
/: Carmela! Carmela! Llegas a la ciudad, Con la cara
sonriendo Ay! que felicidad.:/ /:Yo vengo de San Rosendo a
vivir a la ciudad, Allá la vida es bien sana, Pero nunca pasa
na’.:/ Se trabaja todo el día, se duerme al anochecer, Y
apenas clarea el alba, trabajamos otra vez, Ay!... Yo vengo
de San Rosendo a vivir a la ciudad. Estribillo: /: Carmela!
Carmela! Llegas a la ciudad, Con la cara sonriendo Ay! que
felicidad. :/ /: Me han dicho que aquí en Santiago, se trabaja
poco y na’, Y que dicen cosas lindas, si uno va emperifolla’.:/
Allá cuando te acicalas, para llamar la atención, Llega un
huaso bien ladino, y te manda un empujón. Ay! Yo vengo de
San Rosendo a vivir a la ciudad. Estribillo: /: Carmela!
Carmela! Llegas a la ciudad, Con la cara sonriendo Ay! que
felicidad. :/ /: El campo en noche de luna, no tiene
comparación Pero un besito al oído, Ay! mamita que
emoción.:/ De allá vengo bien gordita y quemada por el sol,
Aunque quede transparente, quiero que me hablen de
amor....