• Templat data kelas disediakan berasingan untuk SK, SJKC dan SJKT.
• Templat untuk SK mengandungi senarai untuk 27 orang.
• Templat untuk SJKC dan SJKT mengandungi senarai untuk 25 orang.
• Maklumat murid perlu DITAIP
• Guru perlu isi Tahap Penguasaan (TP) murid sahaja.
- Skala 0 hingga 3
- Nilai 0 untuk Belum Ditaksir (BD) dan di bawah TP 1
• Rumusan tunjang tapak hijau biru AUTOMATIK
• Laporan perekodan 1 dan 2 adalah AUTOMATIK
PENTING!!!!!!!
• Susun senarai nama bermula umur 5+ diikuti 4+
• No MyKid perlu ditaip dan diletakkan dash (-)
• Semak bilangan murid 4+ dan 5+.
• Sekolah yg mempunyai murid yang lahir 1.1.2014 atau 1.1.2015
sila maklumkan kepada pihak kami (3+/4+)
• Semua maklumat murid perlu ditaip.
• Copy paste menyebabkan tapak berisiko corrupt.
MAKLUMAT MURID
Taip
nama
lengkap
Susun
bermula
umur 5+ MyKid
diikuti letak
4+ dash (-)
Auto Auto
RUMUSAN SHEET MAKLUMAT MURID
PERINGATAN:
√ SILA TAIP NAMA DAERAH/SEKOLAH/ALAMAT
SEKOLAH/KOD SEKOLAH/KELAS/NAMA GURU
√ SILA TAIP NAMA MURID
√ SILA TAIP NO MY KID DENGAN FORMAT SPT
BERIKUT : (UMUR AKAN AUTO)
141210-01-1234
√ SILA PILIH JANTINA
√ SILA PILIH AGAMA (PEND ISLAM DAN MORAL
AUTO)
√ SILA SEMAK BILANGAN MURID
√ SILA TAIP NAMA GB
SHEET RUMUSAN
PERINGATAN:
√ SAVE
TUNJANG/SUBJEK
Guru hanya
perlu isi
tapak putih
sahaja
(0/1/2/3)
RUMUSAN PEREKODAN KELAS
Isi kotak bilangan Belum Ditaksir (BD) secara manual untuk menentukan
bilangan murid di bawah TP 1 atau pentaksiran belum dilaksanakan .
SHEET RUMUSAN – KEMASKINI COLUMN
BELUM DITAKSIR PERINGATAN:
√ SETELAH MENGISI SEMUA SUBJEK PERGI KE
SHEET IPPK LINK DENGAN HIJAU SUBJEK
√ SEMAK PULA RUANG BELUM DI TAKSIR
√ SEMAK DAN PASTIKAN BILANGAN MURID PADA
RUANG YANG BETUL SAMA ADA MURID BELUM
DITAKSIR KERANA :
- Pentaksiran Belum Dilaksanakan
Atau
- Murid berada dibawah tahap penguasaan 1
√ Semak semula jumlah murid yang belum
ditaksir supaya tepat
√ Save
LAPORAN PEREKODAN
Isi nama
setiap kelas
Pastikan
jumlah murid
dan peratus
BETUL
SEBELUM 20/5/2019
SELAMAT MENGISI DATA IPPK DENGAN TEPAT
• Gunakan data ini untuk merancang pengajaran anda mengikut
pencapaian murid