POLA PIKIR

HASIL BELAJAR
MATEMATIKA
 APA ITU MATEMATIKA?

Bahasa Pola Pikir

SEJAK KAPAN BELAJAR MATEMATIKA?
APA ITU POLA PIKIR?

CARA MENILAI DAN MEMBERIKAN

KESIMPULAN TERHADAP SESUATU
BERDASARKAN SUDUT PANDANG
TERTENTU
 APA KAITANNYA BELAJAR
MATEMATIKA TERHADAP POLA
PIKIR?

POLA PIKIR POLA PEMBUKTIAN

KOORDINASI LOGIS
BAGAIMANA MATEMATIKA
MEMENGARUHI POLA PIKIR?

DIBERI SEBUAH
AKAL PIKIRAN
MASALAH

MENCARI SOLUSI KREATIF

 MENGAPA
TERDAPAT
SISWA YANG
• KARENA TIDAK DIBERI PENGAJARAN YANG TEPAT OLEH GURUNYA TIDAK
MISAL : GURU HANYA MENGAJARKAN MENIRU “CONTOH SOAL” TERPENGARUHI
• SISWA HANYA MENGANGGAP MATA PELAJARAN YANG POLA PIKIRNYA
HANYA HITUNG-MENGHITUNG
WALAUPUN
SUDAH
BELAJAR
MATEMATIKA?
SEPERTI APA BENTUK POLA PIKIR
YANG TELAH BELAJAR
MATEMATIKA (DALAM
SEHARUSNYA)?

• SISTEMATIS DALAM SEGALA

HAL
• MEMPUNYAI LEBIH DARI 1
SOLUSI KETIKA MENGHADAPI
MASALAH
BAGAIMANA CARA MEMAKSIMALKAN BELAJAR
MATEMATIKA AGAR DAPAT MEMBENTUK POLA
PIKIR YANG BAIK?
1. MENGHILANGKAN PENGHALANG-PENGHALANG DARI DAYA BERPIKIR KREATIF
EKSPRESI KREATIF YANG TIDAK TERHALANG ADALAH LANGKAH UTAMA DAN
PERTAMA UNTUK MENINGKATKAN DAYA BERPIKIR KREATIF SISWA.

2. LANGKAH KEDUA, GURU HENDAKNYA MEMPERKENALKAN ASALUSUL PROSES

KREATIF AGAR SISWA MENYADARI BAHWA MEREKA MAMPU BERPIKIR KREATIF.

3. LANGKAH KETIGA, GURU HENDAKNYA MENJELASKAN STRATEGI AGAR BERPIKIR

KREATIF MENJADI EFEKTIF

4. MEMBERIKAN RUANG KEPADA SISWA UNTUK MENGEKSPRESIKAN DAYA BERPIKIR

KREATIFNYA
THANK
YOU