IMPORTANCIA DEL JUEGO EN NIÑ@S

Colegio María Elena

La Florida 2018
EQUIPO PIE.
EDUCADORAS DIFERENCIALES:
Carolina Pérez Moreno
Carolina Sepúlveda Manquecura
Daniela Pallante Urbina
Francisca León Torrejón
Graciela Patricia Santander Cuevas
Mabel Cock Salvo
María Isabel Galarce Millones
Oriana González Ramírez
María Isabel Sanhueza

FONOAUDIÓLOGAS:
Stefanie Espinoza Peña
Loreto Guajardo
PSICÓLOGO:
Juan Jeria Pérez
TERAPEUTA OCUPACIONAL:
Isidora Figueroa Pavés
ACTIVIDAD
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EL JUEGO
Fomenta la independencia y autonomía.

Al incluirse el juego en las actividades diarias de los

estudiantes se les va enseñando que APRENDER ES
FÁCIL y que se pueden DESARROLLAR HABILIDADES
como la creatividad, la motivación, la participación, el
respeto, la atención y el cumplimiento de reglas, con lo
cual, son valorados por el grupo, actúan con seguridad
e internalizan los conocimientos de manera más
significativa.
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EL JUEGO
Ocupación principal en niñ@

• Libre
• Espontáneo
• Experimentan
• Divertido
• Proyectan
• Acuerdo
• Físico/cognitivo/social
ACTIVIDAD
 DESARROLLO DEL JUEGO

JUEGO DE CONSTRUCCIÓN

JUEGO DE
REGLAS

JUEGO
SIMBOLICO

JUEGO
SENSORIOMOTOR

JUEGO SOLITARIO –
JUEGO PARALELO-
JUEGO ASOCIATIVO-
JUEGO COOPERATIVO
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DESARROLLO DEL JUEGO
JUEGO SENSORIOMOTOR (FUNCIONAL O DE EJERCICIOS)
Consisten en repetir una y otra vez una acción por el puro placer del movimiento y
conocimiento del propio cuerpo, para favorecer la curiosidad y sorpresa.
Arrastrarse, gatear, caminar, balancearse… juegos con el propio cuerpo (se domina
el espacio)
Morder, chupar, lanzar, golpear, agitar… juegos con objetos (se manipula y explora
las cualidades de los objetos)
Sonreír, tocar, esconderse… juegos con personas (se favorece la interacción social)
Favorece:
• El desarrollo sensorial
• La coordinación de movimientos y desplazamientos
• El desarrollo del equilibrio estático y dinámico
• La comprensión del mundo, de los objetos, de las relaciones entre
causa y efecto
• La coordinación óculo-manual
• La socialización
• La autoestima
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DESARROLLO DEL JUEGO
JUEGO SIMBOLICO (Como si…fantasia)
Es la capacidad de simbolizar, es decir, crear situaciones mentales y combinar hechos
reales con hechos imaginativos. Su importancia radica, en la presencia del lenguaje en
cada una de sus manifestaciones. Al curar la «herida» del muñeco y tratar de aliviarlo
diciéndole que todo va a estar bien, el niñ@ estimula su lenguaje.
En el juego simbólico, el niñ@ realiza actividades simulada, actividades imaginarias,
tentativas y ensayos que le va a servir para la vida. Viven la experiencia de representar
el papel de adulto en un mundo lúdico. El juego simbólico le permite probar sin riesgos
y sin temor a cometer errores porque sus fallos no tienen consecuencias frustrantes
Favorece:
• Asimilar los esquemas conocidos o desconocidos
• Permite la expresión de emociones, en situaciones de control
• Modo integral de resolver problemas, de sentir, de aprender a
dominar o experimentar nuevos papeles.
• Es una fase indispensable en el camino hacia el pensamiento
abstracto.
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DESARROLLO DEL JUEGO
JUEGO DE REGLAS

Favorece:
• La socialización, enseña a ganar y a perder
• Respetar turnos y normas
• Considerar las opiniones o acciones de los demás
• El desarrollo del lenguaje, la memoria, el razonamiento, la atención y
la reflexión
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Actividades de la vida diaria

Básicas: Higiene menor y mayor, vestir/desvestir, alimentación.

Instrumentales: Manejo en la comunidad, manejo de dinero.

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¿Qué puede hacer un niñ@?

Rutina con tareas simples de las cuales ellos sean responsables
• Poner la mesa
• Vaciar basurero
• Ordenar
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Estrategias
• Mantener rutinas estables
• Segmentar actividades en pasos simples y concretos
• Uso de imágenes
• Practicar con paciencia
Gracias…