Curso: Estadística y Probabilidades

Instrumentos y matriz de datos

Mg. Carlos Salcedo Caballero

Fecha: 10/04/2019
 ¿Cómo recolectamos datos…?

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 LOGRO DE LA SESIÓN

Al finalizar la sesión el
estudiante determina
variables de estudio,
elabora el instrumento
de recolección y la
matriz de datos en
Excel .

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 Sesión 3: Instrumentos y matriz de datos

1. Técnicas de recolección de datos.

2. Instrumentos de medición de datos.
3. Matriz de datos en Excel.

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3.1 Técnicas de Recolección
“Recolectar datos implica elaborar un plan detallado de procedimientos
que nos conduzca a reunir datos con un propósito específico”.
(Hernández, 2010, p.198)

Cuando planeamos recolectar datos, primero

se debe preguntar si los datos ya están
medidos o tenemos que hacer nuestras
propias mediciones.
Si elegimos trabajar con mediciones que están
registradas buscaremos: historias clínicas,
informes de laboratorio, informes de cirugía o
archivos de cualquier índole.

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3.1. 1 Documentación

Son datos medidos por otras personas

ajenas al investigador con fines distinto a
cualquier estudio en particular, están
registradas en las historias clínicas,
libros de egresos de altas, archivos
informáticos, los cuales corresponden a
datos secundarios.
Ejemplo: Se tiene interés en estudiar las principales
causas de morbilidad de niños menores de 5 años en
una ciudad.

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3.1.2 Observación
Los datos medidos por observación debe
ser sistemática, controlada y contar con
mecanismos destinados a evitar errores
de subjetividad, confusiones, etc.
Ejemplos:
1) Hábitos de higiene oral en una comunidad.
2) Hábitos de cumplimiento sobre bioseguridad en
estudiantes de medicina en el área de cirugía.

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3.1.3 Entrevista
Requiere de consentimiento informado
para su participación en forma oral o
escrita mediante un cuestionario
estructurado para provocar la respuesta
del evaluado que son los datos.
La entrevista debe realizarlo una persona experimentada
de acuerdo al tema de interés y puede ser persona a
persona o grabada.

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3.1.4 Encuesta
Cuestionario estructurado que busca conocer la
reacción o respuesta de un grupo de individuos (muestra
o población) a fin de obtener sondeos o consultas de
opinión de tipo socioeconómico, familiar, político,
conocimientos de un tema de interés.
El cuestionario toma en cuenta la operacionalización de las variables y requiere
previo consentimiento en forma oral o escrita.
El encuestador puede ser el mismo investigador u otra persona con
recomendaciones previas dado que el documento ya está diseñado bajo un
cuestionario estructurado, puede ser aplicado también vía web, por teléfono o
personal.
Ejemplo.
Cuando se desea determinar el conocimiento sobre métodos anticonceptivos en
estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de instituciones educativas estatales.

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3.2 Instrumentos de Medición

El instrumento es el mecanismo
que utiliza el investigador para
medir las variables y registrar los
datos. Entre estos se encuentran:
formularios, test psicológicas,
escalas, inventarios, listas, hojas
de control, cuestionarios.

Para que un instrumento sea considerado bueno y útil, este debe ser
CONFIABLE y VALIDO.

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¿Cómo se sabe si un instrumento de medición es confiable y válido?

CONFIABILIDAD
Se refiere al grado en que su aplicación repetida en el mismo sujeto u objeto
bajo las mismas condiciones produce resultados iguales.
Ejemplo:
Un termómetro que primero marca 25°C, luego marca 32°C y luego marca
28°C, en una misma persona bajo las mismas condiciones. Este termómetro no
es confiable.

VALIDEZ
Se refiere al grado en que una instrumento realmente mide la variable que
pretende medir.
Ejemplo: un instrumento valido para medir la inteligencia, debe medir la
inteligencia y no la memoria.

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 PASOS PARA CREAR Y VALIDAR UN INSTRUMENTO DE MEDICIÓN
(Hernández, Fernández y Baptista, 2010)

1. Listar las variables que se van a medir u observar.

2. Revisar la definición conceptual de las variables.
3. Establecer la definición operacional.
4. Elegir un instrumento ya desarrollado que se adaptará para el estudio o crear
un nuevo instrumento, tomando en cuenta las dimensiones a medir y los
indicadores específicos que se utilizarán para cada una.
5. Indicar la escala de medición de cada ítem o variable.
6. Establecer la forma en que se codificarán (darles un número que represente)
las variables o ítems.
7. Aplicar una prueba piloto del instrumento.
8. Modificar el instrumento, a partir de los resultados de la prueba piloto.

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 INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS

Cuadro de operacionalización
de variables
VARIABLE INDICADORES VALORES

Estrés ESCALA DE MASLACH Leve

laboral BURNOUT Moderado
INVENTORY (MBI) Severo

• Cansancio emocional
Ítems: 1,2, 3, 6, 8,
13, 14, 16, 20
• Despersonalización
Ítems: 5, 10, 11, 15,
22
•Realización personal
Ítems: 4, 7, 9, 12, 17,
18, 19, 21

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 COMO ELABORAR UN BUEN CUESTIONARIO

1. Las preguntas deben estar redactadas con facilidad y

sin términos técnicos.
2. Las preguntas deben responder al tema en estudio.
3. No incorporar nuestros propios juicios de valor.
4. Tener en cuenta la temporalidad de la pregunta: en este
mes, a la semana, al día, etc.
5. No olvidar las unidades en que serán medidas: minutos,
horas o días?, Kilos o libras, Kilómetros o metros.

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 TIPO DE PREGUNTAS

1. PREGUNTAS ABIERTAS.-
Solo se formula preguntas, sin haber categorías de respuestas.
En promedio, Cuanto tiempo en minutos te demoras desde tu casa a
la universidad?

2. PREGUNTAS CERRADAS
Al encuestado se le da opciones de respuestas.
- Likert; mide actitudes, emociones, percepciones del Dicotomicas:
si, no,
- Politómicas: Métodos anticonceptivos que usted conoce
Preguntas excluyentes: Estado civil (soltero, casado, viudo)
Opción múltiple:
- Escala individuo acerca de un tema.

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 TIPO DE PREGUNTAS
1 2 3 4 5

ESCALA DE LIKERT

Actitudes Actitudes Actitudes

favorables neutras desfavorables

Indique su nivel de acuerdo o desacuerdo con la siguiente proposicion,

PREGUNTA donde 1 significa totalmente en desacuerdo y 5 totalmente de acuerdo.

PROPOSICION Me siento calmado(a) y trnaquilo(a) cuando me enfrento a un problema

de matematicas.

ESCALA 1 2 3 4 5

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 Técnicas e Instrumentos de Recolección
Técnicas Instrumentos
Documental Registro de datos físicos, electrónicos,
Historias clínicas.
Observación Ficha de recolección de datos.
Entrevista Cuestionario

Encuesta Cuestionario estructurado validado

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3.3 Elaboración de la matriz de datos
• Es el traslado de la información
recogida mediante los instrumentos
de recolección de datos a un
software estadístico o Excel.
• Permite al investigador procesar y
obtener resultados que describan la
magnitud del problema en estudio.

 Para el curso utilizaremos.

 Abrir el archivo de trabajo: CREDISA PHILCO

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 “La virtud del hombre no se mide por sus esfuerzos
extraordinarios, sino por su esfuerzo cada día.”
las Pascal

¡Muchas gracias!

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