Oleh
Dr. Ngadimun Hd, M.Pd.
Tujuan Instruksional Umum
Dapat membuat beragam media dalam
penyelenggaraan pembelajaran.
9
Berbagai cara untuk merekam dan menyampaikan suara
untuk tujuan pembelajaran (media dengar)
Kelebihan Kekurangan
1. Fleksibel 1. Memerlukan peralatan khusus
2. Relatif murah
2. Memerlukan kemampuan khusus
3. Ringkas
untuk pemanfaatannya
4. Mudah dibawa
(portable)
10
Format media yang memanfaatkan tabung katoda/
LCD untuk menayangkan pesan dalam bentuk
animasi dan film
Kelebihan
1. Memanipulasi waktu dan ruang
2. Menampilkan objek yang terlalu kecil, besar, dan
berbahaya
3. Cocok untuk mempelajari keterampilan motorik
4. Menyajikan gambar dengan lambat
Kekurangan
Memerlukan peralatan dan kemampuan khusus untuk
memanfaatkannya
11
Media yang dioperasikan melalui komputer, yang
biasa dikenal sebagai perangkat lunak (software)
Kelebihan
1. Memungkinkan terjadinya interaksi mahasiswa dan
materi pelajaran
2. Belajar secara individual sesuai kemampuan siswa
3. Menampilkan unsur audiovisual
4. Langsung memberikan umpan balik
5. Menciptakan proses belajar yang berkesinambungan
Kekurangan
1. Peralatan untuk memanfaatkannya masih mahal
2. Perlu keterampilan khusus untuk mengoperasikannya
12
Memperhatikan:
1. Tujuan pembelajaran yang akan dicapai
2. Karakteristik mahasiswa
3. Kondisi yang ada (ketersediaan perangkat
lunak dan perangkat kerasnya
4. Materi perkuliahan
13
Mana yg banyak digunakan?
No Jenis Media %
1 Buku ajar
2 Beningan dan OHP
3 Slide Power Point
4 Slide Power Point dg animasi/Flash
5 Audio-Video
6 CD Pembelajaran
7 Model
9
8 Media
Bendapembelajaran
aslinya on line 14
Mana yang sulit pengadaannya?
No Jenis Media %
1 Buku ajar
2 Beningan dan OHP
3 Slide Power Point
4 Slide Power Point dg animasi/Flash
5 Audio-Video
6 Model
7 Benda aslinya
8 Media pembelajaran on line 15
Memberdayakan Power Point
Pengaturan:
1. Font size (ukuran huruf), colors, backgroun;
2. Design dan animations;
3. Tabel dan grafik;
4. Insert gambar, insert sound;
5. Setting waktu tampilan;
6. Langkah-langkah tampilan; selanjunya . . .
7. Mari kita coba bersama.
16
Memberdayakan Power Point
untuk Tes
Pengaturan:
1. Setting waktu tampilan: klik Animations, lihat
Advance Slide pada Automatically After tulis
bilangan durasi menit/detik;
2. Setting suara, klik: Insert , Sound, Sound
from file, lalu klik judul lagu;
3. Lalu setting volume agar enak dinikmati
sambil memikirkan jawaban soal.
4. Hasilnya, anak tenang dalam mengikuti tes.
17
Contoh Media untuk Tes Hasil Belajar
Keuntungannya:
1. Guru menuliskan soal pada slide Ppoint
2. Konsentrasi peserta tes lebih baik
3. Peserta tidak mau melayani kawannya
4. Jelas, menghemat kertas.
5. Pembahasan soal dilakukan setelah selesai
tes, karena siswa tidak membawa pulang
soal
Contoh di slide berikut ….
Contoh: Semoga Anda telah siap?
Petunjuk:
Agar memperhatikan:
2. Karakteristik siswa
4. Materi pelajaran
21
OHT dengan PowerPoint
Bentuknya:
1. Pointer konsep-konsep
2. Gambar,
3. Tabel,
4. Grafik,
5. Bagan,
6. Prosedur/langkah-langkah
7. Ukuran huruf, sesuaikan besar kelas
22
Pointer Konsep
1. Didesain dahulu secara sistematis
23
Contoh tugas:
Berikan Komentar Anda
Buah Apel, manfaatnya:
1. ………………
2. ………………
3. ………………
Contoh Lain
24
Insert: Gambar Jantung
25
Amati Jantung Anda
• Gejala-gejala penyakit jantung koroner adalah:
• Rasa tertekan (seperti ditimpa beban, nyeri,
terjepit, diperas, terbakar) di dada, dan dapat
menjalar ke lengan kiri, leher, dan punggung
• Tercekik atau sesak selama lebih dari 20 menit
• Keringat dingin, lemah, jantung berdebar, dan
pingsan
• Semakin kurang istirahat, tetapi bertambah berat
dengan aktivitas
Sumber: www.pedulikolesterol.com
MACAM GRAFIK
1. Grafik batang: Contohnya
39,5
39
38,5
38
Celcius
37,5
37
36,5
36
35,5
35
1 2 3 4 5 6
Tanggal
30
Grafik Pee
346
S-1
S-2
542
S-3
31
CHART
Pengertian:
• Chart: Representasi grafis untuk tata hubungan
• Flow Chart: menggambar proses atau alur kejadian
• Kartun: . . . . .
• Poster: . . . . .
32
Yok ... Kita LATIHAN
Masalah PBM Nilai Matematika rendah
Hipotesis
Penggunaan alat peraga konkrit
akan meningkatkan prests. bel. Mat