aprendizaje
Contenido:
¿Qué es un proyecto?
Fases del proyecto de aprendizaje
Componentes básicos del proyecto
Lima, octubre de 2013
Objetivo del taller
Comprender la programación
por proyectos de aprendizaje
en el marco de un enfoque
por competencias.
Planificar un proyecto de
aprendizaje a partir de una
situación o problema del
contexto.
¿Qué es un Proyecto de Aprendizaje?
Una forma de planificación
integradora que permite desarrollar
competencias en los estudiantes
con sentido holístico e intercultural
promoviendo su participación en
todo el desarrollo del proyecto. Esta
se implementa en el marco de una
situación de interés de los
estudiantes o problema del
contexto.
Características del proyecto de aprendizaje
• Movilizan los recursos que debe ser encontrado por los estudiantes de
acuerdo a la situación que le es presentada.
Para ello:
Para:
Proveer retroalimentación asertiva y oportuna.
Informar sobre el desarrollo de las competencias y capacidades dee
los estudiantes.
Componentes básicos del proyecto de aprendizaje
¿Qué?
Título del Proyecto
Descripción de la situación a desarrollar sea un problema o un tema de interés de los
estudiantes.
¿Para qué?
Definición de Competencias y capacidades a desarrollar
Productos que se deben alcanzar.
¿Cómo?
Situaciones de aprendizaje, secuencias didácticas / Evaluación: Estrategias.
¿Dónde?
Escenarios de aprendizaje: adentro y afuera.
¿Con quiénes?
Los talentos humanos: docentes, miembros de la comunidad y familias.
¿Con qué?
El tipo de recursos externos: materiales educativos, equipos, etc.
¿En qué tiempo?
Horas de aprendizaje, cronograma de las actividades más importantes
Evalúa tu planificación utilizando una lista de
cotejo