Anda di halaman 1dari 4

CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA

PRUEBA

Apercepción Temática Violeta Lamont que


para niños CAT (del ilustrara situaciones
inglés Children Freud: caso “La fobia de un
Aperception Test). El
humanas con figuras de
niño de cinco años”, señaló
CAT original fue ideado animales; de las 18
que los niños se identifican
por Bellak como resultado más con los animales que láminas experimentales
de la búsqueda de una con las personas. surgieron las 10 que
alternativa para el TAT actualmente se utilizan.
como método proyectivo
aplicable a niños

Comprender la relación del Problemas de alimentación


niño con las figuras del grupo y orales en general
familiar, la posición y reacción
ante el mundo de pares y Rivalidad entre hermanos
adultos
Actitud del niño frente las
figuras paternas
En 1965, se elaboró la Prueba de
Actitud del niño frente a los
Apercepción Infantil con figuras
padres en cuanto “pareja”
humanas, CAT(H)
(complejo de Edipo);
Fantasías sobre la escena
primaria 1
FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LAS PRUEBAS DE
APERCEPCIÓN TEMÁTICA

Un diagnóstico psicodinámico
presupone ver el conjunto
La teoría psicoanalítica, al
Instrumentos estandarizados, las particular de una serie de
considerar que los motivos de la
historias que se narran ofrecen acontecimientos causales y
conducta son básicamente
un contenido manifiesto, relacionarlos con los hechos
inconscientes.
biológicos, sociológicos y
sociales de la vida del sujeto.

Las técnicas proyectivas suponen que


Comprender la relación entre las los estímulos inestructurados o
tendencias impulsivas, los semiestructurados como los de las
controles del superyó o ambos; pruebas de apercepción temática,
el sistema de valores y los permiten que el sujeto proyecte su
problemas de adaptación en subjetividad que constituye lo
relación con el síntoma inconsciente de la estructura de la
personalidad.

La percepción es subjetiva, y la
proyección al exterior de
Henry A. Murray, se basa en la
percepciones interiores es un
hipótesis de Freud de que los
mecanismo primitivo al que también
recuerdos de las percepciones
se someten las percepciones
influyen en la percepción de los
sensoriales, lo cual desempeña un
estímulos actuales.
papel primordial en la representación
del mundo exterior. 2
RAZONES PARA USAR FIGURAS DE ANIMALES
EN LA CREACIÓN DE LA PRUEBA:

1. El conocimiento 2. Muchos niños tienen


temprano que suelen tener contacto directo con
los niños de los animales, animalitos caseros o de
por lo menos a través de juguete, con los que a
cuentos y fábulas menudo establecen una
infantiles que los adultos relación afectiva muy
transmiten. intensa.

3. La frecuencia con la que


los niños ofrecen respuestas
4. Los animales aparecen
de animales en las láminas
frecuentemente en los
del Rorschach. La aparición
sueños infantiles, en los
de respuestas de figuras
rituales y en la mitología
humanas en esta prueba no
de los pueblos primitivos.
es significativa hasta la
pubertad. 3
Proceso psicológico mediante el IDENTIFICACIÓN
cual el sujeto asimila un aspecto,
una propiedad, un atributo de
otro y se transforma, total o
parcialmente, sobre el modelo de
éste.

La meta es lograr que el niño


alcance su identidad, es decir, el
sentimiento de ser él mismo, el cual
Freud utilizó por primera vez el le permita mantener un grado de
concepto de identificación en su cohesión y estabilidad más o menos
artículo sobre “Duelo y uniforme a través del tiempo y los
Melancolía” (1912). cambios biológicos, familiares y
culturales.

Introducción al narcisismo
(1914), extiende la noción de
Un proceso de internalización
identificación al referirse a los
del objeto
procesos normales del
desarrollo.
4