2015
Introducción
Es una práctica docente muy extendida pedir a los
alumnos la elaboración y presentación por escrito
de trabajos de investigación (monografías).
Esta exigencia, se inicia en el nivel medio, se
intensifica luego en el nivel terciario y
universitario.
La mayoría las carreras ofrecen seminarios de
investigación como materias finales o exigen la
presentación y defensa de una tesis.
El proceso de investigación como la redacción
del informe final tienen determinados pasos y
responden a directrices de los centros educativos
donde se hacen los estudios.
Vale aclarar que son procedimientos que se han
ido consolidando a partir de su aplicación por
parte de los estudiantes y, en lo que se refiere a
la presentación de los escritos, las formalidades
cambian según los procedimientos de cada lugar.
¿Qué es?
Dependiendo del nivel de estudios, un
trabajo de investigación que puede variar
desde:
Un ensayo
Una monografía
Una tesina
Una tesis
Una disertación
Un ensayo
Trata asuntos de interés
Es de extensión moderada
No agota el tema
No presenta todas las fuentes o pruebas
Son opiniones sobre el asunto
Una monografía
Requiere lectura de parte del escritor
Requiere de un punto de vista crítico
Requiere selección de referencias
Requiere de búsqueda de fuentes
Requiere más formalidad
Es más extenso que un ensayo
Una tesina, tesis o disertación
Extensa
Exhaustivo
Original
Comprueba algo
En la preparación de un trabajo
monográfico deben seguirse los siguientes
pasos:
El orden en que aparecen es el orden lógico
pero no necesariamente el cronológico, ya
que suele ocurrir que un paso posterior
puede hacerse antes que otro.
Esto puede imponer ciertas modificaciones
al trabajo final.
Pasos para realizar una Investigación
Selección del tema
Definición del tema
Método de trabajo
Documentación
Bosquejo preliminar
Borrador
Trabajo final
Selección del tema
El tema sobre el que tratara el trabajo
monográfico suele proceder de las
inquietudes del investigador, pero puede ser
sugerido o impuesto por el profesor que se
lo encarga al estudiante o por el cliente que
lo requiere a un equipo de investigación.
Selección del tema, continuación
Ideas para seleccionar el tema:
Temas que hayan despertado curiosidad
Investigaciones publicadas
investigaciones
Revisión de la literatura sobre un tema
Factores a considerar
Interés
Debe reflejar curiosidad intelectual
Utilidad
Valor del trabajo una vez realizado
Definición del Tema
Delimite el ámbito y sus dimensiones
¿Qué quiero investigar?
Extensión del trabajo
Depende de lo que exija el profesor, del material
con que se cuenta, el tiempo de cual se dispone y
la capacidad de trabajo del estudiante, el tema ha
de recortarse de modo que responda de forma
precisa a las preguntas de investigación.
Si el trabajo es demasiado amplio, perderá
profundidad, si es demasiado corto, será
excesivamente sencillo y breve, y si es muy
extenso, se perderá en la reflexión de aspectos
irrelevantes.
Puntos a considerar al definir el tema
Exponga el propósito
Determine el tiempo y el periodo a cubrir
Describa el método a seguir para buscar
datos
Plantee los temas y sub-temas
Explique puntos de vista y teorías sobre las
que descansa el tema central
Indique semejanzas y diferencias
Método
Instrumentos de investigación
Cuestionarios
Entrevistas
Censos
información
Lea sobre el tema antes de preparar el
bosquejo
Anote en tarjetas 3 x 5 las fichas
I. MOTIVACIÓN Y PRODUCTIVIDAD
A. Psicología industrial
organización
a) Las relaciones humanas
Preparación del Borrador
Leer los materiales de la bibliografía
Anotar los aspectos importantes
resumen, parafraseando, citas, apuntes
originales
Evitar el plagio
Buscar el manual de estilo: APA
El borrador
El trabajo se redactará en un primer momento en
borrador.
En el caso en que la situación lo permita, lo ideal es
que este borrador sea corregido por el profesor de
modo que si tiene alguna observación que hacer se
esté a tiempo de corregirlo.
Es conveniente que una tercera persona ayude a
mirar el trabajo desde fuera y revise tanto la
claridad de la exposición y el contenido del trabajo
como la redacción o la ortografía.
Al redactar, es aconsejable hacer uso de
oraciones breves y párrafos que no sean ni
cortos ni largos en exceso.
Cada párrafo debe tener una unidad, es
decir, debe expresar y desarrollar una idea.
Elaboración del Texto
Usar el bosquejo como guía para redactar
Prestar mayor atención al contenido
Redactar de acuerdo a tus hallazgos
(críticas, información, entrevistas)
Revisar el contenido
Revisar el estilo
Citas
Puede hacer citas directas
Debe dar crédito al autor
Debe aparecer en la lista de referencias
Documente su trabajo
Escriba las notas (evidencia, comentario,
indicación fuera del texto)
Toman la forma de ficha bibliográfica o
información breve al calce.
La nota al calce se indenta 5 espacios y se le
da un número
Va escrita a espacio sencillo
Cuando usar notas
Citas de autores
Datos estadísticos
Tablas y gráficas
Notas explicativas
Aclarar o ampliar información
Lecturas adicionales
Referencias
Prepara tu bibliografía
Usa el estilo APA
Recuerda es en orden alfabético no importa
la clase de bibliografía que prepares
Va al final del trabajo aunque es lo primero
que preparas
Bibliografías
Se encarga de registrar, describir y clasificar
los escritos y las formas no impresas
Pueden ser descriptivas o analíticas
La descriptiva es la más utilizada
Registra:
Autor
Fecha
Título
(Edición)
Lugar de publicación
Casa publicadora
volumen y paginación
Organización de las bibliografías
Temas
Países
Fechas
Tipo de material
Orden alfabético*
* la más utilizada
Revisión del Borrador
Antes y después de mecanografiado
Evalúe las ideas expuestas
Busque errores y omisiones
Revise la gramática
Verifica las fichas bibliográficas
Revise la secuencia de los temas
Prepara la tabla de contenido
Redacción definitiva y presentación
La redacción definitiva se hará corrigiendo
la primera redacción a base de las
observaciones realizadas por el profesor, el
tutor o quien haya hecho el favor de leer
críticamente el trabajo.
Presentación final
De acuerdo a las especificaciones del
profesor
Claridad y limpieza
Revise enumeración de las páginas
Consulte el manual de estilo antes de
entregarlo
Formatos y detalles rutinarios
Papel:
de máquina 8 ½ x 11
escrito por una sola cara
Márgenes:
1 ½ pulgada márgenes izquierdo y
superior,
1 pulgada márgenes derecho e inferior
Textos
debe escribirse a doble espacio
citas y bibliografía a espacio sencillo
Cubierta o portada
sencilla o como sugiera el profesor
cubiertas costosas o páginas en plásticos
pueden ser contraproducentes ya que los
profesores suelen hacer anotaciones en ellas.
Carátula
National College of Business and Technology
Debe incluir: Colegio Universitario
Bayamón, Puerto Rico
Nombre de la
institución TÍTULO DEL TRABAJO A REALIZASE
Título
Clase Trabajo presentado como requisito del curso:
____________________
(nombre del curso)
Profesor
Estudiante
Nombre del (de la) estudiante
Fecha de entrega Número de estudiante
Nombre del (de la) profesor (a)
Fecha de entrega
Tabla de contenido
Indica la página en la que comienza cada
una de las partes, capítulos y subtítulos.
Se coloca antes de la Introducción.
Introducción
Presenta el informe señalando las grandes
líneas de la exposición y las fuentes en las
que se ha basado el autor en su
investigación.
Desarrollo
Es el cuerpo del trabajo.
En él se presentan los datos relevantes
recogidos y las deducciones que a partir de
ellos se han realizado.
El desarrollo puede dividirse de distintas
formas: en partes, capítulos y secciones / en
capítulos y secciones / sólo en secciones.
Conclusión
Sintetiza las afirmaciones finales a las que hemos
llegado a partir de los datos y deducciones reflejados
en el cuerpo del trabajo.
Debe estar acorde con la introducción, respondiendo
a las preguntas que en ella se formularon.
Las respuestas no han de ser necesariamente
concluyentes ya que una investigación seria puede
concluir afirmando que no se cuenta con la
información suficiente como para dar una respuesta
definitiva sobre el tema en ella planteado.
Notas y Citas
Las notas son textos o citas que el autor no considera
conveniente incluir en el texto propiamente dicho y
las citas son indicaciones bibliográficas de los textos
citados en el trabajo.
Pueden colocarse al pie de la página, al final de cada
capítulo o al final del trabajo.
En las citas ha de indicarse el nombre del autor, el
año de edición del libro, el título de la obra, la
ciudad, la Editorial, y el número de la página de la
que se ha tomado el pasaje citado.
Bibliografía
Se debe indicar todo el material
bibliográfico utilizado (libros, artículos de
revistas, sitios de Internet).
Recuerda que debe estar mencionado en el
texto del trabajo.
Recuerda que estas son las normas, pero el
profesor te puede indicar sus preferencias.
Puntos a considerar
Tipo de hoja: 8 1/2 x 11
Tamaño de letra: 12 puntos
Interlineado: doble
Márgenes: superior 1” / inferior 1” / izquierdo 1,5”/
derecho 1”
Las hojas se numeran desde la primera, también va
numerada, aunque el número no se escribe en ella
sino que queda tácito).
Las hojas se escriben de un solo lado.
Cada parte comienza en una página nueva, al igual
que cada capítulo.
Manuales de estilo
García de Serrano, I. (1980). Manual para la
preparación de informes y tesis. Río Piedras:
Editorial Universitaria.
American Psychological Association. (2001).
Publication manual of American
Psychological Association. 5a. Ed.
Washington, DC: Autor.
Villeneuve, M., Burgos, W. (1992). Guía
práctica para la redacción de propuestas y
documentos de tesis. Hato Rey, PR:
Publicaciones Puertorriqueñas.