Potencias

Objetivos:

• Reconocer la definición de potencia de base

racional y de exponente entero.

• Aplicar las propiedades de las potencias.

• Analizar problemas de crecimiento o decrecimiento

Exponencial.

• Diferenciar notación científica de notación de

potencia de base 10.
 NÚMEROS

REGULARIDADES
CONJUNTOS Y POTENCIAS
NUMÉRICOS PATRONES
Potencias

1. Potenciación
1.1 Definición
1.2 Propiedades
1.3 Potencias de base 10

1.4 Signos de una potencia

1. Potenciación
1.1 Definición
Corresponde a una multiplicación reiterada de
términos o números iguales. El término o número
que se va multiplicando, se llama “base” y la
cantidad de veces que se multiplica dicha base se
llama “exponente”.

an = a ∙ a ∙ a ∙ a ∙ a ∙ … ∙ a
n veces

Ejemplo:
73 = 7 ∙ 7 ∙ 7 = 343
(-0,6)2 = (-0,6) ∙(-0,6)= 0,36
-32 = (-3)2 ya que: -32 = - 3 ∙ 3 = -9 y
(-3)2 = (-3)·(-3) = 9

3
2 23 ya que:
=
3 3

2 3
= 2∙ 2∙ 2 = 8 y 23 = 2∙2∙2 = 8
3 3 3 3 27 3 3 3
1.2 Propiedades
• Multiplicación de Potencias De Igual Base:

23 ∙24= (2 ∙2 ∙2)(2 ∙2 ∙2 ∙2)= 27 =128

Se conserva la base y se suman los exponentes.

an ∙ am = an+m
Ejemplo:

53 ∙ 54 = 53+4 = 57
(0,3) ∙(0,3)2=(0,3)3
• Multiplicación de Potencias De Igual Exponente:
Se multiplican las bases, conservando el exponente.

an ∙ bn = (a ∙ b)n

Ejemplo:

85 ∙ 42 ∙ 22 = 85 ∙ (4 ∙ 2)2 = 85 ∙ 82 = 87

4 4 4 4
5 4 5 4  20 
          
3 7 3 7  21 
• División de Potencias De igual Base:

25 22222
  2  2  22
23 222

Se conserva la base y se restan los exponentes.

an : am = an-m
Ejemplo:

923 = 923-6 = 917

96
• División de Potencias De igual Exponente:

Se dividen las bases y se conserva el exponente.

an : bn = (a : b)n

Ejemplo:

75 : 282 = 75 : (28:4)2 = 75 : 72 = 73
42
• Potencia de Potencia:
Se multiplican los exponentes.

(an )m = am ∙ n

Ejemplo:

(210 )4 = 210 ∙ 4 = 2 40

(2,8) 
3 7
 (2,8) 21
• Potencia de Exponente Negativo:
Se invierte la base y se eleva al exponente positivo.

Potencia de exponente negativo

y base entera:

n
a-n = 1
a
(Con a, distinto de cero)

Ejemplo:
2 2
5-2 ∙ 15 = 1 ∙ (5)2 =
1
∙ 25 =1
3 5 25
Potencia de exponente negativo
y base fraccionaria:

-n n
a =
b
b a
(Con a, distinto de cero
y b distinto de cero)

Ejemplo:

-3 3
3 4 43 64
4 = = 33 =
3 27
• Potencias de exponente cero:

a0 = 1
(para todo a, distinto de cero)

00 : indefinido

Ejemplo:
7 – (15-8) 0
7 - 40 =
7 - 40 = 1
3 3
1.4 Signos de una potencia
• Potencias con exponente par:
Las potencias con exponente par, son siempre positivas.

Ejemplo:

1) (-11)2 = (-11) ∙ (-11) = 121

4
4
2) -3 = (-3) = 81
5 54 625
• Potencias con exponente impar:
En Las potencias con exponente impar, la potencia
conserva el signo de la base.

Ejemplo:

1) (-12)3 = (-12) ∙ (-12) ∙ (-12) = -1.728

-5 5 5
2) -2 3 (3) = 243 = - 243
= = 5
3 -2 (-2) -32 32
1.3 Potencias de base 10
• Con exponente positivo:

100 = 1
101 = 10
102 = 100
103 = 1000

Ejemplo:

54.000.000 = 54 ∙ 1.000.000
= 54 ∙ 106 (Notación en base 10)
• Con exponente negativo:
10-1 = 1 = 0,1
10

10-2 = 1 = 0,01
100

10-3 = 1 = 0,001
1.000
Ejemplo:
0,00004 4
= 4 ∙ 0,00001
100.000

= 4 ∙ 10 -5 (notación en base 10)

 Ejemplo:
Determinar el número de bacterias que hay en una
población, después de 38 horas, si se sabe que
inicialmente había 10.000 bacterias, y que la población se
triplica cada una hora.

Solución:
Cantidad inicial = 10.000
Después de: 1 hora = 10.000·3 = 10.000·31 = 30.000

.
2 horas = 10.000·3·3 = 10.000·32 = 90.000

3 horas = 10.000·3·3·3 = 10.000·33 = 270.000...

Después
.
de x horas = 10.000 · 3x
Por lo tanto, el número de bacterias después de 38 horas
es:

f(x)= 10.000 · 338

 Desafío
Si una cierta cantidad de bacterias se
duplica cada media hora, y consideramos
que un alimento está contaminado cuando
la cantidad de bacterias es mayor que
160.000 por cm3. ¿Cuánto tiempo puede
permanecer un alimento no contaminado si
inicialmente tiene 10.000 bacterias por
cm3
 Notación Científica
La notación científica (o notación índice
estándar) es una manera rápida de representar un
número utilizando potencias de base diez.
Esta notación se utiliza para poder expresar
fácilmente números muy grandes o muy pequeños.
Los números se escriben como un producto:
a10n
siendo:
– a un número entero o decimal mayor o igual que 1 y
menor que 10, que recibe el nombre de coeficiente.
– n un número entero, que recibe el nombre de exponente
 Ejemplo
1) 23.000 = 2,3  104
2) 456.000 = 4,56  105

3) 0,00087 = 8,7  10-4

4) 0,00107 = 1,07  10-3