CONTOH SOAL HOTS

By.ARIE GUSMAN, S.Pd, M.Pd

Kuala Tungkal, 05 Agustus 2017
Menjelaskan konsep dan sifat-sifat eksponen,
bentuk akar, dan logaritma
LOTS :

Nilai dari nilai dari : (22.3)2

a. 127 b. 144 c. 244 d.227 e.247
Bisa jadi HOTS dengan memberikan opsi yang HOTS

a.24.3 b. 16.32 c. 24.34 d. 8.34 e. 22.9

atau HOTS :
Tentukan pernyataan dibawah ini yang tidak sesuai dengan konsep dan sifat-
sifat bilangan berpangkat :
1. a3+a2 = a5
2. (32)-1 = 1/27
𝒛𝟑
3. 𝟐 =𝐳 a. 2 b. 1 dan 2 c. 1 dan 3 d. 2 dan 3
𝒒
e. 1,2 dan 3
Menjelaskan konsep dan sifat-sifat eksponen,
bentuk akar, dan logaritma
LOTS :

Nilai dari nilai dari : (22.3)2 adalah....

Bisa jadi HOTS dengan memberikan opsi yang HOTS

Buktikan kebenaran dari (22.3)2 = 16. 32

atau HOTS :
(z3.p2)2
Sederhanakanlah bentuk (z2.p3)2 =......
 KARTU SOAL
PILIHAN GANDA
NOMOR SOAL : 1 (SATU)
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS/JURUSAN : X MULTIMEDIA
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam
menyelesaikan masalah
MATERI
BILANGAN BERPANGKAT POSITIF, NEGATIF DAN NOL
INDIKATOR SOAL
Menjelaskan konsep dan sifat-sifat eksponen, bentuk akar, dan logaritma
LEVEL KOGNITIF
Penalaran
1

Tentukan pernyataan dibawah ini yang tidak sesuai dengan konsep dan sifat-
sifat bilangan berpangkat :
1. a3+a2 = a5
2. (32)-1 = 1/27 4. (125)2 : (25)3 = 5-1
𝒛𝟑
3. =𝐳
𝒒𝟐

a. 1 dan 2 b. 1 dan 3 c. 1 dan 4 d. 1,2 dan 4 e. 1,3 dan 4

Dikatakan soal HOTS karena :
1. Siswa dapat menjawab jika memiliki kompetensi sifat-sifat bilangan
berpangkat,
2. Siswa terampil dalam memanipulasi bentuk bilangan berpangkat
3. Siswa dapat mengevaluasi pernyataan yang tidak sesuai dengan konsep dan
sifat bilangan berpangkat,
 KARTU SOAL
ESSAY
NOMOR SOAL : 1 (SATU)
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS/JURUSAN : X MULTIMEDIA
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam
menyelesaikan masalah
MATERI
BILANGAN BERPANGKAT POSITIF, NEGATIF DAN NOL
INDIKATOR SOAL
Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam
menyelesaikan masalah Melakukan operasi hitung dan menyelesaikan soal
eksponen
2

Sebuah mikroba yang tumbuh dikulit kepala manusia mampu memperbanyak

dirinya dengan cara membelah diri menjadi 3 disetiap kali melakukan
pembelahan. Jika pada pembelahan ke-3 ternyata terdapat 3 mikroba yang
mati karena samphoo buzz, tentukanlah banyak mikroba seluruhnya yang
tersisa setelah melakukan pembelahan ke-4? ..................(skor 30)
Pedoman Penskoran :
1. Mampu menerjemahkan soal dalam bentuk sketsa dsb (15)
2. Mampu menerjemahkan soal dan dapat menemukan hasil (30)
Dikatakan soal HOTS karena :
1. Siswa dapat menjawab jika memahami konsep bilangan berpangkat
2. Siswa dapat menjawab jika terampil dalam menerjemahkan soal cerita
dalam kalimat matematika
3. Siswa dapat menganalisis soal,
Jawab

1 x Pembelahan 31
2x Pembelahan 32 = 3. 3
3 x Pembelahan 33 = 3. 3. 3
4 x Pembelahan = 3. 3. 3. 3
Maka jika jika 4 x Pembelahan dan Terdapat Mikroba yang mati
sebanyak 3 pada pembelahan ke-3 maka jumlah mikroba yang
tersisa adalah 34 – 91 = 81 – 9 = 72