La fiebre es el aumento temporal en la

temperatura del cuerpo en respuesta a

alguna enfermedad o padecimiento.
Cuando un germen nos ataca, el hipotálamo,
que es el encargado de regular la temperatura
corporal aumenta nuestro calor por encima de
sus niveles normales, que rondan los
36ºC – 37ºC en función de la persona.

La fiebre es un mecanismo de defensa

de nuestro organismo frente a los
gérmenes.
 Las más comunes son:
 Las infecciones  Las gastrointestinales  Las urinarias
víricas.

 Vacunación  Exceso de abrigo

 Oral  Rectal  Oidal

 Axilar  Frontal
 No abrigar ni desnudar demasiado al niño.
 No hacer friegas de alcohol o colocar paños de agua fría.
 Hay que dar líquidos con frecuencia
 Se debe vigilar signos de empeoramiento clínico.
 Dar antitérmicos si la fiebre es mayor de 38,1°C y el niño se
encuentra con malestar general.
 Aplicar paños húmedos templados o frescos, nunca fríos, en la
frente.
 Si el niño tiene febrícula, que es hasta los 38,1ºC, no se recomienda
su tratamiento con antitérmicos
 Avisar a los familiares.
 Manchas en la piel, rojo oscuro o moradas, que
no desaparecen al estirar la piel de alrededor.
 Decaimiento, irritabilidad.
 Rigidez de cuello.
 Convulsión o pérdida de conocimiento
o excesiva somnolencia.
 Dificultad para respirar
 Vómitos y/o diarrea persistentes
 Deshidratación (lengua seca, ausencia
de saliva, ojos hundidos, etc.).
 Si no orina o la orina es escasa.
Un traumatismo es una situación con daño físico al cuerpo. En medicina,
sin embargo, se identifica por lo general como paciente traumatizado a
alguien que ha sufrido heridas serias que ponen en riesgo su vida y que
pueden resultar en complicaciones secundarias tales como shock, paro
respiratorio y muerte.
El traumatismo pediátrico se refiere a una lesión traumática que le
sucede a un bebé, niño o adolescente. Debido a las diferencias
anatómicas y fisiológicas entre niños y adultos, el cuidado y manejo de
esta población difiere.

Los niños presentan un desafío único en el cuidado de los

traumatismos porque son tan diferentes de los adultos anatómica,
desarrollada, fisiológica y emocionalmente.
 El niño tiene menor tamaño y poca masa muscular que pueda
absorber los impactos.
 No se pueden descartar lesiones de órganos internos en ausencia
de signos externos de trauma
 Caídas
 Accidentes de transito
 Maltrato infantil
 Cuerpos extraños
 Deportes
 Quemaduras
Para atenuar los efectos de un accidente en los niños:
 No agobiarse e intentar sanar el problema de la mejor manera
posible para que el niño no sufra.
 Si los docentes mantienen la calma, el niño se sentirá más
seguro.
 Buscar salvar la vida al niño
 Evitar que se produzca lesiones posteriores
 Conservar la calma y llamar a un personal de salud
 Acomodar a la persona herida y moverla lo menos posible
 Examinar a la persona con mucho cuidado
 Tranquilizar a la victima.
 Dejar sola a la victima
 Tocar la zona herida sin protección
 Mover la victima sin necesidad
 Agobiar a la victima con mil preguntas
 Acomodar los huesos en caso de fractura
 Dejar de atender una hemorragia
 No suministrar ningún tipo de medicina ni de
alimento, tampoco líquidos.