Sebuah Rekonseptualisasi Yang Dilatarbelakangi Oleh Sebuah Fakta

EMPAT ELEMEN PROGRAM BK KOMPREHENSIF

KERANGKA ORGANISASI: PENGEMBANGAN,

KONTEN
STANDAR:
Standar kompetensi
siswa, yang
dikelompokkan dalam
domain-domain atau
dispesifikasi dengan
tingkatan kelas atau
kelompok tertentu.
DISTRIBUSI WAKTU:
SD
Layanan Dasar 35-45 25-35
Perencanaan Individual 5-10 15-25
Layanan Responsif 30-40 30-40
Dukungan Sistem 10-15 10-15
SUMBER DAYA
Struktur, Kegiatan, Waktu MANAJEMEN,
AKUNTABILITAS
KOMPONEN PROGRAM: Personalia:
Perencanaan:
Layanan Dasar: aktivitas kelas Konselor sekolah
STRUKTURAL Guidance Leadership
dan aktivitas luar kelas Guru Steering Committee
Wali Kelas Advisory Committee
definisi, Kepala sekolah / Wakil
Perencanaan Individual Siswa:
Penialaian / Tes, Penasehatan, Psikolog pendidikan
asumsi-asumsi, Pekerja social Pendesainan :
perencanaan transisi, dan Written Framework
Dsb.
dan rasional tindak lanjut Prioritas Program
Distribusi waktu
Layanan Responsif : Konseling
Finansial:
individual, konseling klp-kecil, Implementasi:
Konsultasi, dan referral Anggaran
Material / Bahan Deskripsi Kerja
Sarana dan prasarana Pengelolaan / manajemen
Dukungan Sistem : program Kalender / agenda
Fasilitas
Penelitian dan pengembangan,
Pengembangan professional, Evaluasi :
SLTP SLTA Politis:
hubungan dengan staf lain dan Evaluasi program
15-25 masyarakat, membina
Kebijakan Pemda Evaluasi personalia
25-35 hubungan dengan masyarakat Evaluasi hasil
Kebijakan Pemerintah Pusat
luas, manajemen program, Kebijakan Organisasi Profesi
25-35
pembagian tanggungjawab. Pendukung program Peningkatan:
10-15
Tanggal evaluasi
Redesign program
 PELAYANAN
DASAR

PERENCANAAN
KOMPONEN

INDIVIDUAL PESERTA
PROG. BK

DIDIK

PELAYANAN
RESPONSIF
1 Jejaring
2. Keg. menejemen
DUKUNGAN a. Penge mbangan
Profesional
SISTEM
b. Konsultasi dan
Kolaborasi
c. Manajemen program
3. Riset & pengembangan

Gambar 1. Komponen Program Bimbingan dan Konseling

1. Layanan bantuan kepada peserta didik melalui kegiatan-kegiatan
kelas atau di luar kelas, yang disajikan secara sistematis, dalam
rangka membantu peserta didik untuk dapat mengembangkan
potensi dirinya secara optimal.

2. Tujuan layanan ini adalah untuk membantu peserta didik agar

memperoleh perkembangan yang normal, memiliki mental yang
sehat, memperoleh keterampilan hidup, yang dapat dilakukan
melalui strategi layanan klasikal (Bimbingan Klasikal) dan strategi
layanan kelompok (Bimbingan Kelompok).
Layanan bantuan bagi peserta yg memiliki kebutuhan atau
masalah yg memerlukan bantuan dengan segera,
strategi layanan meliputi:

1. Konseling individual dan kelompok

2. Referal
3. Kolaborasi dengan guru mata pelajaran dan wali
kelas
4. Kolaborasi dengan orangtua
5. Kolaborasi dengan pihak terkait di luar sekolah
6. Konferensi Kasus
7. Kunjungan Rumah
8. Konsultasi
1. Bantuan kepada peserta didik agar mampu membuat
dan melaksanakan perencanaan masa depannya,
berdasarkan pemahaman akan kekuatan dan
kelemahannya.
2. Tujuan layanan ini adalah agar peserta didik dapat
memiliki kemampuan untuk merumuskan tujuan,
merencanakan, atau mengelola pengembangan
dirinya, baik menyangkut aspek pribadi, sosial, belajar,
maupun karier,
Kegiatan-kegiatan manajemen yang bertujuan
memantapkan, memelihara, dan meningkatkan
program bimbingan dan konseling di sekolah
secara menyeluruh melalui : (1)
pengembangan profesional, (2) konsultasi
dengan guru lain, staf ahli, dan masyarakat
yang lebih luas; (3) manajemen program, dan
(4) penelitian dan pengembangan.
PROPORSI LAYANAN BK SETIAP KOMPONEN
KOMPONEN
LAYANAN SD SMP SMA/SMK
Layanan Dasar 45 – 55 % 35 – 45 % 25 – 35 %

Layanan Responsif 20 – 30 % 25- 35 % 15 – 25 %

Layanan peminatan 5 – 10 % 15 – 25 % 25 – 35 %
dan Perencanaan
Individual
Dukungan Sistem 10 – 15 % 10 – 15 % 10 – 15 %
dan Kolaboratif
 Contoh alternatif Perhitungan Alokasi Waktu
Layanan Bimbingan dan Konseling
Program Pembagian waktu
Layanan (24 – 40 Jam Kerja)
Layanan Dasar 35 % x (24 - 40) = 8 – 14 jam kerja

Layanan Responsif 25 % x (24 – 40 ) = 6 – 10 jam kerja

Layanan Peminatan 30 % x (24- 40 ) = 7 – 12 jam kerja

dan Perencanaan
Individual

Dukungan sistem 10 % x (24 -40) = 3 – 4 jam kerja

BIDANG LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

• BK • BK
Pribadi Sosial
Perkemb Perkemb
angan angan
pribadi sosial

Perkemb Perkemb
angan angan
Karir Belajar
• BK • BK
Karir Belajar
 PERKIRAAN PROPORSI
MATERI BIMBINGAN DAN KONSELING SMA