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ZONA ESCOLAR 516

JUNTA DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR


OCTAVA SESIÓN
PRIMERA SESIÓN

SEGUNDA SESIÓN

ORDINARIAS
TERCERA SESIÓN

CUARTA SESIÓN

QUINTA SESIÓN

SESIONES
SEXTA SESIÓN

SÉPTIMA SESIÓN

OCTAVA SESIÓN
CONSEJO TÉCNICO
ESCOLAR

Órgano colegiado, de mayor


decisión técnico pedagógica
de cada escuela, encargado
de tomar y ejecutar
decisiones enfocadas a
alcanzar el máximo logro de
los aprendizajes de todos los
alumnos de la escuela.
• Evaluación diagnóstica
1ª. SESIÓN • Problemáticas y necesidades educativas comunes
• Consolidación de la Ruta de Mejora/Estrategia Global de
Mejora

2ª. SESIÓN

• Identificar las problemáticas educativas resueltas


• Identifique las prácticas educativas favorecedoras
• Contenidos programáticos con mayor complejidad que es necesario atender

3ª. SESIÓN

• Problemáticas educativas (causas y consecuencias )


• Caracterizar las prácticas docentes
• Mecanismos y seguimiento para la evaluación
• Propuestas de intervención docente
4ª. SESIÓN

• Análisis de los resultados de PLANEA 2018


• Reorientar la planeación didáctica
• Ambientes de aprendizaje y clima escolar

5ª. SESIÓN

• Prácticas evaluativas en el aula


• Identificar los alumnos que están en riesgo de no alcanzar los aprendizajes.
• Estrategias de apoyo para atender a los alumnos en riesgo de rezago.

6ª. SESIÓN
• Reflexionar y valorar los avances alcanzados por los alumnos, reflejados en las
evaluaciones internas.
• Plan de intervención y ajustes necesarios en la planeación didáctica, para
consolidar los aprendizajes mínimos esperados de español y matemáticas.
• Observación de clase / experiencias y estrategias didácticas para mejorar la
atención a la diversidad de alumnos que conforman los grupos.
7ª. SESIÓN

• Análisis de su planeación didáctica y contraste con las evidencias de trabajo, para su


ajuste.
• Fichas descriptivas de los alumnos en riesgo de no alcanzar los aprendizajes
esperados.

8ª. SESIÓN

LIDERAZGO DIRECTIVO. RENDICIÓN DE


CUENTAS
ACOMPAÑAMIENTO Y SEGUIMIENTO
• Ruta de Mejora de la Zona Escolar
• Consejo Técnico de Zona
• Consejo Técnico Escolar
• Visitas Técnico Pedagógicas a los planteles
(observación de aula)
• Seguimiento puntual a las escuelas de bajo rendimiento
• Análisis de los resultados de Evaluaciones externas e
internas
• Acompañamiento a las estrategias para la mejora de lo
aprendizajes
Introducción
Promueve el funcionamiento del CTE, como un
FICHAS espacio colegiado donde se analiza la situación
CTE técnico-pedagógica de la escuela para plantear y
ejecutar decisiones comunes dirigidas a abordar
problemáticas, logros académicos y necesidades
pedagógicas de las y los alumnos.

OCTAVA Consecución de las actividadescont, continuidad a


SESIÓN las temáticas propuestas para orientar la práctica
ORDINARIA docente en relación a la planeación y la evaluación
e invita a los docentes y directivos a reflexionar en
torno al desarrollo de sus respectivas funciones.

Subraya la atención de todos los alumnos sin


distinción, fortaleciendo las estrategias de
inclusión y perfila la organización de la Rendición
de cuentas en los planteles educativos.
(Niños BAP)
Propósitos
1. A partir de diversas fuentes y herramientas analizadas
por el consejo, evalúen los logros alcanzados y no
alcanzados en los aprendizajes de los alumnos.

2. Reconozcan qué necesita cada uno de los alumnos para


consolidar los aprendizajes del grado

3. Definan los contenidos para la Rendición de Cuentas


que serán incorporados en la Ruta de Mejora Escolar
2019-2020.

Materiales
1. Ruta de Mejora Escolar 2018-2019

2. Productos de las Fichas 5, 6 y 7 de la Estrategia


Educativa Local (EEL).
Productos
• Registro de logros en el aprendizaje de los alumnos en el
presente ciclo escolar. Insumo para el diagnóstico de la
RM 2019-2020

• Adquisición de la lecto-escritura • Comprensión lectora


• Lectura • Producción de textos

• Cálculo mental • Resolución de problemas matemáticos.


• Convivencia escolar sana, pacífica e inclusiva

• Proyectos de autonomía curricular (Clubes)


Productos
• Registro de lo que falta por hacer para el logro de los
aprendizajes de los alumnos. Insumo para el diagnóstico
de la RM 2019-2020.

•Abatir el ausentismo y el rezago escolar


•Mejorar nuestras formas de enseñanza
•Fortalecer los aprendizajes a partir de
los proyectos de autonomía curricular
(Clubes).
Productos

Actualizar cuadros de la 6ª Sesión (La selección de los aprendizajes esperados que son
necesarios consolidar por grado; Los alumnos que tienen bajos y medios niveles de
aprendizaje)

1. Elaborar un informe por alumno.


2. Informe de desempeño docente
(titular de grupo, UDEEI,
Educación, Física, Inglés)).