RANCANGAN MENGAJAR HARIAN BAHASA

MELAYU
TARIKH : KELAS : MASA :

___________ ___________ _______________________

BIDANG : _____________________________________________

TAJUK : _____________________________________________

STANDARD OBJEKTIF PDP :

HARI KANDUNGAN
_______________________________ Pada akhir proses pdp, murid dapat :
_______________________________ ________________________________
 ISNIN ________________________________
_______________________________
 SELASA ________________________________
 RABU STANDARD
________________________________
 KHAMIS PEMBELAJARAN
________________________________
 JUMAAT _______________________________ ________________________________
_______________________________ ________________________________
_______________________________ ________________________________
_______________________________ ________________________________

PAK 21
 PERWATAKAN  KOLABORASI SISTEM BAHASA : ______________
 KOMUNIKASI  KREATIVITI
 PEMIKIRAN KRITIS N  Baik Hati  Tolong-menolong
 Kerjasama  Bertanggungjawab
I  Bertolak Ansur  Hemah Tinggi
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN L  Keadilan  Hormat-menghormati
___________________________________________________  Keberanian  Kasih Sayang
A  Kejujuran  Kesabaran
___________________________________________________ I  Bersyukur  Ketekunan
___________________________________________________
___________________________________________________  Kreatif dan Inovasi  Bahasa
E  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme
___________________________________________________ M  Sains dan Teknologi  Keusahawanan
___________________________________________________ K  Teknologi Maklumat dan Komunkasi
___________________________________________________
 Peta Bulatan  Peta Titi
___________________________________________________ P

E Peta Buih  Peta Pokok
___________________________________________________ T  Peta Buih Berganda  Peta Dakap
___________________________________________________ A  Peta Pelbagai Alir  Peta Alir
___________________________________________________
 Buku Teks  Model  Buku Cerita
___________________________________________________ B  Modul  Internet  Gambar
___________________________________________________ B  Powerpoint  Radio/TV  Carta
___________________________________________________ B  Projektor  Radas  Graf

 Lembaran Kerja  Lisan

TAHAP PENGUASAAN: P  Hasil Kerja  Lakonan
B  Pemerhatian  Tugasan
Nyatakan S  Kuiz  Projek
TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5
bilangan
murid : CATATAN :
TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6
PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
 Mesyuarat  Cuti AM
REFLEKSI:  Program Sekolah  Kursus
 Cuti Sakit
___ /___ murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan.  Cuti Rehat Khas
 Aktiviti Luar  Guru Pengiring
___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan.
PdP akan dibawa ke hari __________
 RANCANGAN MENGAJAR HARIAN BAHASA
MELAYU
TARIKH : KELAS : MASA :

___________ ___________ _______________________

BIDANG : _____________________________________________

TAJUK : _____________________________________________

STANDARD OBJEKTIF PDP :

HARI KANDUNGAN
_______________________________ Pada akhir proses pdp, murid dapat :
_______________________________ ________________________________
 ISNIN ________________________________
_______________________________
 SELASA ________________________________
 RABU STANDARD
________________________________
 KHAMIS PEMBELAJARAN
________________________________
 JUMAAT _______________________________ ________________________________
_______________________________ ________________________________
_______________________________ ________________________________
_______________________________ ________________________________

PAK 21
 PERWATAKAN  KOLABORASI SISTEM BAHASA : ______________
 KOMUNIKASI  KREATIVITI
 PEMIKIRAN KRITIS N  Baik Hati  Tolong-menolong
 Kerjasama  Bertanggungjawab
I  Bertolak Ansur  Hemah Tinggi
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN L  Keadilan  Hormat-menghormati
___________________________________________________  Keberanian  Kasih Sayang
A  Kejujuran  Kesabaran
___________________________________________________ I  Bersyukur  Ketekunan
___________________________________________________
___________________________________________________  Kreatif dan Inovasi  Bahasa
E  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme
___________________________________________________ M  Sains dan Teknologi  Keusahawanan
___________________________________________________ K  Teknologi Maklumat dan Komunkasi
___________________________________________________
 Peta Bulatan  Peta Titi
___________________________________________________ P

E Peta Buih  Peta Pokok
___________________________________________________ T  Peta Buih Berganda  Peta Dakap
___________________________________________________ A  Peta Pelbagai Alir  Peta Alir
___________________________________________________
 Buku Teks  Model  Buku Cerita
___________________________________________________ B  Modul  Internet  Gambar
___________________________________________________ B  Powerpoint  Radio/TV  Carta
___________________________________________________ B  Projektor  Radas  Graf

 Lembaran Kerja  Lisan

TAHAP PENGUASAAN: P  Hasil Kerja  Lakonan
B  Pemerhatian  Tugasan
Nyatakan S  Kuiz  Projek
TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5
bilangan
murid : CATATAN :
TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6
PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
 Mesyuarat  Cuti AM
REFLEKSI:  Program Sekolah  Kursus
 Cuti Sakit
___ /___ murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan.  Cuti Rehat Khas
 Aktiviti Luar  Guru Pengiring
___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan.
PdP akan dibawa ke hari __________