SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA

VARIABEL

HENY NATALIA S
PENDIDIKAN MATEMATIKA
 Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
[MENU PILIHAN]
KOMPETENSI DASAR

PERMASALAHAN
PEMBAHASAN

LATIHAN
INTERAKTIF
 KOMPETENSI DASAR
Merancang dan menyelesaikan model matematika dari masalah
di kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan sistem
persamaan linear dua variabel (SPLDV).

INDIKATOR
1. Menyusun model matematika dari masalah di kehidupan
sehari-hari yang berkaitan dengan sistem persamaan linear
dua variabel (SPLDV).
2. Menyelesaikan model matematika dari masalah di
kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan sistem
persamaan linear dua variabel (SPLDV).
 Permasalahan 1
 Perhatikan ilustrasi di bawah ini dimana terjadi
percakapan antara Zakheus dan Lia. Mereka mengalami
kebingungan tentang harga 1 pena dan 1 pensil yang
mereka beli. Bagaimana cara kalian membantu mereka?

Mari
kita
lihat!
[Klik]
 Aku beli 2 pena dan 1
pensil di toko “Terang”, Sama dong, aku
tapi aku lupa bawa struk juga beli di toko
belanjanya. Aku bawa “Terang” kemaren .
uang 50 ribu ke sana, Aku beli 3 pena
sisanya sekarang tinggal dan 2 pensil. Aku
26 ribu. Berapa ya harga 1 bawa uang 50 ribu,
pena sama 1 pensilnya sisanya tinggal 12
???? ribu.

Bantulah Zakheus Jawaban : 1

dan Lia tentang pensil = 4 ribu
masalah ini! dan 1 pena = 10
ribu
 Permasalahan 2
Coba tebak berapa
umur saya? Mau Ini papa saya loh,
tau? Ini ceritanya masih terlihat muda
kan?
Umur Saya (Pak John) 9 kali lebih tua dari umur
anak saya, Abigael. Tetapi 4 tahun yang akan
datang umur Saya 5 kali lebih tua dari umur
Abigael. Tentukan masing – masing umur Saya dan
Anak saya empat tahun yang akan datang !

Jawaban : Pak John = 36 tahun dan Abigael = 4

tahun
 PEMBAHASAN
Strategi Penyelesaian Soal Cerita SPLDV
 Dua besaran yang belum diketahui dimisalkan
sebagai variabel dalam SPLDV yang akan di susun
 Dua kalimat yang menghubungkan kedua besaran
tersebut diterjemahkan ke dalam kalimat/ model
matematika
 Kita selesaikan SPLDV yang diperoleh pada bagian
(b).
 Penyelesaian yang diperoleh kita gunakan untuk
menjawab pertanyaan pada soal cerita aslinya
 Jika jumlah siswa putra dan putri adalah 48
anak. Siswa putra lebih banyak daripada siswa
putri. Selisih banyak siswa putra dan putri
adalah 4 anak. Tentukan banyak masing –
masing siswa !

Strategi penyelesaian :
1. Pemisalan putra = g dan putri = c
2. g > c dan g + c = 48... (1)
g – c = 4... (2)
3. Eliminasi (1) dan (2), maka di peroleh g = 26
dan c = 22
4. Jadi, siswa putra berjumlah 26 orang dan
siswa putri berjumlah 22 orang
LATIHAN INTERAKTIF

Klik pada pilihan a, b, c, dan d yang menurut Anda benar !

1. Keliling sebuah persegi panjang adalah 160 cm.
Panjangnya lebih 20 cm dari lebarnya. Tentukan panjang
dan lebar persegi panjang!
a. p = 45 dan l = 25

b. p = 50 dan l = 20

c. p = 45 dan l = 20

d. p = 50 dan l = 30
2. Sebuah konser menyediakan dua macam tiket
untuk penonton. Harga tiket kelas I adalah Rp
100.000 dan harga tiket kelas II Rp 50.000. Jika
jumlah penonton ada 2000 orang dan dari
penjualan tiket diperoleh uang 130 juta. Berapa
banyak masing – masing jenis tiket terjual ?

a. tiket I = 700 dan tiket II = 1300

b. tiket I = 605 dan tiket II = 1395

c. tiket I = 600 dan tiket II = 1400

d. tiket I = 500 dan tiket II = 15oo

Jawaban Anda Salah

Coba lagi
Jawaban Anda Salah

Coba Lagi
Jawaban Anda Benar

Lanjut
Jawaban Anda Benar

Selesai
SEMOGA BERMANFAAT DAN
TERIMA KASIH