ILMU PENGETAHUAN


Key Words: Sistematis, metodologis, ilmiah.
 DEFINISI

Pengetahuan ialah kesadaran subjek akan
objek, sadar akan sesuatu, tertangkapnya
objek oleh subjek, bersatunya objek dengan
subjek, apa yang dialami oleh indra.
Ilmu pengetahuan ialah pengetahuan yang
disusun secara sistematis, metodologis dan
isinya dapat dipertanggungjawabkan.
Dalam bahasa Yunani dikenal istilah logos.
Dikatakan logos apabila memuat nilai-nilai
yang bersifat ilmiah.
 KARAKTERISTIK ILMU
PENGETAHUAN

 Karakter yang spesifik pada ilmu pengetahuan ialah
usaha pencapaiannya yang metodologis, sistematis,
berlaku umum, bebas nilai meskipun ilmu pengetahuan
itu sendiri adalah nilai dalam arti sebagai sesuatu yang
bermakna.
TECHNOLOGY
 Key Words

 Ilmu Terapan
 DEFINISI

 Kata teknologi berasal dari kata Yunani techne yang
berarti cara dan logos berarti ilmu pengetahuan.
 Teknologi adalah ilmu pengetahuan tentang teknik
yang merupakan ilmu terapan.
 KARAKTERISTIK

 Teknologi tidak sama dengan teknik. Teknik bukanlah
ilmu kecuali ilmu-ilmu tentang teknik. Teknologi sebagai
ilmu terapan mempunyai arti yang lebih luas daripada
penerapan ilmu. Karena penerapan ilmu hanya
mencakup ilmu tertentu.
 Sedangan teknologi tidak terbatas pada satu ilmu. Teknik
adalah serangkaian cara yang distandarisasi agar bisa
mencapai hasil yang sudah diperhitungkan sebelumnya.
 
 Ilmu pengetahuan dan teknologi berkedudukan
saling membutuhkan. Ilmu pengetahuan
menghasilkan teknologi dan teknologi
memungkinkan ilmu pengetahuan semakin
mendalam.
ARTS-ESTHETIC
 Key Words

 Natural object, artificial object, ars humana, ars
divina
 DEFINISI

 Seni mempunyai arti pengetahuan tentang
ketrampilan atau kemampuan manusia untuk
menguasai apa yang ia kerjakan.
 KARAKTER

 Bicara tentang seni bisa ditemukan secara mendalam di
dalam Estetika atau Filsafat Keindahan.
 Estetika lebih menekankan pengalaman subjek, kurang
memperhatikan objek pengalaman entah natural object
atau artificial object.
 Sedangkan keindahan mengacu pada subjek yang
mengamati disebut keindahan subjektif dan keindahan
yang didasarkan pada apa yang diamati disebut
keindahan objektif.
 
 Ada 2 tokoh utama dalam estetika, yaitu Plato dan
Aristoteles.
 Bagi Plato, seni merupakan tiruan dari dunia idea.
Seni yang sesungguhnya ada di dunia idea.
 Sedangkan bagi Aristoteles (murid Plato), seni
merupakan tiruan dari dunia empiris.
 
 Kemudian muncul apa yang disebut ars humana dan
ars divina.
 Ars humana adalah seni hidup manusia tercakup di
dalamnya bagaimana bertingkah laku
dan bagaimana mengelola alam.
 Sedangan ars divina adalah seni yang dilihat
Sebagai berpartisipasi dalam karya Ilahi
 
 Dari segi waktu dan ruang, kesenian terbagi atas
seni temporal, yaitu kegiatan seni yang menekankan
pendengaran dan seni tata ruang, yaitu seni yang
berhubungan dengan penglihatan.
SCIENCE AND FAITH/RELIGION
 
 Gereja mengakui ilmu pengetahuan sebagai hal yang
wajar, dimana ilmu pengetahuan mempunyai norma
tersendiri. Justru karena diciptakan oleh Allah Yang
Maha bijaksana maka semua yang ada menjadi unik
menurut tata tertibnya masing-masing.
 Oleh karena itu gereja harus mengakui dan
mengindahkan kekhasan ilmu pengetahuan.
 
 Kesesuaian yang fundamental antara penemuan
ilmiah dengan norma-norma moral meniadakan
timbulnya konflik.
 Semua metode, semua motivasi dan semua hasil
ilmu pengetahuan senantiasa perlu dikritisi, tidak
bisa diterima begitu saja.
 SARJANA DAN ILMU
PENGETAHUAN

 Sarjana adalah predikat formal yang disandang oleh
seseorang karena kapasitas ilmu pengetahuan yang
dimilikinya.
 Seyogyanya seorang sarjana memiliki tanggung
jawab moral dalam hal mengaplikasikan ilmu
pengetahuan yang dimilikinya.
 Fungsi utama ilmu pengetahuan adalah menjadi landasan
keputusan secara benar, terlebih menyangkut pekerjaan
yang secara langsung berhubujngan dengan ilmu


pengetahuan yang telah diperoleh.
 Seorang sarjana dikatakan beriman apabila ia mampu
mengaplikasikan ilmu yang dimilikinya secara benar dan
baik. Benar berarti ada korelasi antara keputusan dengan
ilmu pengetahuan yang mendasari keputusan. Baik berarti
tidak membelokkan nilai ilmu pengetahuan yang
berdampak merugikan orang lain.
IMPACT OF TECHNOLOGY
 
 Manusia senantiasa berhadapan dengan teknologi,
karena teknologi merupakan buatan manusia.
Teknologi mambawa dampak yang positif dan negatif
tidak karena teknologinya tetapi karena manusia
selaku pengguna teknologi.
 Dampak positifnya adalah pekerjaan semakin
efisien, produksisemakin meningkat, hidup manusia
menjadi lebih mudah.
 
 Sebaliknya teknologi juga membawa dampak negatif
karena ada keterlibatan manusia di dalam
menggunakannya. Teknologi bisa membahayakan
manusia bahkan memusnahkan kehidupan manusia
itu sendiri. Dampak negatif lainnya ialah
meningkatkan pengangguran karena digantikan
oleh alat
Teknologi juga bisa dipakai untuk
melestarikan kekuasaan, misalnyauntuk
mensosialisasikan kehendak pemerintah

yang menggiring rakyatnya demikepentingan
pemerintah.
Teknologi digunakan untuk menekan pihak
lain bahkan untuk menjajah bangsa lain.
Diharapkan teknologi sebagai hasil pikiran
manusiaakan ikut menjaga dan senantiasa
dimanfaatkan bagi kesejahteraan
manusia, bukan untuk mendehumanisasi
martabat manusia.
 
 Teknologi hendaknya dihayati sebagai karunia
Tuhan untuk memelihara,mengembangkan dan
memanfaatkannya secara manusiawi.
 Kemajuan ilmu pengetahuan teknologi, dan seni
tidak dapat dihindari sejalan dengan makin pesatnya
daya pikir manusia.
THE ROLE OF SCIENCE
AND
TECHNOLOGY
 Penguasaan IPTEK merupakan syarat mutlak dalam era
globalisasi untuk bisa memproduksi dan memasarkan
produk (barang dan jasa).


 Fakta menunjukkan, teknolog makin canggih hingga
manusia tidak bisa mengejarnya. Tidak bisa tidak kita
harus mengikuti perkembangan teknologi agar tidak
ketinggalan dengan bangsa lain.
 Masalah pokok bagi kita ialah bagaimana memilih dan
mengembangkan teknologi yang sesuai dengan kondisi
negarea.
FAITH, SCIENCE AND CHARITY
Adalah berlebih bila orang menyebut iman dan
amal seperti halnya orang menyebut iman
kepercayaan.
Seseorang dikatakan beriman apabila antara

lain bisa beramal. Beramal artinya berbuat
baik, misalnya memberi bantuan kepada orang
miskin. Pertanyaannya, apakah kalau ia tidak
memberi maka tidak beriman. Tidak bisa
dikatakan tidak beriman apabila ia tidak
mempunyai untuk memberi.
Iman bukan ilmu pengetahuan, karena iman
tidak selalu berdasarkan rasio. Sedangkan ilmu
pengetahuan dasarnya ialah akal budi atau
rasio. Ilmu pengetahuan menuntut pengertian
dan pembuktian kebenaran.
 
 Iman justru sebaliknya, Ia tidak mengerti seperti
yang dituntut oleh ilmu pengetahuan tetapi mau
menerimanya. Itulah perbedaan hakiki antara ilmu
pengetahuan dan iman.
 Iman sesungguhnya merupakan karunia, karena
kadang-kadang sangat sulit untuk dimengerti oleh
akal budi.
