Lcdo.

Guillermo Marconi Larez

CI: 9674607
 Estándares ISTE para estudiantes

• El estudiante en un ambiente académico virtual,

deacuerdo a los estándares ISTE persigue que el mismo
este empoderado de su aprendizaje, autónomo en la
construcción de sus conocimientos, respetando a sus
pares y las normas, fomentado la creatividad,
convirtiéndolo en un ciudadano digital, con deberes y
derechos.
 Estándares ISTE para educadores
• Los Docentes, son pilares fundamentales en este espacio virtual, para
ellos ISTE propone 3 estándares que harán de el profesional
empoderado, aprendiendo de otros, empoderando a sus estudiantes,
e inspirando positiva y responsablemente. Las otras 4 estrategias
harán del docente un Catalizador del aprendizaje, fomentando la
colaboración entre sus colegas y estudiantes, diseñando estrategias
creativas e innovadoras , así como trabajar de la mano de la
investigación.
 Estándares ISTE para líderes de educación

• Los lideres educativos usan la tecnología digitales para

promover la equidad, transforman el aprendizaje, crean una
nueva cultura entre los profesores y los estudiantes además de
crear sistemas que permitan implementar el uso de las TIC´S.
Los Lideres educativos modelan y promueven el aprendizaje
profesional
 Cómo cree usted que se lograría una
relación exitosa entre estos roles
• Una forma para lograr que estos tres roles trabajen de forma
exitosa es primeramente dar a conocer estos estándares o normas
a todos los involucrados, fomentar el uso adecuado de los
Entornos Virtuales de aprendizaje a través de un método sencillo,
con branding , que permita conjugar todos los estándares para
todos los actores.
 Responsabilidad y ética del facilitador
virtual y del estudiante virtual
• La Responsabilidad y ética de un facilitador virtual y los estudiantes, no
debe ser diferente a las de un facilitador y estudiante presencial. Aquí lo
único que cambie es la plataforma de aprendizaje, mientras que en un
ambiente presencial será el aula física, en un ambiente virtual será un
Entorno virtual de aprendizajes (EVA)
• Ceruti (2016) cita a Cortina (2000):
Un profesional excelente
es aquel que compite consigo mismo para ofrecer un buen producto profesional; no se
conforma con la mediocridad profesional, sino que aspira a la excelencia en el servicio
a las personas que le requieren como usuarios de su profesión. Para esa revolución
moral de la vida corriente es necesario apuntar si
queremos profesiones y profesionales que contribuyan a una sociedad civil decente y
vigorosa
 Conclusiones
Las Normas ISTE son un patrón referencial para estudiantes,
docentes y lideres de docentes que permitirá acondicionar los
procesos de enseñanza aprendizaje en el Entornos Virtual de
Aprendizaje (EVA).
Para el estudiante genera la oportunidad de empoderarse del
conocimiento en un ambiente ético. Para los docentes ofrece la
oportunidad de ser catalizadores del aprendizaje y empoderarse
de su labor, también desde la responsabilidad y la ética.
Los Lideres educativos están obligados a generar equidad en el
ambiente virtual, estimular la creativa y la innovación.
Estos principios son viables desde el conocimiento de estas
normas para los actores del proceso
Referencias
• Ceruti (2016) La ética de los docentes es la ética del mañana
Recuperado en: https://www.uv.es/uvweb/master-politica-
gestion-direccion-organizaciones-educativas/es/master-
universitario-politica-gestion-direccion-organizaciones-
educativas/etica-docentes-es-etica-del-manana-
1285903808564/GasetaRecerca.html?id=1285964285113
• ISTE (2016) Normas Iste Para Estudiantes Recuperado en:
https://www.iste.org/es/standards/for-students
• ISTE (2017) Normas Iste Para Educadores Recuperado en:
https://www.iste.org/standards/for-educators
• ISTE (2018) Estándares Iste Para Líderes Educativos Recuperado
en: https://www.iste.org/es/standards/for-education-leaders