BISMILLAH HIRRAHMA NIRRAHIIM..

Pengaruh dukungan orang

tua dan fasilitas belajar
ekonomi siswa pada siswa
kelas VIII SMPN 22
BALIKPAPAN tahun ajaran
2018/2019
Oleh
FARID ICHSAN
Latar Belakang
Proses pendidikan pada umum nya
berlangsung di sekolah melalui
kegiatan pembelajaran yang
merupakan sebuah proses perubahan
tingkah laku. Perubahan itu meliputi
MENURUT COREY aspek aspek kognitif, afektif dan
psikomotorik.

belajar ialah suatu proses usaha

yang di lakukan seseorang untuk
memperoleh sustu perubahan
SLEMENTO tingkah laku yang baru secara
keseluruhan sebagai hasil
pengalamannya sendiri dalam
interaksi dengan lingkungannya”.

HAMALIK prestasi adalah hasil interaksi

antara beberapa faktor yang
mempengaruhi baik dari
dalam maupun dari luar
 MENURUNNYA
PRESTASI SISWA

KURANGNYA KURANGNYA
PERHATIAN ORANG FASILITAS BELAJAR DI
TUA SEKOLAH

IDENTIFIKASI
MASALAH
BATASAN MASALAH

 berdasarkan identifikasi masalah di atas, maka

perlu adanya pembatasan masalah untuk
menghindari kesalah fahaman dalam
memahami judul ini, penulis membatasi
masalah dan memfokuskan pada “dukungan
orang tua dan fasilitas belajar yang di batasi
pada aspek aspek tersebut dengan adanya
dukungan orang tua pada siswa SMPN 22
Balikpapan.
 D. Rumusan Masalah

Apakah dukungan
Apakah fasilitas orang tua, fasilitas
Apakah dukungan
belajar belajar,
orang tua
berpengaruh berpengaruh
berpengaruh
terhadap prestasi secara bersama-
terhadap prestasi
belajar pada siswa sama terhadap
belajar siswa kelas
kelas VIII SMPN prestasi siswa
VIII SMPN 22
22 Balikpapan kelas VIII SMPN
Balikpapan tahun
tahun ajaran 22 Balikpapan
ajaran 2018/2019?
2018/2019? tahun ajaran
2018/2019?
E. Tujuan Penelitian
1. untuk mengetahui pengaruh dukungan orang
tua prestasi belajar kelas VIII SMPN 22
Balikpapan tahun 2018/2019

2. untuk mengetahui pengaruh fasilitas belajar

terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII SMPN
22 Balikpapan 2018/2019

3. untuk mengetahui pengaruh secara bersama-

sama anatara dukungan orang tua dan fasilitas
belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII
SMPN 22 Balikpapan tahun ajaran 2018/2019
MANFAAT PENELITIAN
Agar hasil penelitian ini dapat
menjadi bahan kajian bagi usaha-
YAITU : usaha penelitian lanjutan,
perbandingan maupun tujuan lain
yang relevan. Serta dapat menjadi
bahan pertimbangan mengambil
Manfaat Teoritis kebijakan, khususnya di bidang ilmu
pendidikan sekolah menengah.
Untuk meningkatkan peranan orang
tua dalam mengembangkan siswa
secara menyeluruh.

Memberikan informasi sebagai

bahan pertimbangan untuk
Manfaat Praktis menyusun program-program
sekolah Dalam usaha meningkatkan
prestasi belajar siswa agar
melibatkan peran orang tua.
(Bagi sekolah )
lanjutan
 • Pajak Daerah, yang
selanjutnya disebut Pajak,
adalah kontribusi wajib
kepada Daerah yang
terutang oleh orang

Pajak pribadi atau badan yang

bersifat memaksa
berdasarkan Undang-
Daerah Undang, dengan tidak
mendapatkan imbalan
secara langsung dan
digunakan untuk
keperluan Daerah bagi
sebesar-besarnya
kemakmuran rakyat.
Tinjauan umum tentang Tata Ruang

Pasal 33 ayat • Bumi dan air dan kekayaan alam yang

terkandung di dalamnya dikuasai oleh

(3) UUD negara dan dipergunakan untuk sebesar-

besar kemakmuran rakyat.

1945

• Wadah yang meliputi ruang darat,

Pasal 1 angka ruang laut, dan ruang udara, termasuk
ruang di dalam bumi sebagai satu
1 UU No. 26 kesatuan wilayah, tempat manusia dan
makhluk hidup, melakukan kegiatan,
Tahun 2007 dan memelihara kelangsungan
hidupnya.
 Pasal 1 angka 2 Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2007 tentang Penataang
Ruang, menjelaskan yang dimaksud dengan tata ruang adalah “ wujud
struktural ruang dan pola ruang”.

Adapun yang dimaksud dengan wujud struktural pemanfaatan ruang adalah

susunan unsur-unsur pembentuk rona lingkungan alam, lingkungan sosial,
lingkungan buatan yang secara hierarkis berhubungan satu dengan lainnya.

Sedangkan yang dimaksud dengan pola pemanfaatan ruang meliputi pola

lokasi, sebaran pemukiman, tempat kerja, indusrti, pertanian, serta pola
penggunaan tanah perkotaan dan pedesaan, dimana tata ruang tersebut adalah
tataruang yang direncanakan, sedangkan tata ruang yang tidak direncanakan
adalah tata ruang yang terbentuk secara alami, seperti aliran sungai, gua, gunung
dan lain-lain.
Metode Penelitian

Pendekatan Sifat
Masalah Penelitian

yuridis deskriptif-
sosiologis analitis
Dengan melihat norma
Menggambarkan dan
hukum yang berlaku
melukiskan objek
dan menghubungkannya
penelitian kemudian
dengan fakta yang ada
dianalisis
dalam masyarakat
 Teknik
Jenis Data
Pengumpulan Data
Data Primer
Studi dokumen
penelitian secara langsung ke lapangan
melalui wawancara

Data Sekunder

Bahan Hukum Primer

Bahan Hukum Sekunder Wawancara
Bahan Hukum Tersier
Analisis Data

Kualitatif : dengan mengelompokkan data

menurut aspek yang diteliti tanpa
menggunakan angka-angka atau dengan
kata lain data muncul berwujud kata-kata
Sekian
Terima kasih