Pembelajaran
By :
DR.Ns, Ezalina,Skep,MKes
Sasaran individu
2. Faktor pemungkin
3. Faktor penguat
1. Faktor predisposisi
a. Riwayat keperawatan
Ibu aminah, 19 thn, hamil 2 bulan, status obstetri
GIPOAO. Keluhan : mual & muntah yg berkepanjangan
lalu disuruh kader kesehatan utk ke puskesmas. Ibu A
lulusan SD & bekerja sbg ibu rumah tangga.
Ibu A tdk banyak tahu tentang kehamilan & persalinan
serta nifas. Bapak Abdulah,suaminya tdk dpt mengantar
ibu A karena sedang bekerja sbg penjual sayur keliling
dgn penghasilan bersih setiap hari kira2 Rp.12.500,-
Persepsi ibu A tntg kehamilannya : kehamilan sangat
merepotkan karena dirasakan tdk nyaman utk
melakukan apapun. Setiap hari hanya mual & muntah
sehingga letih & tdk bisa makan dgn baik.
Ibu A beragama islam. Menganut beberapa
kepercayaan yg dpt merugikan kesehatan, yaitu
: ibu hamil menurut masyarakat tdk dibolehkan
makan makanan tertentu yg sebenarnya
dibutuhkan, masa nifas tdk boleh keluar rumah
selama 40 hari & ibu tdk boleh banyak
bergerak.
Ibu A sangat mempercayai semua hal yg
berkembang dimasyarakat lingkungannya,
sementara bpk A tampaknya tdk begitu
mempercayainya.
b. Keadaan fisik
Proses kehamilan
Adaptasi fisik & mental pd bumil
Cara menangani respon fisiologis & mental dr
kehamilan
Nutrisi bumil
Personal hygiene bumil
Langkah2 senam hamil
Langkah2 perawatan payudara
Tanda & gejala terjadinya kehamilan resiko
tinggi
Metode belajar
Metode diskusi
Digunakan utk penyampaian materi
diatas.
Metode demontrasi
Utk mencapai tujuan kemampuan ibu A
melakukan perawatan payudara &
senam hamil
Alat bantu belajar
Booklet : berisi penjelasan dlm gmbar & tulisan
Leaflet : berisi gambar tntg langkah2 senam
hamil & penjelasan bagaimana melakukannya
Phantom : model payudara & alat2 yg
diperlukan utk perawatan payudara
Model makanan gizi seimbang dlm ukuran
rumah tangga.
Evaluasi belajar
Dilakukan selama proses belajar & akhir proses
penkes. Cara evaluasi dgn mengajukan
pertanyaan lisan & peragaan tindakan.
Contoh 2
Diagnosa :
resiko tinggi utk terjadinya komplikasi pada
masa nifas b/d kurangnya pengetahuan
tentang perawatan diri : laktasi & menyusui.
Tujuan pembelajaran :
a. Tujuan umum
Stlh mendapat kan penkes, ibu & bp A
mampu melakukan perawatan diri : laktasi &
menyusui selama masa nifas dgn baik
b. Tujuan khusus
Stlh menerima penkes selama 3x60 menit,
ibu&bp A akan mampu :
-Menjelaskan cara2 perawatan diri pd masa
nifas
-Menguraikan adaptasi/ perubahan fisiologis
yg tjd pd masa nifas baik fisik maupun
mental
Menjelaskan berbagai kemungkinan mslh yg
didpt pd masa nifas
Menjelaskan pentingnya menyusui bayi secara
eksklusif
Memperagakan cara menyusui dgn benar
Menjelaskan jumlah & komposisi makanan ibu
menyusui
Menjelaskan sistem pendukung keluarga
selama masa nifas.
Metode belajar
Metode diskusi
Digunakan utk penyampaian semua materi
Metode demontrasi
Digunakan utk mencapai tujuan kemampuan
Ibu A memperagakan cara menyusui dgn
benar.
Alat Bantu Belajar
-Leaflet
-Leaflet berisi gambar
-Model bayi (poppy)
Evaluasi belajar
Pertanyaan lisan
- Jelaskan batasan masa nifas
- Bagaimana adaptasi mental ibu pd masa nifas :
Peragaan tindakan
Ibu A diminta utk menyiapkan peralatan utk
menyusui & mempraktekkan cara menyusui yg
benar
TUGAS
Thankyou