STATISTIK 1

Pertemuan 3, 4: Penyajian Data

(Deskripsi Grafis)

Dr. RR. Karlina Aprilia Kusumadewi., SE., M.Sc.,

Ak., CA., CTA
 MATERI

 Penyajian Data Kualitatif

 Tabel frekuensi
 Diagram batang
 Diagram pie
 Penyajian Data Kuantitatif
 Distribusi frekuensi
 Histogram
 Ogive
 Polygon
 Stem and Leaf plot
 Deskripsi Secara Grafis

 Data ‘mentah’ (raw form) biasanya sulit

digunakan untuk membuat keputusan
 Beberapa tipe organisasi data
 Tabel

 Grafik

 Tipe grafik yang digunakan tergantung jenis

variabel
 Penyajian Data dengan Grafik

Variabel Variabel
Kualitatif Kuantitatif

• Tabel distribusi frekuensi • Tabel distribusi frekuensi

• diagram batang • Histogram and ogive
• diagram pie • Stem-and-leaf/ batang-daun
• Scatter plot
 Grafik dan Tabel: Variabel Kualitatif

 Distribusi data digunakan untuk

menggambarkan
 Nilai dari variabel yang diukur
 Seberapa sering (How often) nilai tersebut muncul
sebagai observasi
 Seberapa sering diukur dengan 3 cara
 Frekuensi
 Frekuensi relatif = frekuensi/n
 Persentase = frekuensi relatif x 100%
 Diagram batang dan pie digunakan untuk
variabel kualitatif
 Tinggi batang dan ukuran potongan pie
(juring) menunjukkan frekuensi dan
persentase untuk setiap kategori
 Contoh: Deskripsi grafis data kualitatif

 Contoh: frekuensi pembelian merk laptop di

cyber mall
Acer Acer Asus Lenovo Lenovo Lenovo Toshiba
Acer Asus Lenovo Acer Lenovo Lenovo Acer
Acer Acer Toshiba Lenovo Acer Lenovo
Lenovo Toshiba Asus Toshiba Toshiba Acer
Asus Toshiba Toshiba Asus Acer Acer
Toshiba Asus Asus Lenovo Lenovo Toshiba
Lenovo Toshiba Lenovo Toshiba Asus Toshiba
Lenovo Acer Lenovo Asus Toshiba Acer
 Tabel Frekuensi

Frekuensi
Merk Frekuensi Persentase
relatif
Acer 13 0.26 26.00%
Asus 9 0.18 18.00%
Lenovo 15 0.3 30.00%
Toshiba 13 0.26 26.00%
Diagram Batang dan Diagram Pie
 Aplikasi SPSS: Diagram Batang

 Graphs>Legacy Dialogs>Bar
Aplikasi SPSS : Diagram Batang (Lanj.)
 Aplikasi SPSS: Diagram Pie

 Graphs>Legacy Dialogs>Pie
Aplikasi SPSS: Diagram Pie (Lanj.)
Latihan
 Grafik dan Tabel: Variabel Kuantitatif

Data kuantitatif

Distribusi frekuensi dan Stem-and-Leaf

kumulatif Plot

Histogram Ogive Polygon

 Distribusi Frekuensi

 Merupakan sebuah daftar atau tabel

 Mengandung pengelompokkan kelas (class
groupings)
 Serta frekuensi (corresponding frequencies)
banyaknya data yang ada dalam kelas
 Distribusi Frekuensi

 Untuk meringkas data

 Mengubah data mentah menjadi bentuk
yang lebih bermanfaat
 Memungkinkan interpretasi data secara
visual
 Interval Kelas dan Batas Kelas

 Setiap kelas memiliki lebar/interval yang sama

 Tentukan lebar kelas dengan cara
nilai terbesar  nilai terkecil
w  lebar kelas 
banyaknya kelas

 Gunakan minimal 5 kelas (rekomendasi: 5-20

kelas)
 Kelas tidak saling tumpang tindih (overlap)
 Bulatkan lebar kelas untuk mendapatkan
endpoint yang diinginkan
 Contoh: Distribusi Frekuensi

Contoh: Seorang pekerja pabrik mencatat

temperatur selama 20 hari (0C)

24, 35, 17, 21, 24, 37, 26, 46, 58, 30,
32, 13, 12, 38, 41, 43, 44, 27, 53, 27
 Contoh: Distribusi Frekuensi (lanj.)

 Urutkan data secara ascending (terkecilterbesar):

12, 13, 17, 21, 24, 24, 26, 27, 27, 30, 32, 35, 37, 38, 41, 43, 44, 46, 53, 58

 Tentukan range: 58 - 12 = 46
 Pilih banyaknya kelas: 5
 Hitung lebar kelas: 10 (46/5 -- pembulatan)

 Tentukan batas kelas: 10 - <20, 20 - <30, . . . , 50 - <60

 Hitung banyaknya pengamatan untuk setiap kelas
 Contoh: Distribusi Frekuensi (lanj.)
Data Terurut
12, 13, 17, 21, 24, 24, 26, 27, 27, 30, 32, 35, 37, 38, 41, 43, 44, 46, 53, 58

FREKUENSI
KELAS FREKUENSI PERSENTASE
RELATIF
10 - <20 3 0.15 15%

20 – <30 6 0.30 30%

30 - <40 5 0.25 25%

40 - <50 4 0.20 20%

50 - <60 2 0.10 10%

Total 20
 Contoh: Distribusi Frekuensi (lanj.)
Data terurut:
12, 13, 17, 21, 24, 24, 26, 27, 27, 30, 32, 35, 37, 38, 41, 43, 44, 46, 53, 58

FREKUENSI
KELAS FREKUENSI PERSENTASE
RELATIF
10 - <20 3 0.15 15

20 – <30 6 0.30 30

30 - <40 5 0.25 25

40 - <50 4 0.20 20

50 - <60 2 0.10 10

Total 20 1.00 100

 Histogram

 Grafik dari distribusi frekuensi disebut

histogram
 Interval kelas sebagai sumbu horizontal
 Sumbu vertikal menunjukkan frekuensi,
frekuensi relatif, atau persentase
 Histogram Example

Kelas Frekuensi
Histogram :Histogram
Daily High Tem perature
10 - <20 3
20 - <30 6
7 6
30 - <40 5 6 5
Frekuensi
40 - <50 4
50 - <60 2 Frequency 5 4
4 3
3 2
2
1 0 0
0
0 010 1020 20
30 3040 4050 50
60 60
70
Suhu
 Tabel Distribusi Frekuensi

 Transform>Visual Binning
 Tabel Distribusi Frekuensi dan Histogram
 Analyze>Descriptives Statistics>Frequencies
Tabel Distribusi Frekuensi dan Histogram
 Menentukan Banyaknya Kelas

 Many (Narrow class intervals)

 may yield a very jagged distribution with
gaps from empty classes
 Can give a poor indication of how
frequency varies across classes

 Few (Wide class intervals)

 may compress variation too much and yield
a blocky distribution
 can obscure important patterns of variation.
 Menentukan Banyaknya Kelas (lanj.)

  Aturan Sturges:
k  1  3.322(log n)

 Aturan kuadrat : n=2k

Di mana:
n = banyaknya pengamatan
k = banyaknya kelas
Polygon
Polygon
 Ogive (Grafik distribusi kumulatif)

 Graph>Legacy Dialogs>Line
Ogive (Grafik distribusi kumulatif)
 Stem-and-Leaf Diagram

 Untuk melihat distribusi data secara

mendetail
METODE: Pisahkan data yang diurutkan
menjadi angka depan (stem) dan
belakang (leaf)
 Contoh: Stem and Leaf
Data terurut:
12, 13, 17, 21, 24, 24, 26, 27, 27, 30, 32, 35, 37, 38, 41, 43, 44, 46, 53, 58

Angka puluhan sebagai stem

Stem Leaf
1 237
2 144677
3 02578
4 1346
5 38
suhu Stem-and-Leaf Plot

Frequency Stem & Leaf

3.00 1. 237
6.00 2. 144677
5.00 3. 02578
4.00 4. 1346
2.00 5. 38

Stem width: 10.00

Each leaf: 1 case(s)
 Using other stem units
 Using the 100’s digit as the stem:
 Round off the 10’s digit to form the leaves

Stem Leaf
 613 would become 6 1
 776 would become 7 8
 ...
 1224 becomes 12 2
 Using other stem units
(continued)

 Using the 100’s digit as the stem:

 The completed stem-and-leaf display:
Data:
Stem Leaves
613, 632, 658, 717, 6 136
722, 750, 776, 827,
7 2258
841, 859, 863, 891,
894, 906, 928, 933, 8 346699
955, 982, 1034, 9 13368
1047,1056, 1140, 10 356
1169, 1224
11 47
12 2
 Latihan
 Seorang peneliti mempelajari pengguna Ipod oleh
mahasiswa. Ia menggunakan 27 sampel mahasiswa,
dan diperoleh data tentang banyaknya lagu yang
diputar sehari sebelumnya.

a. Berapa banyak kelas?

b. Berapa kelas interval?
c. Batas bawah kelas pertama
d. Buat distribusi frekuensi. Jelaskan.
 Latihan
 Contoh

Perusahaan Harga Saham ($/unit) Perusahaan Harga Saham ($/unit)

3M 61 IBM 107
Alcoa 11 Intel 16
American Express 25 JP Morgan Chase 35
At&T 24 Johnson &Johnson 56
Bank of America 12 Kraft Foods 27
Boeing 52 McDonald's 59
Caterpillar 38 Merck 26
Chevron 69 Microsoft 22
Cosco Systems 20 Pfizer 14
Coca-Cola 49 Procter & Gamble 53
DuPont 27 Travelers 43
Exxon Mobil 72 United Technologies 56
General Electric 14 Verizon 29
Hewlett-Packard 37 Walmart Stores 51
Home Depot 24 Walt Disney 25
 TUGAS
 Wellstone Inc memproduksi cover untuk handphone dalam
berbagai warna. Perusahaan tsb berencana memproduksi cover
dengan lima warna berbeda. Untuk melihat preferensi konsumen,
perusahaan melakukan survei di sebuah mall, dan menanyakan
orang-orang secara acak mengenai warna apa yang mereka sukai.
Hasil survei tersebut ditampilkan sebagai berikut.

a. Buat diagram batang (manual+software). Interpretasikan.

b. Buat diagram pie (manual+software). Interpretasi.
c. Jika Wellstone Inc akan memproduksi 1 juta unit cover
handphone. Berapa banyak produksi untuk setiap warna?
 Data berikut ini menunjukkan banyaknya besarnya
pengeluaran untuk pangan dari sampel beberapa RT

a. Berapa jumlah kelas yang direkomendasikan

b. Berapa kelas interval?
c. Berapa batas bawah untuk kelas pertama
d. Buat distribusi frekuensi, histogram, dan stem and leaf
plot secara manual.
e. Interpretasikan bentuk histogram yang diperoleh
 Berikut ini adalah data banyaknya download per bulan
terhadap Journal of Finance yang tersedia secara
online sejak Juli 2005.

a. Berapa jumlah kelas yang direkomendasikan

b. Berapa kelas interval?
c. Berapa batas bawah untuk kelas pertama
d. Buat distribusi frekuensi, histogram, dan stem and leaf
plot dengan software SPSS
e. Interpretasikan bentuk histogram yang diperoleh