KURIKULUM 2013 |Kelas : III Semester 1

TEMA 1 :
PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN MAKHLUK HIDUP

SUB TEMA 1 :
CIRI – CIRI MAKHLUK HIDUP

Menu
 CIRI - CIRI MAKHLUK HIDUP
PENDAHULUAN
Pendahuluan
PENDAHULUAN
KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

TUJUAN
PEMBELAJARAN
METODE
PEMBELAJARAN

MATERI

UJI
KOMPETENSI

REFERENSI

PENYUSUN
 CIRI - CIRI MAKHLUK HIDUP
PENDAHULUAN
Pendahuluan

KOMPETENSI
KOMPETENSI
SK - KD
DASAR Kompetensi Dasar
Tujuan
INDIKATOR
3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri,
TUJUAN kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan
Indikator perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan
PEMBELAJARAN
setempat yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual,
Metode
METODE dan/atau eksplorasi lingkungan.
Pembelajaran
PEMBELAJARAN
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan
Materi
MATERI (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan
makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat secara tertulis
UJI menggunakan kosakata baku dalam kalimat efektif.
Uji Kompetensi
KOMPETENSI

Referensi
REFERENSI

Penyusun
PENYUSUN
 CIRI - CIRI MAKHLUK HIDUP
PENDAHULUAN
Pendahuluan

KOMPETENSI
SK - KD INDIKATOR
DASAR

Tujuan
Tujuan
INDIKATOR
3.4.1 Menyebutkan minimal 4 ciri-ciri makhluk hidup.
TUJUAN
Indikator
PEMBELAJARAN
Metode
METODE 4.4.1 Menyimpulkan ciri-ciri makhluk hidup
Pembelajaran
PEMBELAJARAN

Materi
MATERI

UJI
Uji Kompetensi
KOMPETENSI

Referensi
REFERENSI

Penyusun
PENYUSUN
 CIRI - CIRI MAKHLUK HIDUP
PENDAHULUAN
Pendahuluan

KOMPETENSI
SK - KD
TUJUAN PEMBELAJARAN
DASAR
1. Setelah mengamati gambar, peserta didik
Tujuan
INDIKATOR dapat menyebutkan minimal 4 ciri-ciri
TUJUAN makhluk hidup dengan tepat.
Indikator
Indikator
PEMBELAJARAN 2. Setelah kegiatan membandingkan gambar,
Metode
METODE peserta didik dapat menyimpulkan ciri-ciri
Pembelajaran
PEMBELAJARAN makhluk hidup dengan tepat.
Materi
MATERI

UJI
Uji Kompetensi
KOMPETENSI

Referensi
REFERENSI

Penyusun
PENYUSUN
PENDAHULUAN
Pendahuluan

KOMPETENSI
KOMPETENSI Metode Pembelajaran
DASAR
DASAR PENDEKATAN SAINTIFIK
INDIKATOR
INDIKATOR Example non example
TUJUAN
TUJUAN
Make a match
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Metode
Metode
METODE
Pembelajaran
Pembelajaran
PEMBELAJARAN

Materi
MATERI

UJI
Uji Kompetensi
KOMPETENSI

Referensi
REFERENSI

Penyusun
PENYUSUN
PENDAHULUAN
Pendahuluan

KOMPETENSI CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP

SK - KD
DASAR

Tujuan
INDIKATOR
1. Memerlukan Makanan
TUJUAN
Indikator 2. Bergerak
PEMBELAJARAN
3. Tumbuh
Metode
METODE
Pembelajaran
PEMBELAJARAN
4. Berkembang Biak
5. Bernapas
Materi
Materi
MATERI

UJI
Uji Kompetensi
KOMPETENSI

Referensi
REFERENSI

Penyusun
PENYUSUN
 CIRI –CIRI dan KEBUTUHAN MAKHLUK
HIDUP
PENDAHULUAN
Pendahuluan

KOMPETENSI CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP

SK - KD
DASAR

Tujuan
INDIKATOR

TUJUAN
Indikator
PEMBELAJARAN
Metode
METODE
Pembelajaran
PEMBELAJARAN

Materi
Materi
MATERI

UJI
Uji Kompetensi
KOMPETENSI

Referensi
REFERENSI

Penyusun
PENYUSUN
 Uji Kompetensi Tertulis
PENDAHULUAN
Pendahuluan
PG,Isian & Essay
KOMPETENSI
SK - KD
DASAR Ayo kerjakan soal-soal di bawah ini pada buku tugasmu.
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.
Tujuan
INDIKATOR 1. Jika disentuh, daun putri malu akan mengatup. Hal tersebut menunjukka
ciri dari makhluk hidup, yaitu . . . .
TUJUAN
Indikator a. peka terhadap rangsang c. bergerak
PEMBELAJARAN
b. berkembang biak d. tumbuh
Metode
METODE 2. Makhluk hidup berikut yang dapat membuat makanannya sendiri
Pembelajaran
PEMBELAJARAN adalah . . . .
a. Kucing c. tikus
Materi
MATERI
b. jagung d. harimau
UJI 3. Tumbuhan bernapas melalui . . . .
Uji
UjiKompetensi
Kompetensi a. insang c. kulit
KOMPETENSI
b. hidung d. stomata
Referensi
REFERENSI

Penyusun
PENYUSUN
 Uji Kompetensi Tertulis
PENDAHULUAN
Pendahuluan
PG,Isian & Essay
KOMPETENSI 4. Cacing tanah bernapas menggunakan . . . .
SK - KD
DASAR a. insang c. paru-paru
b. kulit d. stomata
Tujuan
INDIKATOR
5. Hewan yang dapat hidup di darat dan di air adalah . . . .
TUJUAN a. katak c. ular
Indikator b. kambing d. ikan
PEMBELAJARAN
6. Berikut ini yang bukan termasuk hewan pemakan hewan lain adalah . . . .
Metode
METODE
Pembelajaran
PEMBELAJARAN
a. singa c. tikus
b. buaya d. kerbau
Materi
MATERI 7. Tumbuhan di bawah ini yang termasuk tumbuhan dikotil adalah . . . .
a. jagung c. kacang tanah
UJI b. kelapa d. rumput
Uji
UjiKompetensi
Kompetensi
KOMPETENSI 8. Berikut yang tidak termasuk tumbuhan berakar serabut adalah . . . .
a. padi c. singkong
Referensi
REFERENSI b. Salak d. jagung
9. Tulang daun pada tebu dan rumput berbentuk . . . .
Penyusun
PENYUSUN a. Sejajar c. menyirip
b. melengkung d. menjari
10. Batang tumbuhan yang tidak memiliki kambium adalah . . . .
 Uji Kompetensi Tertulis
PENDAHULUAN
Pendahuluan
PG,Isian & Essay
KOMPETENSI B. Mari mengisi titik-titik di bawah ini dengan benar.
SK - KD
DASAR 1. Biji kacang kedelai yang ditanam akan tumbuh menjadi kecambah. Hal
ini menunjukkan ciri makhluk hidup, yaitu . . . .
Tujuan
INDIKATOR
2. Tumbuhan mengambil zat hara dan air dari tanah menggunakan . . . .
TUJUAN 3. Tumbuhan bergerak ke arah datangnya . . . .
Indikator 4. Makhluk hidup memerlukan udara untuk . . . .
PEMBELAJARAN
5. Kupu-kupu dan capung bergerak menggunakan . . . .
Metode
METODE
Pembelajaran
PEMBELAJARAN
6. Ikan hiu bernapas menggunakan . . . .
7. Ayam dan burung memiliki penutup tubuh berupa . . . .
Materi
MATERI 8. Kambium terdapat pada bagian . . . tumbuhan
9. Berdasarkan jenis makanannya beruang termasuk hewan pemakan . . . .
UJI 10. Kambing dan sapi berkembang biak dengan cara . . . .
Uji
UjiKompetensi
Kompetensi
KOMPETENSI

Referensi
REFERENSI

Penyusun
PENYUSUN
 CIRI –CIRI dan KEBUTUHAN MAKHLUK
Uji Kompetensi
HIDUP Tertulis
PENDAHULUAN
Pendahuluan
PG,Isian & Essay
KOMPETENSI C. Mari menjawab pertanyaan di bawah ini dengan jelas.
SK - KD
DASAR
1. Tuliskan ciri-ciri dari makhluk hidup.
Tujuan
INDIKATOR 2. Tuliskan empat contoh hewan yang berkembang biak dengan bert
3. Tuliskan lima contoh tumbuhan dikotil.
TUJUAN 4. Apakah yang terjadi jika kamu tidak makan dan minum?
Indikator
PEMBELAJARAN
5. Jelaskan perbedaan antara tulang daun menyirip dan sejajar
Metode
METODE
Pembelajaran
PEMBELAJARAN

Materi
MATERI

UJI
Uji
UjiKompetensi
Kompetensi
KOMPETENSI

Referensi
REFERENSI

Penyusun
PENYUSUN
 CIRI –CIRI dan KEBUTUHAN MAKHLUK
HIDUP
PENDAHULUAN
Pendahuluan
Referensi
KOMPETENSI
SK - KD
DASAR

Tujuan
INDIKATOR
BUKU SISWA KELAS 3 TEMA 1
TUJUAN
Indikator
SUB TEMA 1 PEMBELAJARAN 1
PEMBELAJARAN
Metode
METODE
KURIKULUM 2013
Pembelajaran
PEMBELAJARAN

Materi
MATERI
https://yuswanta185.wordpress.c
UJI om/2013/11/06/materi-ipa-kelas-
Uji Kompetensi
KOMPETENSI
3-sd-ciri-ciri-makhluk-hidup/
Referensi
Referensi
REFERENSI

Penyusun
PENYUSUN
 CIRI –CIRI dan KEBUTUHAN MAKHLUK
HIDUP
PENDAHULUAN
Pendahuluan

KOMPETENSI
SK - KD
Penyusun
DASAR

Tujuan
INDIKATOR
FAOLIN ORIS SELLYANA, S.Pd
TUJUAN
Indikator
PEMBELAJARAN
Metode
METODE
Pembelajaran
PEMBELAJARAN

Materi
MATERI

UJI
Uji Kompetensi
KOMPETENSI

Referensi
REFERENSI

Penyusun
Penyusun
PENYUSUN