Mata Pelajaran : Matematika (Wajib)

Kelas/Semester : X/1
Materi/Pokok Bahasan/SPB : Konsep Nilai mutlak
Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan pengamatan, tanya jawab, penugasan,

diskusi, dan penemuan diharapkan peserta didik aktif, bekerja sama
dalam kegiatan pembelajaran dan bertanggung jawab dalam
menyelesaikan masalah serta dapat :
1.Mengidentifikasi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variabel
2.Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu
variable secara aljabar atau grafik
Masalah Otentik Kalimat
Terbuka

pertidaksamaan Nilai Mutlak Persamaan

Pertidaksamaan Nilai Persamaan Nilai

Mutlak Linier Satu Mutlak Linier Satu
Variabel Variabel

Tidak ada
Penyelesaian

Penyelesaian Tepat Satu

Penyelesaian

Banyak
Penyelesaian
Perhatikan aba-aba yang diperintahkan pimpinan regu, Perhatikan jarak
setelah aba-aba diberikan. Perlu disepakati maju ditandai “+” dan mundur
ditandai “-”

Aba- aba yang diberikan

Jarak

Maju 4 langkah, Jalan +4 …

mundur 3 langkah, -3 …
Jalan

mundur 2 langkah, -2 …
Jalan
1. Bagaimana pergerakan langkah
mereka danberapa langkah yang telah
dilakukan ?
2. Bagaimana konsep nilai mutlak?
Amati dan diskusikan masalah 1 dan 2 pada LKPD
Lina bermain lompat-lompatan di
lapangan. Dari posisi diam, Lina melompat
ke depan 2 langkah, kemudian 3 langkah
ke belakang, dilanjutkan 2 langkah ke
depan, kemudian 1 langkah ke belakang,
dan akhirnya1 langkah lagi ke belakang.
Berada dimana posisinya?
Bagaimana pergerakan langkah Lina
dan berapa banyak lompatan yang
dilakukan Lina?

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
buatlah grafik fungsi 𝒚 = 𝒙 dari permasalahan 2

Periksalah grafik menggunakan geogebra

secara offline maupun online
https://www.geogebra.org/graphing?lang=in
  Definisi : Untuk setiap bilangan real 𝑥, harga mutlak dari 𝑥
ditulis 𝑥 dan
𝑥, jika 𝑥 ≥ 0
 𝑥 =ቊ
−𝑥, jika 𝑥 < 0

Nilai mutlak suatu bilangan adalah jarak antara bilangan itu

dengan nol pada garis bilangan real.
1.Tentukan 𝑥 + 5 untuk x setiap bilangan real
2.Tentukan 2𝑥 − 3 untuk x bilangan real
1 2
3.Tentukan 𝑥 − untuk x bilangan real
2 3