Para redactar competencias

Estructura curricular
 Semestre 1 Semestre2 Semestre 3 Semestre 4 Semestre 5 Semestre 6 Semestre 7 Semestre 8

Seminario
Escuelas del Escuelas del
Historia del reflexiones
Pensamiento en Pensamiento en
trabajo social teóricas y
trabajo social 1 trabajo social 2
disciplinares
4 4 4 2
Fundamentos de Problemas Problemas

Componente teórico
Economía sociales 1 sociales 2
2 3 3
Teorías del Política social e
Fundamentos de Políticas públicas
Estado y Políticas intervención
Bienestar Social sectoriales
públicas profesional
4 4 4 2
Fundamentos de
Fundamentos de Fundamentos de
psicología social
Psicología estadística
crítica
2 2 2
Trabajo Social y
Fundamentos del Antropología Desarrollo
procesos de
trabajo social Social y cultural Humano
interculturalidad
4 2 2 4
Procesos de procesos de Procesos de Procesos de
intervención con intervención con intervención con intervención con
Competencia profesional

familia grupos comunidad 1 comunidad 2

4 4 4 2
Preparación para
Práctica 1 Práctica 2
la practica
2 6 6
Fundamentos de
Proyectos Proyectos
administración y
sociales 1 sociales 2
gestión social
4 4 2
Electiva 1 Electiva 2 Electiva 3 Electiva 4 Electiva 5 Electiva 6
2 2 2 2 2 2
investigativa

Metodología y
Formación

Fundamentos del
técnicas de Metodología de Trabajo de grado Trabajo de grado Trabajo de grado
Epistemología proceso
investigación en la investigación 1 2 3
investigativo
Trabajo Social
2 2 4 2 2 6 6
humanist

Identidad y
Procesos Educación Equidad de
Socio

pensamiento Proyecto de vida Etnodesarrollo Ética Geopolítica

democráticos liberadora Género
a

Claretiano
2 2 2 2 2 2 2 2
Oferta de cursos por Facultad

Líneas trasversales en Uniclaretiana:

• Crítico
• Contextual
• Paz
• Sujeto social
• Sentido de la Vida
• Espiritual lo que me conecta con mi realidad
• Internacional
• Intercultural
• Espiritualidades
• Pluralismo
• Justicia
 Criterios de Aprendizaje

• Elementos actitudinales: Es el proceso volitivo, relacionado cómo el

Saber, convivir estudiante está actuando y el modo como se relaciona con el Otro
Nivel de desarrollo de la competencia
Nivel de desarrollo de la competencia
Nivel de desarrollo de la competencia