¿QUÉ ENSEÑAR Y APRENDER DE GEOGRAFÍA EN

LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO

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Jesús Abraham
Navarro Moreno
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Los temas de la geografía contemporánea

A los largo del tiempo, la geografía ha abordado
el estudio de la superficie terrestre desde
diversas perspectivas. Hoy en día se realiza el
estudio que destaca el análisis de los aspectos
sociales y el desarrollo de las nuevas
tecnología de la comunicación. Los temas que
se abordan en educación básica en pleno siglo
XXI con relación a la geografía son diversos,
para lo cual se toma como referencia una
ciencia que divide lo físico y lo social.
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Se menciona que lo geografía es una ciencia

humana, que a partir de su estudio, se obtiene
conocimiento de la sociedad en general, pero a
la vez, se favorece el estudio de los cinco
componentes esenciales que conforman el
espacio geográfico: naturales, sociales,
culturales, económico y político.
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“La geografía se centra en las relaciones
sociales que se articulan en los procesos de
generación de espacios productivos y en las
interacciones de los diversos componentes
espaciales donde se desenvuelven a las
personas”. Con ello podemos mencionar que la
geografía se centra en la necesidad de
construir un análisis crítico de la realidad, con la
finalidad de rescatar los procesos sociales que
emergen en la sociedad, tratando de fortalecer
la conciencia de compartir el espacio como un
entorno único como usuarios del mismo.
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Globalización
La globalización es una de las temáticas
contemporáneas que tiene relación con las
finalidades del estudio de la geografía en nivel
de educación básica. Esta escala surge con las
nuevas condiciones políticas y económicas de
la sociedad, es por ello que el abordar el
estudio de la geografía en este aspecto, resulta
muy importante, ya que debido a esos cambios
en el ámbito económico se determinan cambios
en el espacio en escala mundial y tiene
manifestaciones regionales y locales.
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Proceso de urbanización
Las áreas urbanas aparecen cada día con
mayor fuerza y evidencia como elementos clave
en la producción de plusvalía. Son escenarios
sociales de la competencia internacional que
han suplantado a la industria como motor del
desarrollo capitalista. Los espacios rurales
adquieren un nuevo sentido al ser valorados
por sus componentes naturales o culturales e
integrarse en el mercado del suelo de la
sociedad global.
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Sociedad del consumo

Existe una geografía de la producción y una del
consumo. La primera nos habla de los espacios donde
se originan los productos o de las estructuras
geográficas generadas a partir de la producción
industrial, de los servicios y el transporte; identifica las
estructuras territoriales mediadas por una geografía
económica, de las transacciones y de la circulación. La
geografía del consumo consiste en una expansión de
objetos generalmente urbanos vinculados al consumo,
como los centros comerciales e hipermercados, e
incluso la actividad turística, pero que, en cualquier
caso, genera una lógica diferente de estructuración del
territorio.
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Ambiente y biodiversidad

Entre los problemas de la degradación medioambiental

se encuentra, la perdida de biodiversidad como
consecuencia de la desaparición de especies y
hábitats, de la eliminación de poblaciones enteras de
vegetación y fauna, de la degradación completa de
recursos de la deforestación sistemática de amplias
áreas verdes, y la desertificación que surge a partir de
la degradación de los suelos y el incremento de la
erosión superficial.
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Movilidad e Identidad de la Población: Se

plantean nuevas formas de abordar la realidad
de los grupos indígenas y de las colectividades
que no pertenecen o no se han integrado en el
marco cultural y económico occidental. En
cuanto a la geografía escolar, la migración, es
un tema de actualidad. Tanto el proceso en sí
mismo como sus consecuencias, suelen
aparecer en el aula, ya sea de manera
espontánea o por la necesidad de incorporar la
realidad de los problemas sociales.
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Patrimonio Cultural: Constituye una

representación que ha permitido construir
espacios heredados, sean urbanos o rurales.
Se expresa en manifestaciones materiales e
inmateriales, que junto con el patrimonio
natural, constituye la riqueza identitaria de un
pueblo, que se hereda y acrecenta de
generación a generación.
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El territorio: La propuesta de desarrollo

territorial: la recuperación de su papel como
elemento de identidad y diferenciación de la
competencia global, donde la diversidad actúa
como un factor clave para el desarrollo de
ventajas competitivas.
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Fundamentos de los programas de estudio de
Geografía
La geografía aborda las acciones y las
prácticas sociales de los diferentes grupos,
junto con sus diversas expresiones sobre la
superficie terrestre: esto se le conoce como
espacio geográfico. El espacio geográfico está
dotado de una dimensión social. El espacio
geográfico es un espacio vivido, con el que el
ser humano se relaciona no solo mediante un
proceso de aprobación u organización, sino
también de construcción, como grupo social.
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Conceptos, habilidades y actitudes
geográficos
Los conceptos geográficos no deben ser
supuestos dentro de la terminología propia de
la disciplina que contribuye a ampliar el léxico
geográfico. La asignatura demanda un
vocabulario particular, tanto por el
requerimiento de la conceptualización de las
categorías de análisis espacial como por los
diversos procesos dados en el espacio
geográfico.
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Fundamentos de los programas de estudio de
Geografía

El espacio geográfico está dotado de una

dimensión social. El espacio geográfico es un
espacio vivido, con el que el ser humano se
relaciona no solo mediante un proceso de
aprobación u organización, sino también de
construcción, como grupo social.