Anda di halaman 1dari 20

Kurikulum 2013

Tematik Kelas V SD
te
Tema 2. Udara Bersih Bagi
Kesehatan
Subtema 1. Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih
Pembelajaran 3
KOMPETENSI INTI
Memahami pengetahuan Menunjukkan keterampilan

4
3
faktual, konseptual, berfikir dan bertindak
prosedural, dan kreatif, produktif, kritis,
metakognitif pada tingkat mandiri, kolaboratif dan
dasar dengan cara komunikatif. Dalam bahasa
mengamati, menanya, dan yang jelas, sistematis,
mencoba berdasarkan logis dan kritis, dalam
rasa ingin tahu tentang karya estetis dalam
dirinya, makhluk ciptaan gerakan yang
Tuhan dan kegiatannya, mencerminkan anak sehat,
dan benda-benda yang dan tindakan yang
dijumpainya di rumah, mencerminkan perilaku
disekolah dan tempat anak sesuai dengan tahap
bermain. perkembangannya.
Bahasa Indonesia
Informasi Dari Teks Bacaan
Kompetensi Dasar

4.2 Menyajikan hasil


klasifikasi informasi
3.2 Mengklasifikasi informasi yang didapat dari
yang didapat dari buku buku yang
kedalam aspek : apa, dikelompokkan dalam
dimana, kapan, aspek : apa, dimana,
siapa, mengapa dan kapan, siapa, mengapa
bagaimana. dan bagaimana
menggunakan kosakata
baku.
Indikator
3.2.1 Menjelaskan informasi terkait
dengan pertanyaan
apa, siapa, kapan, di
mana, dan mengapa.

4.2.1 Mempresentasikan
informasi dari teks
bacaan terkait dengan
pertanyaan apa, di mana,
kapan, siapa, dan mengapa.
Informasi Dari Teks Bacaan
Bacaan atau paragraf memuat informasi tersurat dan
tersirat. Informasi tersurat adalah informasi yang tertulis
secara jelas dalam bacaan. Informasi tersirat adalah
informasi yang tidak tertulis secara jelas/tersembunyi.

Pokok-pokok informasi terangkum dalam rumus 5W +


1H. Dalam bahasa Indonesia, pokok-pokok informasi itu
dapat pula disingkat dengan ADIKSIMBA (Apa, DI mana,
SIapa, Mengapa, Bagaimana)
Lanjutan... Berikut kalimat pertanyaan
yang berkaitan isi teks :

Apa?
Dimana
Siapa?
Mengapa
Bagaimana
PPKn
Tanggung Jawab di Masyarakat
KOMPETENSI DASAR
3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung
jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari

INDIKATOR
3.2.1 Menjelaskan makna tanggung jawab sebagai
warga masyarakat
MASYARAKAT

BANGSA DAN
KELUARGA
NEGARA

Menurut Kamus
Umum Bahasa
Indonesia,
tanggung jawab
INDIVIDU adalah keadaan TUHAN
wajib menanggung
segala
sesuatunya.

A. DEFINISI dan JENIS-JENIS TANGGUNG


JAWAB
M
A
S
Y A
A T
K R
E A B N
L K A E
D
U N G
A
A G A
N
R S R
G A A
A

I
N
T
D
I TANGGUNG U
H
V
I
JAWAB A
N
D
U

Lanjutan . . .
B. TANGGUNG JAWAB DI MASYARAKAT

Tanggung jawab adalah keadaan


wajib menanggung segala sesuatunya.
Setiap individu mempunyai tanggung
jawab, karena tanggung jawab bersifat
kodrati yaitu menjadi bagian dari
kehidupan manusia.
Tanggung jawab sebagai
warga masyarakat adalah
tugas dan kewajiban yang
harus dilaksanakan
seseorang dalam
kedudukannya sebagai
warga masyarakat. Hidup
bersama dalam masyarakat
berarti hidup dengan orang
lain dalam suatu tempat
tertentu dan mempunyai
Masyarakat adalah sejumlah kepentingan tertentu.
manusia dalam arti seluasluasnya
dan terikat oleh suatu kebudayaan
yang mereka anggap sama. Jadi,
dalam sebuah masyarakat terdapat
aturan-aturan yang harus dipatuhi
oleh setiap warga masyarakat.
TANGUNG JAWAB SEBAGAI ANGGOTA
MASYARAKAT

SISKAMLING MUSYAWARAH PILKADES KERJA BAKTI GOTONG


ROYONG
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Jenis-jenis Kegiatan Ekonomi


Masyarakat
KOMPETENSI DASAR
3.3. Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan
kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk
memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa

INDIKATOR
3.3.1. Menyebutkan Jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi masyarakat
Indonesia dalam bidang: pertanian, peternakan, perkebunan dan
kehutanan, perikanan, pertambangan dan perindustrian
Jenis-jenis Kegiatan Ekonomi
Masyarakat
1. Agraris 2. Peternakan
Lanjutan . . .
3.Kehutanan 4. Perikanan
Lanjutan . . .
5. Pertambangan 6. Perindustrian
Lanjutan . . .
7. Perdagangan
SELESAI