KALENDER PENDIDIKAN

MENGHITUNG MINGGU
EFEKTIF/HARI EFEKTIF
KALENDER PENDIDIKAN
1. Minggu efektif belajar reguler setiap tahun (Kelas I-V, VIIVIII,
X-XI) Minimal 36 Minggu
2. Minggu efektif semester ganjil tahun terakhir setiap satuan
pendidikan (Kelas VI, IX, dan XII) Minimal l18minggu
3. Minggu efektif semester genap tahun terakhir setiap satuan
pendidikan (Kelas VI, IX, dan XII) Minimal 14 minggu
4. Jeda tengah semester. Maksimal 2 minggu
5. Jeda antarsemester. Maksimal 2 minggu
6. Libur akhir tahun ajaran Maksimal 3 minggu
7. Hari libur keagamaan maksimal 4 minggu
8. Hari libur umum/ nasional 2 minggu
9. Hari Libur Khusus maksimal 1 minggu
10.Kegiatan Khusus Satuan Pendidikan 3 minggu

Menyusun Kalender Satuan Pendidikan/Sekolah

SILABUS TEMATIK DAN MAPEL
 Nomor SEKOLAH DAPAT
MENGEMBANGKAN
 Mata Pelajaran SILABUS SESUAI
 Kompetensi Dasar DENGAN
KARAKTERISTIK
 Materi Pokok PDBK
 Pembelajaran
 Penilaian
 Alokasi Waktu
 Sumber Belajar
(Permendikbud No. 22/2016)
 Permendikbud
FORMAT SILABUS No. 22/2016
Model Format
Sekolah : ...............................................................................................................................
Satuan Pendidikan : ...............................................................................................................................
Tema/ Sub Tema : .................................................................................. ……………………………......
Kelas/Semester : ...............................................................................................................................
Tahun Ajaran : ...............................................................................................................................
KI-
1 .........................................................................................................................
..........
KI-
2 .........................................................................................................................
No Mata
.......... Kompetensi Materi Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber
Pelajaran
KI- Dasar Pokok Waktu Belajar
3 .........................................................................................................................
..........
KI-
4: .......................................................................................................................
..........
 FORMAT SILABUS Model Tambahan
Indikator

Sekolah : ...............................................................................................................................
Satuan Pendidikan : ...............................................................................................................................
Tema/ Sub Tema : .................................................................................. ……………………………......
Kelas/Semester : ...............................................................................................................................
Tahun Ajaran : ...............................................................................................................................
KI-
1 .........................................................................................................................
..........
KI-
2 .........................................................................................................................
No Mata ..........
Kompetensi Materi Indikator Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber
Pelajaran KI- Dasar Pokok Waktu Belajar
3 .........................................................................................................................
..........
KI-
4: .......................................................................................................................
..........
 Model
FORMAT SILABUS Puskurbuk
Sekolah : ...............................................................................................................................
Satuan Pendidikan : ...............................................................................................................................
Tema/ Sub Tema : .................................................................................. ……………………………......
Kelas/Semester : ...............................................................................................................................
Tahun Ajaran : ...............................................................................................................................
KI-
1 .........................................................................................................................
..........
KI-
2 .........................................................................................................................
Kompetensi Dasar
.......... Materi Pokok Indikator Pembelajaran Penilaian Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
KI-
Mata Pelajaran3 .........................................................................................................................
..........
KI-
4: .......................................................................................................................
..........
PROGRAM TAHUNAN

 Program Tahunan Tematik

 Program Tahunan Mata Pelajaran
 Program Tahunan Program Kebutuhan Khusus
 PROGRAM TAHUNAN TEMATIK
Nama Sekolah : …………………………………
Satuan Pendidikan : …………………………………
Kelas : ..………………………………
Tahun Ajaran : 2017/2018

No Tema Sub Tema Alokasi Waktu

1 1 1.1. 12 JP

.............................., 2017
Kepala SD/SLB Guru Kelas,

_______________________ ________________________
NIP. NIP.
 PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN
Nama Sekolah : …………………………………...........................................
Mata Pelajaran : ...............................................................................
Satuan Pendidikan : …………………………………...........................................
Kelas : ..………………………………............................................
Tahun Ajaran : 2016/2017

No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu

.............................., 2017
Kepala SD/SMP/SLB Guru Mata Pelajaran

_______________________ ________________________
NIP. NIP.
 PROGRAM TAHUNAN PROGRAM KEBUTUHAN KHUSUS
Nama PDBK : …………………………………
Jenis Kelamin : …………………………………
Tanggal Lahir/ umur : ....………………………………
Alamat : ..………………………………
Tanggal Asesmen :.…………………………………

NO KOMPETENSI INDIKATOR ALOKASI WAKTU

.............................., 2017
Kepala SLB Guru Kelas,

_______________________ ________________________
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER

 Program Semester Tematik

 Program Semester Mata Pelajaran
 Program Semester Program Kebutuhan Khusus
 PROGRAM SEMESTER TEMATIK

Nama Sekolah : ...........................................................................

Satuan Pendidikan : ………………………………….......................................
Kelas : ..........................................................................
Semester : ...........................................................................
Tahun Ajaran : ...........................................................................
Waktu Pelaksanaan (Bulan/Minggu)
Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
No Tema Sub Tema PB Ke
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                                                   

.............................., 2017
Kepala SD/SLB Guru Kelas,

_______________________ ________________________
NIP. NIP.
 PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : ...........................................................................

Mata Pelajaran : ...........................................................................
Satuan Pendidikan : ………………………………….......................................
Kelas : ..........................................................................
Semester : ...........................................................................
Tahun Ajaran : ...........................................................................

Waktu Pelaksanaan (Bulan/Minggu)

Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
No Indikator
Dasar Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                                                   
 PROGRAM SEMESTER PROGRAM KEBUTUHAN KHUSUS

Nama : …………………………………........................................
Jenis Kelamin : …………………………………........................................
Tanggal Lahir/Umur : ....……………………………….......................................
Kelas : .............................................................................
Semester : .............................................................................
Tahun Ajaran : .............................................................................
Pengembangan : .............................................................................
Waktu Pelaksanaan (Bulan/Minggu)
ALOKASI Juli Agustus September Oktober November Desember
No Kompetensi Indikator
WAKTU
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
                                                                   

.............................., 2017
Kepala SLB Guru Kelas,
_______________________ ________________________
NIP. NIP.
RPP DAN RPPKKh
 Program RPP Tematik
 Program RPP Mata Pelajaran
 ProgramRencana Pelaksanaan Program
Kebutuhan Khusus (RPPKKh)
 PDBK HOMOGEN
SISTEMATIKA RPP
 Nama Sekolah TEMATIK
: …………………………………………….
 Satuan Pendidikan: …………………………………………….
 Tema/Sub Tema : …………………………………………….
 Pembelajaran ke- : …………………………………………….
 Kelas/Semester : …………………………………………….
 Alokasi Waktu : …………………………………………….

A. Kompetensi Dasar : …………………………………………….

B. Tujuan Pembelajaran : .........……………………………………
C. Indikator Pencapaian Kompetensi : ......................................................
D. Materi Pembelajaran ..............……………………………………
E. Metode dan dan Model Pembelajaran : ................................................
F. Kegiatan Pembelajaran : ...............................................................
G. Media, Alat, Bahan, : .................................................................
dan Sumber Belajar : ................................................................
H. Penilaian Hasill Belajar dan Tindak Lanjut : ..........................................

Kepala SD/SLB Guru Kelas,

 PDBK HETOROGEN
SISTEMATIKA RPP TEMATIK
 Nama Peserta Didik :
 Nama Sekolah : …………………………………………….
 Satuan Pendidikan : …………………………………………….
 Tema/Sub Tema : …………………………………………….
 Pembelajaran ke- : …………………………………………….
 Kelas/Semester : …………………………………………….
 Alokasi Waktu : …………………………………………….
 Kondisi Awal : ............................... (atau dilampiran)

A. Kompetensi Dasar : ………………………………………........

B. Tujuan Pembelajaran : .........……………………………………..
C. Indikator Pencapaian Kompetensi : ......................................................
D. Materi Pembelajaran :..............……………………………………
E. Metode dan dan Model Pembelajaran : ................................................
F. Kegiatan Pembelajaran : ...............................................................
G. Media, Alat, Bahan, : .................................................................
dan Sumber Belajar : ................................................................
H. Penilaian Hasill Belajar dan Tindak Lanjut : ..........................................

Kepala SD/SLB Guru Kelas,

 SEBAGIAN BESAR HOMOGIN ADA YANG HETOROGEN

SISTEMATIKA RPP TEMATIK

 Nama Sekolah : …………………………………………….
 Satuan Pendidikan : …………………………………………….
 Tema/Sub Tema : …………………………………………….
 Pembelajaran ke- : …………………………………………….
 Kelas/Semester : …………………………………………….
 Alokasi Waktu : …………………………………………….
A. Kompetensi Dasar : ………………………………………........
B. Tujuan Pembelajaran : .........……………………………………..
C. Indikator Pencapaian Kompetensi*) : ......................................................
D. Materi Pembelajaran :..............……………………………………
E. Metode dan dan Model Pembelajaran : ................................................
F. Kegiatan Pembelajaran : ...............................................................
G. Media, Alat, Bahan, : .................................................................
dan Sumber Belajar : ................................................................
H. Penilaian Hasill Belajar dan Tindak Lanjut*) : .......................................

Kepala SD/SLB Guru Kelas,

*) Ada penandaan di indikator dan penilaian utnuk PDBK yang hetorogin
 PDBK HOMOGEN
SISTEMATIKA RPP MATA
PELAJARAN
 Nama Sekolah : …………………………………………….
 Satuan Pendidikan : …………………………………………….
 Mata Pelajaran : …………………………………………….
 Kelas/Semester : …………………………………………….
 Alokasi Waktu : …………………………………………….
A, Kompetensi Dasar : …………………………………………….........
B. Tujuan Pembelajaran : ……………………………………….................
C. Indikator Pencapaian Kompetensi: ..................................................................
D. Materi Pembelajaran : ……………………………………………..........
E. Metode/ dan Model: .......................................................................
Pembelajaran
F. Kegiatan Pembelajaran: .....................................................................
G. Media, Alat, Bahan, : ...................................................................
dan Sumber Belajar : ...................................................................
H. Penilaian Hasil : …………………………………………….
Belajar dan Tindk lanjut .................................................................

Kepala SD/SMP/SLB Guru Mata Pelajaran

 PDBK HETOROGEN
SISTEMATIKA RPP MATA PELAJARAN
 Nama Peserta Didik : ..................................................................
 Nama Sekolah : ……………………………………………....
 Satuan Pendidikan : …………………………………………….....
 Mata Pelajaran : …………………………………………….....
 Kelas/Semester : …………………………………………….....
 Alokasi Waktu : …………………………………………….....
 Kondisi Awal : ......................................(atau dilampiran)

A, Kompetensi Dasar : …………………………………………….........

B. Tujuan Pembelajaran : ……………………………………….................
C. Indikator Pencapaian Kompetensi: ..................................................................
D. Materi Pembelajaran : ……………………………………………..........
E. Metode/ dan Model: .....................................................................
Pembelajaran
F. Kegiatan Pembelajaran: .....................................................................
G. Media, Alat, Bahan, : ...................................................................
dan Sumber Belajar : ...................................................................
H. Penilaian Hasil : …………………………………………….
Belajar dan Tindk lanjut .................................................................

Kepala SD/SMP/SLB Guru Mata Pelajaran

 SEBAGIAN BESAR HOMOGIN ADA YANG HETOROGEN

SISTEMATIKA RPP MATA PELAJARAN

 Nama Sekolah : …………………………………………….
 Satuan Pendidikan : …………………………………………….
 Mata Pelajaran : …………………………………………….
 Kelas/Semester : …………………………………………….
 Alokasi Waktu : …………………………………………….
A, Kompetensi Dasar : …………………………………………….........
B. Tujuan Pembelajaran : ……………………………………….................
C. Indikator Pencapaian Kompetensi*): ..................................................................
D. Materi Pembelajaran : ……………………………………………..........
E. Metode/ dan Model: .....................................................................
Pembelajaran
F. Kegiatan Pembelajaran: .....................................................................
G. Media, Alat, Bahan, : ...................................................................
dan Sumber Belajar : ...................................................................
H. Penilaian Hasil : …………………………………………….
Belajar dan Tindk lanjut*) .................................................................

*) AdaSD/SMP/SLB
Kepala penandaanGuru
di indikator dan penilaian utnuk PDBK yang hetorogin
Mata Pelajaran
RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM KEBUTUHAN KHUSUS

Nama : ………………………………… I. Penilaian

Jenis Kelamin : ………………………………… Teknik Penilaian : Tes Praktik
Tanggal Lahir/ umur: ....…………………………… Bentuk Instrumen : Lembar Praktik

LEMBAR PENILAIAN PRAKTIK

A. Kondisi awal
B. Kompetensi Materi Skor
C. Indikator No 1 2 3 4
D. Tujuan
E. Pendekatan, Strategi, Metode 1.
1. Pendekatan : 2.
2. Strategi : 3.
3. Metoda :
F. Materi Rubrik Penilaian
G. Sumber dan Media/Alat Skor 4 = jika dapat melakukan dengan benar tanpa
bimbingan
1. Sumber : Skor 3 = jika dapat melakukan dengan benar dan sedikit
2. Media/ Alat : bimbingan
H. Pelaksanaan Program Skor 2 = jika dapat melakukan dengan benar tetapi
1. Kegiatan awal banyak bimbingan
Skor 1 = tidak dapat melakukan
2. Kegiatan inti
3. Kegiatan penutup Bandung,
Kepala SLB Guru
lamu’alaikum Wr Wb.
Manajeme

Kasih.