Oleh

Edy Wiyono, S.Pd.

SMA Islam Nurul Fikri Boarding School Cinangka
Kab. Serang, Prov. Banten
Permasalahan
Ketika guru yang memberikan
pertanyaan dan mereka tidak
mengetahui jawabannya
maka mereka ketakutan
setengah mati.

Jonh Hold, 2010:

Ketika otak menerima ancaman
atau tekanan, kapasitas saraf
untuk berfikir rasional mengecil
akibatnya kemampuan belajar
siswa benar benar turun dratis.

Goleman, 1995
 Tidak ada siswa yang
bodoh dan tidak ada guru
yang tidak bisa mengajar
 Bagaimana
Motivasi Belajar
Siswa?
Menciptakan suasana
belajar yang
menyenangkan
 Guru yang hebat bukan hanya
karena kecerdasannya saja,
 menjaga “kedekatan” antara guru dan siswa
dengan membuat suasana kelas yang
meyenangkan;
 memperlakukan siswa siswanya secara utuh;
 memberikan limpahan kasih sayang;
 menghargai pendapat siswanya;
 menjalin komunikasi baik di kelas maupun
di luar kelas;
 menghilangkan ancaman.
 Seni komunikasi dan
pembelajaran kreatif di
sekolah
Jika kumikasi yang efektif antara siswa
dengan guru, siswa tidak sungkan
untuk menyampaikan permasalahan
yang sedang dihadapinya, sehingga
guru terhindar dari kesalahan diagnosa
permasalahan siswa.

Klik di sini
SemogaBermanfaat