KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH DASAR
TAHUN 2016

2.4 PENGOLAHAN PENILAIAN HASIL BELAJAR OLEH

PENDIDIK DAN SATUAN PENDIDIKAN

4 JP
 Kompetensi

• Mampu menyusun deskripsi penilaian sikap,

pengetahuan, dan keterampilan.
• Mampu mengolah hasil penilaian yang dilakukan
pendidik dan satuan pendidikan.
• Mampu mengisi rapor sesuai dengan ketentuan
yang berlaku.

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

Bagan Tahapan Penilaian Sikap

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 Skema Pengolahan Sikap
Guru kelas
merangkum hasil
pengamatan sikap
dalam format
jurnal
perkembangan
sikap harian
Guru kelas
Melalui pengamatan
merangkum hasil
guru kelas, guru Guru kelas
pengamatan sikap Guru kelas
mapel di dalam dan menyimpulkan dan
spiritual (KI-1) mengumpulkan
di luar kelas untuk merumuskan
dalam format deskripsi singkat
pembinaan perilaku deskripsi sikap
jurnal sikap dari guru
dalam rangka spiritual dan sosial
perkembangan mapel dan warga
pembentukan peserta didik untuk
sikap 1 semester sekolah
karakter siswa rapor
Guru kelas
merangkum hasil
pengamatan sikap
sosial (KI-2)
dalam format
jurnal
perkembangan
sikap 1 semester
Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar
 Contoh Rekap Sikap Spritual Semester 1
Ketaatan Berperilaku Toleransi
Nama Berdoa
No Beribadah Syukur Beragama Deskripsi Raport
Siswa
SB PB SB PB SB PB SB PB
Arora sangat taat beribadah, berperilaku syukur,
dan selalu berdoa sebelum melakukan kegiatan.
1 Arora II I II II Dengan bimbingan dan pendampingan yang
lebih, Arora akan mampu meningkatkan sikap
toleransi beragama .

Dino taat beribadah, berperilaku syukur, dan

2 Dino - - - - - - - - selalu berdoa sebelum melakukan kegiatan serta
sangat toleransi dalam beragama.

Fani taat beribadah, berperilaku syukur, dan

3 Fani - - - - - - - - selalu berdoa sebelum melakukan kegiatan serta
sangat toleransi dalam beragama.

Lukito sangat toleransi dalam beragama. Dengan

bimbingan dan pendampingan yang lebih, Lukito
4 Lukito III I akan mampu meningkatkan sikap berperilaku
syukur.

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 Rekap Jurnal Sikap Sosial
Percaya
Nama Jujur Disiplin Santun
No Diri Deskripsi Raport
Siswa
SB PB SB PB SB PB SB PB
Arora sangat jujur dan percaya diri. Dengan
1 Arora II - - IIII II - - - bimbingan dan pendampingan yang lebih, Arora
akan mampu meingkatkan sikap disiplin.
Dino jujur, percaya diri, santun, peduli,
2 Dino - - - - - - - - tanggung jawab dan disiplin
Fani jujur, percaya diri, santun, peduli, tanggung
3 Fani - - - - - - - - jawab dan disiplin
Lukito sangat jujur dan disiplin. Dengan
4 Lukito I - I - - - - II bimbingan dan pendampingan yang lebih, Lukito
akan mampu meningkatkan sikap santun

Keterangan: SB = Sangat Baik PB = Perlu Bimbingan

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 Deskripsi Sikap Sosial Di Rapor
Nama Peserta Didik : Arora Kelas : I-A
NISN/NIS : 30401540/1415001 Semester : I (Satu)
Nama Sekolah : SD Bagimu Negeri Tahun Pelajaran : 2015 / 2016
Alamat Sekolah : Jl. Ahmad Yani No. 45 Balikpapan

A. SIKAP
Deskripsi
Arora sangat taat beribadah, berperilaku syukur, dan selalu berdoa sebelum
1. Sikap Spiritual melakukan kegiatan. Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih, Arora
akan mampu meningkatkan sikap toleransi beragama .

Arora sangat jujur, percaya diri, santun, peduli dan tanggung jawab. Dengan
2. Sikap Sosial bimbingan dan pendampingan yang lebih, Arora akan mampu meingkatkan sikap
disiplin.

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

Bagan Tahapan Penilaian Pengetahuan dan Keterampilan
Pemetaan KD (KI-3 & KI-4
Perencanaan
Bentuk & Teknik Penilaian

Pelaksanaan Penyusunan Kisi-kisi

Pelaksanaan: - Tes Tertulis

- Kinerja
- Proyek

Pengolahan NPH –NPTS – NPAS - NA

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

Alur Penilaian Dalam Satu Semester

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 Contoh Penilaian Harian Dalam Satu Tema
Muatan
No KD Subtema-1 Subtema-2 Subtema-3 Subtema-4
Pelajaran
PH-1 PH-2 - PH-3
1 B. Indonesia 3.1
Tes tulis Lisan - Penugasan

Nilai NPH1 - - NPH3

2 Matematika

Bahasa Indonesia KD3.1

No Nama NPH-1 NPH2 NPH3 Rata-rata
1 Arora 100 - 90 95
2 Fani 100 - 70 85
Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar
 Contoh Pelaksanaan PTS
Nama : Arora
Muatan pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : I/1
NILAI
KD Tema 1 Tema 2 Tema3 Tema4 NPH NPTS NPAS
AKHIR
3.1 80
85 75 60

3.2 80 90 85 90
3.3 70 80 77 80
3.4 80 90 83 85
3.5 - -
Keterangan: NUTS KD 3.1 = 60 adalah capaian nilai KD 3.1 pada soal PTS
yang dapat berasal dari rata-rata skor semua soal yang mewakili pada KD 3.1
yang diujikan. NUTS KD 3.1 = Rata-rata skor yang mewakili KD 3.1
Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar
 Contoh Rekap Penilaian Pengetahuan
Nama : Arora
Muatan pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : I/1
NILAI
KD Tema 1 Tema 2 Tema3 Tema4 NPH NPTS NPAS
AKHIR
3.1 85 75 65 - 75 60 70 63,3
3.2 80 90 85 - 85 90 80 85
3.3 70 80 - 80 77 80 80 79
3.4 80 90 80 80 82,5 85 90 85,8
3.5 - - 90 90 90 80 85
80,6

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 Hasil Perhitungan setiap KD
No KD Nilai bahan deskripsi
rapor:
1 3.1
- KD 3.5 = 87

2 3.2 - KD 3.1 = 70

Rentang Nilai:
3 3.3
-Sangat baik = 86-100
-Baik = 71-85
4 3.4
-Cukup = 56-70
5 3.5 -Perlu Bimbingan ≤ 55

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

Deskripsi Pengetahuan

Ananda Arora sangat baik dalam mengenal teks

diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat.

Cukup baik dalam mengenal teks deskriptif tentang

anggota tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda,
serta peristiwa siang dan malam.

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 Rapor Peserta Didik DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : Arora Kelas : I-A
NISN/NIS : 30401540/1415001 Semester : I (Satu)
Nama Sekolah : SD Bagimu Negeri Tahun Pelajaran : 2015 / 2016
Alamat Sekolah : Jl. Ahmad Yani No. 45 Balikpapan

A. Sikap
Deskripsi
1. Sikap Spiritual
2. Sikap Sosial

B. Pengetahuan dan Keterampilan

Muatan Pengetahuan Keterampilan
No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Pendidikan
1 Agama dan
Budi Pekerti

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 Pengetahuan Keterampilan
Muatan
No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Ananda Arora
sangat baik dalam
mengenal teks
diagram/label
tentang anggota
keluarga dan
kerabat Cukup baik
Bahasa
3 81 B dalam mengenal
Indonesia teks deskriptif
tentang anggota
tubuh dan
pancaindra, wujud
dan sifat benda,
serta peristiwa
siang dan malam.

4 Matematika

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 Penilaian Keterampilan
No KD Teknik Penilaian
Kinerja Kinerja Proyek
(produk)
(praktik)
4.1 Mengamati dan menirukan teks deskriptif tentang 80 - -
anggota tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat
benda, serta peristiwa siang dan malam secara
mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis
yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah
untuk membantu penyajian
4.2 Mempraktikkan teks arahan/petunjuk tentang 90 - -
merawat tubuh serta kesehatan dan kebugaran
tubuh secara mandiri dalam bahasa Indonesia
lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk membantu penyajian
4.5 Membuat teks diagram/label tentang anggota - 85 -
keluarga dan kerabat secara mandiri dalam
bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu
penyajian
Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar
 Rekap Nilai Keterampilan Selama Satu Semester
Nama : Arora
Muatan pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : I/1

Kinerja Kinerja (produk)

No Proyek SKOR
(praktik)
4.1 90 - 80 90
4.2 - 86 - 86
4.3 78 - 86 86
4.4 80 70 85 85
4.5 - 75 - 85 75 80
Nilai Akhir Semester 85.4
Pembulatan 85

Nilai Keterampilan Arora = 85 dengan predikat B

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 No KD SKOR
1 4.1 90 → nilai optimum
2 4.2 86 → nilai optimum
3 4.3 86 → nilai optimum
4 4.4 85 → nilai optimum
→ nilai rata-rata
5 4.5

KD Nilai Maksimum = 4.1 = 90 dan KD minimum 4.5 = 80

Deskripsi keterampilan:

Ananda Arora sangat baik dalam menirukan teks deskriptif tentang

anggota tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda, serta peristiwa
siang dan malam.
Baik dalam membuat teks diagram/label tentang anggota keluarga dan
kerabat secara mandiri dan kelompok.

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 Pengetahuan Keterampilan
Muatan
No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Ananda Arora
sangat baik dalam
Ananda Arora menirukan teks
sangat baik dalam deskriptif tentang
mengenal teks anggota tubuh dan
diagram/label pancaindra, wujud
tentang anggota dan sifat benda,
keluarga dan serta peristiwa
kerabat Cukup baik
Bahasa siang dan malam.
3 81 B dalam mengenal 85 B
Indonesia teks deskriptif
Baik dalam
tentang anggota membuat teks
tubuh dan diagram/label
pancaindra, wujud tentang anggota
dan sifat benda, keluarga dan
serta peristiwa kerabat secara
siang dan malam. mandiri dan
kelompok.

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

C. Ekstra Kurikuler -LANJUTAN RAPOR

No. Kegiatan Keterangan

Ekstrakurikuler
1.
2.
3.
D. Saran-saran

E. Tinggi dan Berat Badan

Semester
No Aspek Yang Dinilai
1 2
1 Tinggi Badan
2 Berat Badan
Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar
 F. Kondisi Kesehatan

No Aspek Fisik Keterangan

1. Pendengaran
2. Penglihatan
3. Gigi
4. Lainnya ……………….

G. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan

1.

2.

H. Ketidakhadiran
Sakit : hari
Izin : hari
Tanpa Keterangan : hari
Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar
 Penjela
san

Tanggapan,
Penguatan Masukan,
dan Saran

Umpan
Balik

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

1. Instruktur menjelaskan langkah-langkah dalam perencanaan dan pelaksanaan penilaian
menggunakan PPT 2.4.
2. Instruktur dan peserta pelatihan melakukan tanya jawab.
3. Instruktur menjelaskan lembar kerja 2.4 yang harus dikerjakan peserta.
4. Peserta pelatihan mengerjakan LK 2.4
5. Beberapa perwakilan peserta pelatihan mempresentasikan hasil kerjanya dan ditanggapi
oleh peserta lain.
6. Instruktur memberikan umpan balik dan penguatan.

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 Petunjuk Mengerjakan:
1. Peserta dibagi dalam kelompok-kelompok. Masing-masing kelompok
beranggotakan 6 orang.
2. Masing-masing kelompok mendiskusi tentang pengolahan hasil penilaian
(sikap, pengetahuan, keterampilan), format rapor, cara pengisian.
3. Mengolah nilai hasil penilaian untuk diisikan dalam buku rapor yang
disepakati.

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

TERIMA KASIH