HIGHER ORDER THINKING

SKILLS (HOTS)

MATEMATIKA
 SOAL HOTS

KOMPETENSI DASAR : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk
linear satu variable
MATERI : Persamaaan dan pertidaksamaan nilai mutlak
INDIKATOR : Menentukan solusi aktivitas kontekstual persamaan nilai
mutlak
LEVEL KOGNITIF : Penalaran
Pada mobil-mobil baru, angka kilometer per
liternya tergantung pada bagaimana mobil itu
digunakan, apakah sering digunakan untuk
perjalanan jarak jauh ataukah hanya untuk
perjalanan jarak dekat (dalam kota). Untuk
suatu merek mobil tertentu, angka kilometer per
liternya berkisar di angka 2,5 dari 20 km/L. Jangkauan minimal dan
maksimal dari angka km/L berturut-turut dari mobil tersebut yaitu…..
A. J min  17,5 km / l dan J maks  22,5 km / l
B. J min  18 km / l dan J maks  22 km / l
C. J min  18,5 km / l dan J maks  20,5 km / l
D. J min  22,5 km / l dan J maks  17,5 km / l
E. J min  22,5 km / l dan J maks  18,5 km / l
 SOAL HOTS

KOMPETENSI DASAR :Menjelaskan dan menentukan penyelesaian pertidaksamaan

rasional dan irasional satu variabel
MATERI : Pertidaksamaan rasional dan irasional
INDIKATOR : Menentukan solusi aktivitas kontekstual pertidaksamaan
bentuk akar
LEVEL KOGNITIF : Penalaran

ASIMO (アシモ ashimo) adalah robot humanoid yang dibuat oleh Honda.
Dengan tinggi 130 sentimeter dan berat 54 kilogram, penampilan robot ini
menyerupai seorang astronot dengan baju astronotnya yang
membawa ransel. ASIMO dapat berjalan dengan dua kaki dengan gaya
berjalan yang menyerupai manusia hingga kecepatan 6 km/jam. ASIMO
diciptakan pada Pusat Penelitian dan Pengembangan Honda Pusat Penelitian
Teknik Fundamental Wako di Jepang. Model yang sekarang merupakan versi
sebelas, semenjak dimulainya proyek ASIMO pada 1986. Asimo dapat berjalan
mengikuti aturan dalam meter dan waktu (t) dalam detik.
Menurut analisamu jangkauan waktu yang muncul jika asimo berjalan tidak lebih dari 4 meter yaitu...
A. 𝐭≥𝟑
B. 𝐭 ≤ 𝟏𝟏
C. 𝟑 ≤ 𝐭 ≤ 𝟏𝟏
D. −𝟑 ≤ 𝐭 ≤ 𝟏𝟏
E. 𝐭 ≤ 𝟑 𝒂𝒕𝒂𝒖 𝒕 ≥ 𝟏𝟏
 SOAL HOTS

KOMPETENSI DASAR : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel
MATERI : Persamaan dan pertidaksamaan rasinal dan irasional
INDIKATOR : Menentukan solusi aktivitas kontekstual pertidaksamaan
bentuk pecahan
LEVEL KOGNITIF : Penalaran
William Thomas Green Morton adalah seorang dokter gigi berkebangsaan Amerika Serikat
yang lahir pada 9 Agustus 1819, di Charlton, Massachusetts, Amerika Serikat. Morton menjadi
banyak di kenal orang karena telah berhasil mengembangkan proses solder gigi palsu ke
piring emas pada tahun1841. Ia sempat belajar di universitas Hartford, namun pada tahun
1841 ia keluar dari perguruan tinggi tersebut dan mengikuti seorang dokter gigi bernama
Horace Wells. Pada 30 September, untuk pertama kalinya Morton melakukan pencabutan gigi
pasiennya tanpa mengalami rasa sakit, karena di beri eter dan ia telah masuk di berita Koran
karena berhasil mencabut gigi pasien tanpa rasa sakit. Pemberian dosis eter mengikuti aturan
satuan ml. Jika dosis yang diperbolehkan tidak lebih dari 2 ml maka batasan-batasan yang
dijadikan acuan yaitu...
A. 𝑯𝑷 {𝒌|𝟏 ≤ 𝒌 < 𝟐}
B. 𝑯𝑷 {𝒌|𝟏 < 𝒌 ≤ 𝟐}
C. 𝑯𝑷 {𝒌|𝟏 ≤ 𝒌 ≤ 𝟐}
D. 𝑯𝑷 {𝒌| − 𝟏 ≤ 𝒌 < 𝟐}
E. 𝑯𝑷 {𝒌| − 𝟏 ≤ 𝒌 ≤ 𝟐}
 SOAL HOTS
KOMPETENSI DASAR : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rumus
jumlah dan selisih sinus dan cosinus.
MATERI : Rumus Jumlah dan Selisih Sinus dan Cosinus
INDIKATOR : Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan
rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus
LEVEL KOGNITIF : Penalaran
Sebuah tiang telepon disokong oleh dua kawat yang diikat dengan kuat ke tanah pada titik
yang sama. Panjang kawat terpendek adalah 30 m yang diikat pada tiang dengan
ketinggian 10 m dari atas tanah. Panjang kawat terpanjang adalah 33 m yang diikat pada
tiang dengan ketinggian 17 m dari atas tanah. Perhatikan gambar berikut.
Jika besar sudut antara kawat terpanjang dengan tanah adalah x dan
besar sudut kawat terpendeng dengan tanah adalah y, maka manakah
pernyataan berikut yang benar?
17
17 m A. Besar sinus sudut x adalah 30
10
33 m 10 m B. Besar sinus sudut y adalah
33
20 2
30 m C. Besar cosinus sudut x adalah 30
14 2
D. Besar cosinus sudut yang terbentuk antara kedua kawat adalah 99
14 2
E. Besar sinus sudut yang terbentuk antara kedua kawat adalah 99
 SOAL HOTS
KOMPETENSI DASAR : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rumus
jumlah dan selisih sinus dan cosinus.
MATERI : Rumus Jumlah dan Selisih Sinus dan Cosinus
INDIKATOR : Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan
rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus
LEVEL KOGNITIF : Penalaran

Perhatikan gambar berikut ini

A D
Sebuah taman berbentuk persegipanjang ABCD dilalui oleh
10 m dua jalur, yaitu diagonal AC serta AE yang memotong BC
12 m pada titik E. Besar sudut 𝐵𝐴𝐶 adalah dua kali besar sudut
BAE , panjang AB = 10 m, dan panjang AE = 12 m. Misalkan
B C
E besar sudut BAE = 𝜃, manakah pernyataan berikut yang
benar.
A. Panjang AC adalah 24 m
B. Panjang AC adalah 25,71 m
6
C. Besar cos sudut 𝐵𝐴𝐸 adalah 5
47
D. Besar cos sudut 𝐵𝐴𝐶 adalah 25
E. Besar sudut BAE lebih besar dari sudut EAC
 SOAL HOTS
KOMPETENSI DASAR : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rumus
jumlah dan selisih sinus dan cosinus.
MATERI : Rumus Jumlah dan Selisih Sinus dan Cosinus
INDIKATOR : Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan
rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus
LEVEL KOGNITIF : Penalaran

Najwa seorang penjahit yang mempunyai persediaan 84 m kain polos dan 70 m kain batik.
Najwa akan membuat 2 jenis pakaian untuk dijual. Pakaian jenis I memerlukan
4 m kain polos dan 2 m kain batik, sedangkan pakian jenis II memerlukan 3 m kain polos dan
5 m kain batik. Jika pakaian jenis I dijual dengan laba Rp 40.000,00 dan pakaian jenis II dijual
dengan laba Rp 60.000,00 per potong. Jawaban yang paling tepat adalah . . . . .
A. Najwa akan memperoleh keuntungan maksimum jika membuat pakaian jenis I sebanyak 8
potong dan jenis II sebanyak 15 potong.
B. Najwa akan memperoleh keuntungan maksimum jika membuat pakaian jenis I sebanyak 8
potong dan jenis II sebanyak 15 potong.
C. Najwa akan memperoleh keuntungan maksimum jika membuat pakaian jenis I sebanyak 15
potong dan jenis II sebanyak 8 potong.
D. Najwa akan memperoleh keuntungan maksimum jika hanya membuat pakaian jenis I saja
sebanyak 21 potong.
E. Najwa akan memperoleh keuntungan maksimum jika hanya membuat pakaian jenis II saja
sebanyak 14 potong.
 SOAL HOTS

KOMPETENSI DASAR : Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan

penyebaran data yang disajikan dalam bentuk distribusi
frekuensi dan histogram
MATERI :
INDIKATOR : Menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data
yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi
dan histogram.
LEVEL KOGNITIF : Penalaran
Dalam suatu penilaian harian yang dilakukan terhadap 40 orang siswa dalam suatu kelas
tertentu, diperoleh hasil yang disajikan dalam bentuk histogram sebagai berikut
Frek. Jika siswa yang memperoleh nilai lebih dari 71
9 harus mengikuti pengayaan, maka prosentase
8
7
siswa yang mengikuti pengayaan tersebut adalah
6
5 ….
A. 87,5%
Nilai B. 72,5%
50,5 55,5 60,5 65,5 70,5 75,5 80,5 C. 50,5%
D. 32,5%
E. 27,5%
 SOAL HOTS
KOMPETENSI DASAR : Menjelaskan keberkaitan turunan pertama dan kedua fungsi
dengan nilai maksimum, nilai minimum, selang kemonotonan
fungsi, kemiringan garis singgung serta titik belok dan
selang kecekungan kurva fungsi trigonometri
MATERI : Terapan turunan fungsi trigonometri
INDIKATOR : Menyelesaikan masalah nilai maksimum
LEVEL KOGNITIF : Penalaran

Pak Karta mempunyai seng berukuran panjang 600 cm dan lebar 30 cm. Lembar seng
tersebut akan dibuat sebuah talang air dengan melipat bagian lebarnya menjadi tiga
bagian yang sama, seperti pada gambar berikut.
Jika kemiringan dua lipatan sama besar, maka volume
air terbanyak yang dapat tertampung oleh talang
tersebut adalah . . . .
10 cm 10 cm
A. 90 3 𝑙𝑡
10 cm B. 90 2 𝑙𝑡
C. 45 3 𝑙𝑡
D. 45 2 𝑙𝑡
E. 45𝑙𝑡
 SOAL HOTS
KOMPETENSI DASAR : Mendiskripsikan jarak dalam ruang ( antar titik, titik ke
garis, dan titk ke bidang )
MATERI : Bangun Ruang
INDIKATOR : Mendiskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke
garis, dan titk ke bidang )
LEVEL KOGNITIF : Penalaran

Suatu kepanitiaan membuat papan nama dari kertas yang membentuk bangun seperti pada
gambar di bawah ini !
F Bila ABE membentuk segitiga sama sisi,panjang BF =
13 cm dan BC = 12 cm, maka jarak antara titik A dan
E bidang BCFE adalah ….
D C 5
A. 2
2 cm

5
A B. 2
5 cm
B
5
C. 2
6 cm

D. 5
7 cm
2
5
E. 3 cm
2
 SOAL HOTS
KOMPETENSI DASAR : Mendiskripsikan jarak dalam ruang ( antar titik, titik ke
garis, dan titk ke bidang )
MATERI : Bangun Ruang
INDIKATOR : Mendiskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke
garis, dan titk ke bidang
LEVEL KOGNITIF :
Diketahui sebuah sangkar burung yang sisi dalamnya membentuk suatu kubus, seperti
pada gambar berikut!
Jika panjang kawat yang menghubungkan antara titik A
H
G
ke titik G adalah 12 cm dan titik O merupakan
E F perpotongan BG dengan CF maka panjang kawat yang
menghubungkan titik A ke titik O adalah ….
D C A. 6 2 cm
A B B. 6 3 cm
C. 5 6 cm
D. 10 2 cm
E. 10 6 cm