PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN UTARA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Hakikat Fisika dan

Prosedur Ilmiah

RUSLI, S.Pd
SMAN 1 SEBATIK TENGAH

© 2018 - Hak Cipta Pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi NTB
 Kompetensi Inti

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual,

konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
KI/KD ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
IPK peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
Materi masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah
Latihan abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
Soal di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode
sesuai kaidah keilmuan
Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 Kompetensi Dasar

KI/KD
KD 3.1 :
Menjelaskan hakikat ilmu Fisika dan perannya dalam kehidupan,
IPK
metode ilmiah, dan keselamatan kerja di laboratorium
KD 4.1 :
Materi
Membuat prosedur kerja ilmiah dan keselamatan kerja misalnya pada
Latihan pengukuran kalor
Soal

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 Indikator Pencapaian Kompetensi

KI/KD

• Menjelaskan tentang hubungan fisika dengan disiplin ilmu

IPK
lain

Materi • Menjelaskan peranan ilmu fisika dalam kehidupan

• Menjelaskan tentang prosedur ilmiah
Latihan
Soal • Menjelaskan tentang keselamatan kerja di Laboratorium

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 Hakikat Ilmu Fisika, Metode Ilmiah dan Keselamatan Kerja di
Laboratorium

Hakikat Fisika

KI/KD

Hakikat Ilmu Fisika

IPK Hakikat Ilmu Fisika

Hubungan
Materi Pengertian Ilmu Fisika
Peran Fisika
dlm Metode Ilmiah
Keselamatan Kerja di
Fisika dgn Ilmu Laboratorium
Kehidupan
Lain

Latihan
Soal
Membuat Melaksana
Merumuska Menarik
Rancanga kan
Pengertian Fisika sbg n Masalah Kesimpulan
Uji n Penelitian Penelitian
Fisika Cara
Ilmiah Ilmiah
Kompetensi Berpikir

Menyusun Mengolah
Fisika sbg Hipotesis Data

Referensi Kumpulan
Pengetahuan

Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

 Hakikat Ilmu Fisika, Metode Ilmiah dan Keselamatan Kerja di
Laboratorium

KI/KD

 Fisika berasal dari bahasa Yunani “Physic” yang artinya

IPK
“alam”,

Materi  Jadi fisika adalah suatu ilmu pengetahuan yg di dalamnya

Latihan
mempelajari tentang sifat dan fenomena alam atau gejala
Soal
alam serta seluruh interaksi yg ada di dalamnya
Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 Hakikat Fisika
FISIKA SEBAGAI KUMPULAN PENGETAHUAN

KI/KD (a body of knowledge)

IPK  Melalui proses interaksi manusia dengan alam, manusia akan

menemukan pengetahuan. Kumpulan pengetahuan (produk
Materi penyelidikan) dapat berupa fakta, konsep, prinsip, hukum, rumus,
teori, dan model.
Latihan
Soal  Tujuan mempelajari fisika adalah agar manusia mengenal bagian-
bagian dasar dari benda dan memahami interaksi antar benda
Uji
Kompetensi sehingga menimbulkan gejala-gejala alam.
 Bidang kajian fisika meliputi fisika klasik dan fisika modern
Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 Hakikat Fisika
FISIKA SEBAGAI CARA PENYELIDIKAN
KI/KD (way of investigating)

 Merupakan proses yang memberikan gambaran tentang berbagai

IPK kegiatan penemuan yang dilakukan ilmuan. Proses penyelidikan
atau pengamatan disebut juga kegiatan ilmiah

Materi  Kegiatan ilmiah bertujuan untuk membuktikan kebenaran suatu

teori atau menciptakan teori baru
Latihan
Soal  Tidak selamanya teori dirumuskan melalui kegiatan pengamatan.
Kehebatan berimajinasi para ilmuan ternyata mempu
Uji menghadirkan teori baru seperti teori relativitas, teori
Kompetensi elektromegnetik tentang cahaya dan hukum gravitasi universal

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 Hakikat Fisika

KI/KD FISIKA SEBAGAI CARA BERPIKIR

(a way of thinking)
IPK  Untuk menciptakan suatu produk dibutuhkan pemikiran dan
kreatifitas pada proses pengamatan atau penyelidikan. Maka
Materi
dibutuhkan sikap ilmiah diantaranya : jujur, rasa ingin tahu,

Latihan
bertanggung jawab, disiplin dan lain sebagainya
Soal
 Pemikiran para ilmuwan sangat berkaitan dgn hakikat fisika sebagai

Uji sikap
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 Hubungan Fisika Dengan Ilmu Lainnya

KI/KD
Ilmu Kedokteran
IPK & Biologi Ilmu Astronomi Ilmu Meteorologi
(Ilmu Cuaca)

Materi Contohnya Contohnya

MRI (Magnetic Optika Contohnya
Latihan Resonance Spektografi dan Alat
Soal Imaging), CT teknik radio pengindraan
Scan
Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 Peranan Fisika

Bidang • Pesawat telepon, telepon seluler

Telekomunikasi • Radio, radar, TV dan lain-lain
KI/KD

• Spion motor/mobil >> optika

IPK
Bidang Transportasi • Laju kendaraan di jalan raya >>(GLB)
& (GLBB)
Materi
Peralatan Rumah • Kompor listrik, magic com, seterika
Latihan Tangga • Mesin cuci, kipas angin dan lain-lain
Soal

Uji
Kompetensi • CT Scan, radioterapi
Bidang Kesehatan
• Alat pacu jantung dan lain-lain
Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 B. Metode Ilmiah
KI/KD

Metode ilmiah merupakan langkah atau tahap yang teratur

IPK
dan sistematis yang digunakan dalam memecahkan suatu
Materi masalah ilmiah

Latihan
Soal

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 Langkah-langkah Metode Ilmiah

KI/KD
Membuat
Merumuskan Menyusun
Rancangan
IPK Masalah Hipotesis
Penelitian

Materi

Latihan
Soal Menarik Mengolah Melaksanakan
Kesimpulan Data Penelitian
Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 C. Keselamatan Kerja di Laboratorium

KI/KD
Laboratorium merupakan ruangan yang memiliki resiko yang
IPK cukup besar karena terdapat banyak bahan kimia yang
mudah meledak, mudah terbakar, dan beracun
Materi

Latihan
Soal

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 Laboratorium

Syarat Laboratorium yang Baik :

KI/KD
Kondisi ruangan, Susunan ruangan, kelengkapan peralatan
IPK keselamatan, dan nomor penting (pemadam kebakaran &
petugas medis)
Materi

Latihan Tata Tertib Keselamatan Kerja:

Soal Aturan-aturan umum untuk menjaga keselamatan kerja di
laboratorium
Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 Laboratorium

Simbol Keselamatan Kerja, Pembuangan Limbah & Penanganan

KI/KD Kecelakaan:

Simbol-simbol yang harus dipatuhi utk keselamatan kerja. Limbah

IPK harus segera dibuang berdasarkan klasifikasinya, limbah kimia di
tempat khusus. Hal utama yang diperhatikan bila terjadi kecelakaan
adalah jangan panik dan ikuti prosedur kecelakaan yg baik dan
Materi benar

Latihan
Soal
Alat Keselamatan Kerja:
Uji
Kompetensi
Pemadam kebakaran (hidran), eye washer, water shower, kotak P3K,
Jas Laboratorium, Peralatan kebersihan, Obat-obatan, kapas, plaster
pembalut
Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 Latihan Soal

KI/KD 1. Jika dalam percobaan mengenai Gerak Lurus Beraturan, kita

menghitung waktu yang diperlukan untuk menempuh jarak
IPK
tertentu maka hasil pengamatan di atas disebut….

Materi
a. Hipotesis
Latihan b. Data Kuantitatif
Soal
c. Data Kualitatif
Uji d. Rumusan Masalah
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
KI/KD

IPK

Materi

Latihan
Soal

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 Referensi

KI/KD Indarti dkk. 2016. Buku Fisika Siswa Kelas X Peminatan MIPA. Solo.
Mediatama
IPK

Saripudin, Aip. 2009. Praktis Belajar Fisika Untuk Kelas X. Jakarta. Visindo
Materi
Media Persada

Latihan
Soal

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id