GRUPO N°3

INTEGRANTES:
 Liz Portillo.
 Magali Maciel.
 Edgar Gaete.
 María Paz Vera.
 Emilce Benítez.
 DEFINICIÓN
Etimológicamente; abstracción se deriva del verbo latino abstrahere,
que significa sacar, separar. De acuerdo con este origen etimológico se
se puede decir con Sacristán (1973, 13) que, como actividad mental,
¨abstraer significa aislar mentalmente¨
Todo conocimiento de la realidad observable se funda
en la abstracción.
Es mediante esta actividad intelectual como la razón
extrae de la realidad sus características inteligibles
y forma sus conceptos.
Se trata de una separación porque:

 Es limitada siempre, ya que nunca puede abarcar todos los rasgos

de las cosas reales, sino sólo uno o algunos de ellos.

 Entre la cosa y su concepto abstraído tiene que haber siempre la

distancia insalvable no sólo física, sino esencial, que supone la
distinta naturaleza del concepto y del ser real.
Clases de Abstracción:

Abstrae lo general o común de los individuos, y da lugar

a los conceptos de los seres o cosas que constituyen las
unidades de la observación de la investigación.

Ejemplo:
El concepto de libro de todos los libros singulares.
Separa características o aspectos específicos de las cosas,
y da lugar a los conceptos de las variables de la investigación.

Ejemplo:
El color de la mesa.
 El carácter Simple o Intelectual señalado de la abstracción,
en ella se puede distinguir en 5 Etapas:

La
generalización
El prescindir de del concepto
Discernir o La formación
todas las El aislamiento abstraído a
fijarse en los mental, en su
demás intelectual de todos los
aspectos caso, de la
características los aspectos individuos que
individuales de noción de la
de la cosa elegidos. posean
los seres. cosa.
conocida. características
iguales o
semejantes.