FAKULTAS KEPERAWATAN

KERANGKA KONSEP DAN

HIPOTESIS
KERANGKA KONSEP
A framework is the abstract, logic
structure of meaning that guides the
development of the study and enables the
researcher to link the findings to nursing’s
body of knowledge (Burn and Grove,
2009)
 TAHAPAN DALAM MENGEMBANGKAN
KERANGKA KONSEP
 Memilih dan mendefinisikan konsep
 Mengembangkan hubungan antar konsep (relational
statement)
 Mengembangkan hirarkhi Statement sets
 Menyusun peta konsep (Conceptual Map)
KERANGKA KONSEP…
Cont’d
Suatu skema dalam penelitian yang
menggambarkan hubungan antar
konsep/variabel yang diteliti yang
diturunkan dari kerangka teori
(Polit & Hungler, 1999)
Kerangka Konsep…
Cont’d
 Hubungan dua atau lebih konsep atau
pernyataan (statement)

 Pernyataan hubungan antar konsep

(relational statement) yang digambarkan
pada kerangka konsep akan menentukan
independen dan dependen variabel, hipotesis
yang akan dirumuskan, disain yang dipilih,
metode statistik yg akan digunakan, serta
hasil penelitian yang diharapkan.
CONTOH :
Independen variabel
Komitmen Organisasi:
1. Afektif
2. Normatif
Dependen Variabel

Kepuasan Kerja
perawat
Karakteristik perawat
1. Usia
2. Pendidikan
3. Masa kerja
4. Pelatihan Insentif Variabel perancu
5. dll jenjang karir
HIPOTESIS
 Hakikatnya jawaban dari pertanyaan
penelitian yang dirumuskan dalam
perencanaan penelitian
 Jawaban sementara tentang hubungan
dua atau lebih variabel, atau dalil
sementara yang kebenarannya akan
dibuktikan dalam penelitian .
(Burn & Grove, 2009; Notoatmodjo, 2010)
TIPE HIPOTESIS
1. Simple versus Complex:
 Prediksi hubungan satu variabel independen
dengan satu variabel dependen (simple
hypothesis)

 Prediksi hubungan dua atau lebih independen

dan dua atau lebih variable dependen
(complex hypothesis)
(Polit dan Beck, 2008)
1. Hipotesis sederhana:
X  Y
2. Hipotesis kompleks
X1 Y1
Y X
X2 Y2
Y1
X1 X2
Y2
SPECIFY RELATIONSHIP BY
 TYPE:
1. Causal
2. Probabilistic
3. Concurrent
4. Conditional
5. Time order
 SIGN: determine sign the relationships
1. Positive : all concepts increase or decrease
2. Negative : one concept increase and other
decrease
3. Unknown: there is no information about the
way of concept relationship si unknown 
the sign also unknow
 SYMMETRY
1. Symmetrical: Two way relationship
2. Asymmetrical: One way relationship
2. Directional Versus Non
Directional Hypothesis
1. Directional hypothesis:
Suatu pernyataan mengarahkan
hubungan antar variabel

2. Non Directional hypotesis

Suatu pernyataan yang tdk
mengarahkan hubungan antar variabel
Contoh:
1. Klien lansia lebih berisiko mengalami jatuh
dibandingkan klien dewasa muda
2. Ada hubungan antara umur klien dengan risiko jatuh
3. Klien lansia memiliki risiko yang lebih besar untuk
jatuh
4. Lansia berbeda dengan dewasa muda terkait risiko
jatuh pada mereka
5. Dewasa muda memiliki kecenderungan yang lebih
kecil utk jatuh daripada lansia
6. Risiko jatuh meningkat sejalan dengan
bertambahnya usia

ND: 2,4
3. Associative vs Causal
Hypothesis
 Assosiative: Hubungan satu arah
 Causal: Sebab-akibat

4. Research Vs Null Hypothesis

 Research : pernyataan terkait hubungan antar
variabel yang diharapkan (H1)
 Null/statistical: Pernyataan ttg tdk ada hubungan
antar variable (independen dan dependen).
Null & ALTERNATE HYPOTHESIS
 Null hypothesis (Ho):
Tidak terdapat hubungan antara
independen variabel dan dependen
variabel

 Alternate hypothesis (H1)

Ada/terdapat hubungan antara
independen dan dependen
variabel
 UJI HIPOTESIS
 Melalui prosedur statistik dengan batasan nilai P ≤
0,05 (two tails) dan ≤ 0,01 (one tails)

 Untuk menyimpulkan hasil analisis uji hipotesis

tersebut meyakinkan perlu didukung dengan hasil
penelitian sebelumnya atau fakta klinis hasilobservasi
mendukung
 DEFINISI OPERASIONAL
N Variabel Definisi Cara ukur Hasil ukur skala
o Operasional
1 Pendidikan Jenjang pendidikan Kuesioner 1. SD Nominal
formal yang telah 2. SMP
diselesaikan 3. SMA
4. PT
2. Sehat/ Kondisi kesehatan
kesehatan responden pada saat
penelitian dilakukan
 yang mencakup
(indikator) atau *)

Catatan: *)Indikator diletakkan setelah DO, diperlukan untuk

variabel yg akan diteliti utk mengarahkan penyusunan
kuesioner.
Variabel : sehat-> *) indikator: tanda vital, kes fisik dan kes mental
(Short Form Health survey dengan 36 atau
12 pertanyaan
 SIMPULAN
 Tujuan penelitian perlu dirumuskan secara singkat
dan jelas untuk mengarahkan penelitian yang akan
dilakukan terkait hubungan dua atau lebih variabel

 Memberi gambaran yang jelas terkait hubungan antar

variabel perlu disusun kerangka konsep yang
dilandasi oleh kerangka teori terutama middle range
atau operasional teori.

 Untuk mengukur hubungan 2 atau lebih variabel perlu

dirumuskan hipotesis, hipotesis yang lazim
dirumuskan dlm penelitian keperawatan adalah
hipotesis alternatif (H1).
 RUJUKAN
 Burn, N dan Grove, S.K.(2009). The practice of nursing
research: Appraisal,synthesis, and generation of
evidence, 6th. Edn, St.Louis: Saunders,an Imprint
of Elsavier, Inc
 LoBiondo-Wood, G, dan Haber, J. (2010). Nursing
research: Methods and critical appraisal for
evidence based practice, St.Louis: Mosby an
Imprint of Elsavier, Inc
 Polit, D.F, dan Beck, ,C.T.(2008). Nursing research:
Generating and assessing evidence for nursing
practice, Philadelphia: Lippincott, Williams & Wilkins